命題作文少年的故事怎麼寫

『壹』 爭做新時代好少年這個作文怎麼寫

如下：

星期天晚上八點，我觀看了由CCTV少兒頻道播出的電視欄目《新時代好少年》，裡面介紹了董天晨、邵子衿等十名來自全國各地的好少年，講述了他們的故事與理想。

董天晨夢想成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。她酷愛讀書，平均每年讀書200本，迄今已讀書約2000本。這真是一個龐大的數字，想想自己一年才讀幾十本書，真是自愧不如！

張力文是一名落落大方的女生，她的夢想是成為一名主持人。她熱愛中國的歷史文化，喜歡為別人講解紅色延安的故事。我們也應該像她一樣，做一個文化傳播者。

還有身殘志堅、愛科學的顏玉宏，愛發明的邵子衿，京劇文化傳播者曹語粲。他們無一不是從小就懷揣夢想，並且鍥而不舍地去實現夢想的少年！

海闊任魚游，天高任鳥飛，我們只有一點點成長，讓自己變得強大起來，才能夠登上更高更大的舞台。我相信，無論他們的夢想是什麼，無論實現夢想的道路有多麼艱辛，只要努力著，堅持著，就一定可以成功！

他們的故事深深激勵了我，以後我也要像他們一樣明確自己的目標，自強不息，奮發向前，做一個新時代的好少年！

『貳』 做好少年這個題目作文怎麼寫😢

好少年在我心中是尊老愛幼：孝敬老人，讓著弟弟妹妹們；愛護環境：見到垃圾就撿入垃圾桶，自己也不亂扔；

助人為樂：幫助爸爸媽媽幹些家務事，而且要幫助殘疾人；成績優異：上課認真聽講不開小差，作業認真按時完成；遵守法紀，不亂穿馬路等這樣的人。老師今天講述了一個十二歲的小學生楊佃池的故事。說楊佃池有一次看見自己的同班同學落水，他連忙縱身跳入水中，將同學救了出來，可自己身陷險境，最後獻出了自己生命。

我們做好事是為了幫助他人，是不求回報的，怎麼可以為了顯擺自己而去幫助他人呢？希望這些人改掉「學雷鋒，做好事，要留名」的這個習慣。我們一定要做一個尊老愛幼、愛護環境、助人為樂、成績優異、遵守法紀的好少年。

『叄』 作文我的青春故事怎麼寫啊

每一個青春少年的幻想中，都有一串七彩風鈴，藍色、黃色、綠色、紅色……
每一個新新人類的內心處,都有匯聚多種感受的美麗人生，快樂、悲傷、幸福、哀怨……
——題記
一陣涼風吹進 吹鬧了我的藍色風鈴
早上打開窗，一陣涼風吹進了我的小屋，吹進了我的心，吹翻了我的藍色風鈴，心情很糟。坐在藍色的小沙發上，看著對面鏡子里的自己，憂郁啊！莫名的沖動讓自己心煩意亂。穿上一件藍色的外衣，拉高領子，把頭發散開，讓風吹起。看著藍色的天，抬手將風吹亂的頭發整理一下，才發現自己竟帶了一條藍色的手鏈，晶瑩透明。這時才知道我那顆藍色的心已經被吹亂。
一陣冷風吹到 吹翻了我的紫色風鈴
心情愈加煩悶起來，看著我那紫色的小床，不由得一陣難過，預測不到未來，改變不了過去。我知道我只能注目腳下，輕嘆了一口氣，不知為什麼，原本是想藉此發泄一下情緒，沒想到反而增加了自己悲傷的情緒。青春的我們總是這樣，莫名的空虛,寂寞,壓抑.
一陣勁風吹起 吹哭了我的黑色風鈴
低下頭，看著地板，心裡的煩躁情緒升到了最高點。躺回我的小床，眼神掠過窗欞，老天爺來起鬨，一片濃黑的雲飄到我的窗前，看著屋裡的一切，原本都是彩色的東西，卻好象墨汁瓶被打翻了一樣，全部成了黑色，心情也隨之落入低谷，閉上眼，燙燙的東西滑下了我冰冷的臉，滑進了我的心，一片漆黑。
一陣清風吹來 吹進了我的黃色風鈴
天有不測風雲，這句話真的沒錯，原本以為會下一場大雨，沒想到那片黑雲只帶來幾滴細雨，就被陽光所取代了，雖然不算晴空萬里，但足以使人的心情轉變，換了衣服，走到街上，黃色的皮鞋踩在工地的沙子上，留下一串有深有淺的腳印，沙子被陽光一照，顯得金黃耀眼，走過市區走進郊外。
一陣微風吹去 吹到了我的綠色風鈴
春天是一個充滿生命力的季節，小草掙扎著探出頭來，花兒還在孕育中，不肯展露笑臉，當你閉上眼深吸一口氣，感受春天帶來的甘甜的空氣，幻想著自己在一片綠的海洋，綠色的草，一眼望不到邊。遠出隱隱的似有一片林海，近處孩子們互相追逐嬉戲。躺在草地上，軟軟的，濕濕的。身手抬起一顆被露水壓彎頭的小草，輕輕的將露水取下托在掌心。透過他去看自己的心靈，對著他給自己一個微笑。

『肆』 題目是活力四射好少年的命題作文怎麼寫20

如果說人生是五彩繽紛的,那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的,那麼青春必是其中最活力四射的一份.
燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳.她——讓我如此深深著迷.
我們的舞會邀請你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點燃了熱情.我們的社會也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無私的奉獻,讓全世界呈獻一片光明,讓人們的心靈一片澄澈.我們的科技進步需要你,你的對勝利的執著,你的對自己的無比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進了文明.
因為有了你,在生命的鴻溝前,我們不再退卻；因為有了你,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量；因為有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機會.
如果沒有你,珠穆琅瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你,西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你,人類隊伍將猶如鈍頭的箭.真的不敢想像,沒有你的世界,會多麼寂靜無聲,多麼枯燥乏味.
我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經驗以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性,向暴風、海浪挑戰,直到把它們打敗.
不要責怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄,經過歲月的打磨,你會得到滿載的智慧和經驗.
但不要放縱自己的慾望,那猶如一灘旋渦,會將你轉入無底深淵,真正的青春應該學會掌握方向.
沒有腐朽,沒有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮.請擁抱我吧,讓我的生命煥發迷人的光彩,直教日月黯然

『伍』 初中命題作文「有夢想的少年」800字，急！！！！！！！！！

有夢想的少年
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
"理想"是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名傑出的商人，而我的理想是當一名歌手。其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心裡創傷的良葯。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治和安慰聽者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善於表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個"垃圾回收站"，身邊的人無論遇到什麽都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麽都不會影響我的學業。我也相信"心之所願，無所不成"，終於我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。
歐文曾經說過："目標決定你成為什麽樣的人。"所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那裡度過餘生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
我 的 理 想
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人

『陸』 英雄少年的事跡的作文

一場突襲巴蜀的7.8級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。這些天，我們無不為抗災一線奮不顧身的幹部群眾子弟兵所感動，我們無不為來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。在強震中，災區人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關的堅毅和真情。在我們向災區人民表達關切慰問、行使救援義舉時，讓我們向災區人民表達我們最崇高的敬意。

所謂震災無情人有情，5·12汶川大地震中，災區人民身體力行涌現出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動，充滿敬意，熱淚盈眶。

——500多次餘震把400多萬成都市民逼上了街頭，5月12日的成都之夜卻是個充滿溫情和關愛的特別夜晚。街面上十分安靜，沒有人大聲喧嘩，更沒有人吵鬧。當晚深夜，前來武侯區林蔭街獻血屋獻血的人排隊站滿整條街。

——「我們不能等，不能靠，首先要自救，路通了，黨和政府各種救災物資才能到來。」元茨頭村，是甘肅重災區文縣境內受破壞最嚴重的村莊之一。震災後，村民相互幫助搭起各種臨時避難棚；上至60多歲的老人下至10多歲的孩子，都扛著鐵鍬钁頭到村口搶修山路。

——「只要人在就有希望，我還是會在政府的幫助下自救，開展生產。」13日中午，面對被巨石砸爛、房頂坍塌的民房，水富縣復興村村民老楊如是說。水富縣是雲南省受震災最為嚴重的縣城，鄉村道路路基塌方、牆體斷裂、涵洞受損、泥石流頻發。

強震中，這樣的鏡頭讓我們清晰地看到了災區人民臨危不亂、平穩有序、從容樂觀的精神狀態，也看到了他們積極主動自救抗災、為國分憂為政府解難的拼搏熱情。災難並不可怕，怕的是沉浸於喪親之痛難以自拔，怕的是飽受苦難之後無法振作，怕的是迷茫於驚嚇之中慌亂以對。面對嚴重的災情，災區人民沒有被嚇跨倒下，沒有失去美好的信念，他們正擦乾淚水用自己的雙手創造明天。中華民族自強不惜、頑強拼搏的精神在這里又一次得到了升華，我們有什麼理由不向這些純朴、勤勞、勇敢的災區人民表達敬意呢？

——「以後你要好好報答你爸爸哦，沒有他你可能就完了。」12日晚10時左右，都江堰聚源中學學生王克出現在成都市第一人民醫院急診科。王克父親當日不顧自己安危，雙腿跪地，經過4小時的努力，用雙手狠命地從夷為平地的教學樓里挖出了兒子。

——「我不行了，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去。」「老公，不要放棄，馬上就會有人來救你！」13日上午，都江堰金鳳鄉政府家屬區里，朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵丈夫譚剛義堅持下去。地震發生20小時後，譚剛義被武警官兵從廢墟中刨了出來。

——「我們會不會死?」「不會。」「我們要盡量活下去。肯定有人來救我們的。」12日地震後，被埋在廢墟中的都江堰聚源中學初三一班學生黃月，在黑暗中拉住了同學張楊的手，互相鼓勵，兩只手緊握在一起，直到下午6點左右被救出來。

強震中，這樣的鏡頭讓我們深深體會了災區人民身邊親情、愛情、友情的真摯溫暖和巨大力量，因為有「情」，我們義無反顧，挺身而出；因為有「情」，我們真心依靠，共度難關；因為有「情」，我們互相勉勵，生死相連。毫無華麗辭藻的話語，毫無驚天動地的壯舉，一個「情」字卻讓我們潸然淚下，讓我們由衷地敬佩眾多災區人民展現出的人性光輝。「不拋棄、不放棄」，這句曾在熱播電視劇《士兵突擊》中被億萬中國人熟知的經典語錄，我們在此刻是否有更深的體會和感觸呢？

——「我意識到可能是地震，准備出門看看。」12日下午，家住重慶合川南津街書園的21歲木工劉世偉，在地震發生的七、八分鍾之內，主動將樓內近10名退休老職工背下樓逃生。
——「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！」13日22時12分，四川德陽市東汽中學教師譚千秋的遺體從廢墟中扒出來，這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命。

——「病人在，我們在！」12日下午2時36分左右，第一波震感過去，川大華西醫院第一住院部11樓重症監護室(ICU)病房恢復安寧，該科30多名護士、10多名醫生立下誓言。

強震中，這樣的鏡頭則讓我們看到了災區內鄰里、師生、醫患之間關系的和諧，沒有鄰里間的小肚雞腸，有的是尊老愛老救人危難的熱心扶助；沒有對無良師德的拷問，有的是大愛無聲的永恆記憶；沒有醫患關系的緊張，有的是以病患安危為中心的高度責任感。強震突襲，災區人民用行動讓和諧的真諦更加完美真實，用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝。我們有什麼理由不珍惜這患難之中見真情的和諧，有什麼理由不為災區人民危難之中顯現出的人格魅力而傾倒呢？

在5·12汶川大地震中，類似的鏡頭還有很多很多，催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災區人民正在用自己的真情實舉，書寫一部展現中華民族人性光芒、與災害斗爭的抗爭史。「房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠度過難關，戰勝這場重大自然災害。」溫總理在都江堰災區現場的話語，依舊回盪在我們耳邊。讓我們真誠地為災區人民祈禱，向災區人民致敬！

詩人艾青有一句詩，「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。」我只不過是一個為生計而忙碌的小民，沒有詩人那種偉大的境界，但這幾天，一股莫名的情緒在我心裡流動，令我不自覺地惦念著那片天空，那片土地，那片土地上的芸芸眾生。5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽。看到無數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到倖存者失去親人後在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對同胞災難中的感同身受，讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。

「他們的災難，是為而你發生。」這句哲人說的話，在安定年代人們或許未能深明其中真義，但在多災多難之秋，隱晦在深處的人性光輝便會驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國民眾心裡蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。而在災區發生的一個個感人的細節，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。

深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發現一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

在綿陽的一個援救現場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等於送死。但幾個戰士還是要往裡鑽，這時坍塌就發生了，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個戰士跪了下來大哭，對拖著他的人說，「你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！」

這樣的催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動。災難後，我們看到平時錙銖必較的計程車司機們，放下手中生意，自發地奔赴災區幫助救災；我們看到生活在最底層的農民工來到獻血屋前排隊，「抗震救災人人有責，沒有錢就『出點血』。」；甚至以拾垃圾為生的老婆婆都要為災區捐上自己辛苦賺來的一元幾角錢……誰說中華民族的凝聚力減弱，誰說我們的國民意志力薄弱，看看溫總理那悲切而堅定的臉容，這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格，我們還有什麼困難不能克服，還有什麼災難不能戰勝的呢？

我們生活的世界正如我們棲居的地球那樣，表面堅冷，內心炙熱。發生在災難背後的一幕幕溫情故事，告誡著我，不要再為自己的冷漠，找個「世界冷漠」的理由；不要再讓自己的麻木，找個「生活奔波」的理由。因為這個世上有一種刻骨銘心的愛，就像太陽，不管晴天雨天，都會從東方升起。我們唯一要做的，是撥開天空的烏雲，把陽光當成溫暖我們每一顆心靈的永恆力量。讓隱晦在深處的人性光輝盡情閃耀吧！無論是安定年代，還是災難年代。

1.從重慶趕來北川的王川，原本來尋找在此打工的妻子，卻驚喜得知妻子已經平安無事回到家中。但看到這番悲慘的場面後，王川想：「反正都來了，就幫忙做點事情。」於是，在救援的人群中，多了一個及時伸出援手的人。他從已經人去屋空的五金店找來千斤頂，一個人來到曲山小學施救。直到昨天下午，又一批來自重慶的特警趕來的時候，王川還在被困學生李月身旁忙活著
抗震救災的感人事跡

一,地震瞬間老師拽出最後一個智障生 2008-05-16 16:42

昨天上午，31歲的都江堰新建小學謝老師在一片廢墟中，扒出了裝有學生聯絡方式的U盤。「5·12」地震使這個小學遭遇巨大不幸，數百名學生被埋在倒塌的樓下。不幸中的大幸是：小學里的17個智障學生、26個聾啞學生全部倖存。

家長不敢回憶倒塌場景

15日，都江堰市，晴。此時，距離災難發生已3天。

最初，找到位於市區中心的新建小學時，通往校舍的那條泥濘小路格外顯眼，黃色的濕土插著一幅油畫。畫里是潔白的小花。走進校舍，空氣中有股異味刺鼻。這是生命曾經存在，而又突然消失的味道。

走進原來的校舍，正對著大門的四層教學樓只殘留約四分之一，黑板裸露在外。

操場很大，還有籃球架。能夠想像，在災難驟然來臨前，這里曾經歡聲笑語，生龍活虎。如今，只有幾個家長還回到學校看看。他們不太敢詳細描述教學樓轟然倒塌的那一刻，更不敢回想，自己的娃兒身入險境的場面。

新建小學共有學生600多人。經現場初步清點，安全撤離到操場的學生有近400人。不過，地震發生時，學校的17個智障學生、26個聾啞學生全部倖存。

這是一個奇跡。

危險瞬間教師拽出智障生

15日的都江堰市區，通訊仍時斷時續。輾轉之間，終於找到了負責新建小學特殊教育班的老師謝罡。後者今年31歲，有個8歲的男娃。在他的教師生涯中，有15年給了這些智障生和聾啞學生。

「地震發生時，盲啞班正在教學樓旁邊一棟平房上課。」謝罡回憶，正是這樣增加了學生脫險的可能性。「我想，平房比樓房倒塌速度要慢一些。學生有時間逃生。」他說，當時自己一轉身，背後的教學樓就垮了，「很快！」

學校老師見狀，趕緊讓學生出來。其中智障生問題很大。謝罡還記得最後一個智障生小馬脫險的場面。劇烈搖晃的那一刻，小馬還坐在教室里。「那時有個老師大叫，小馬，趕緊出來。」

不過，小馬還是沒有反應。謝罡就沖進去，一把把小馬拽了出來。地震後，為了保護倖存的學生，老師們自發圍成了一個圓圈。

在一片廢墟中，「圓心」是學生，外圍是老師。情況一穩定，聾啞學生和智障生的家長被告知，帶孩子們回家吧。有幾個沒有家長接的，老師們護送他們去了各自的親戚家。

為方便重逢，廢墟里挖資料

接下來幾天，謝罡和其他老師們一直在新建小學的廢墟里尋找，日日夜夜。男老師24小時日夜待命，女老師則要求每天固定時間集合，應對突發事件。

昨天上午，謝罡又去了一趟學校。在一片廢墟中，他扒出了一個U盤。那裡存著他的一些個人資料，還包括所有特教學生的聯系方式。

謝罡說，雖說學生們被安全疏散了，在不大的都江堰市區里，找到他們也挺方便。可是如果有更多的聯系方式，那麼，今後新建小學重建後，師生彼此的「重逢」就會更加容易了。

「『新建』的每個老師都這么想。」謝罡說。

二,北川縣委辦樓坍塌3名幹部喝尿熬過75小時 2008-05-16 16:36

在汶川大地震中，北川縣是受災最嚴重的地區，北川縣縣長稱，該縣許多幹部在地震中遇難或失蹤。北川抗震救災總指揮、綿陽市委副書記易傑介紹，北川有1萬餘人在地震中喪生，向外轉移災民1萬多人，尚有數百人在廢墟中等待救援。目前，在北川縣城裡，有近4000人的救援隊正在展開救援。北川中學附近區域及縣城救援現場的移動通信信號已經恢復，大大方便了各級指揮和救援機構的通訊。

北川縣公安局折損2/3

北川縣6名副縣長中，3人遇難，3人失蹤。縣醫院的160名醫護人員，僅存4人。縣級機關幼兒園的孩子至今還壓在河邊那座垮塌的房屋裡。

北川縣縣長經大忠家中的6個親人，3人遇難，3人下落不明，他從廢墟中爬起來後，立即投入前線指揮中心。

事發當天，北川縣中隊看守所有42名戰士、35名服刑人員瞬間被埋在垮塌的房屋下。

幾名在哨位上倖存的戰士和武警北川縣中隊的司務長李遠志一起，將有生命危險的25名服刑人員迅速向外地輸送。沿途見到受傷的群眾，他們就伸手施救，一共救起60名群眾，這是北川地震中的第一批獲救者。

昨天，四川省公安廳公布，原本擁有144人的北川縣公安局，僅倖存47人，他們大多都失去了親人。

3幹部喝尿熬過75小時

昨天下午5時13分，北川縣委常委、政法委書記張周凱被成功解救出來，與張周凱同時獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時距地震發生已近75小時。

地震發生後，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數十名同事被壓在了廢墟中。

昨天下午1時40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜索的時候，聽見有人呼喊救援。武警官兵馬上通過細小的縫隙將一些水和食物塞進去，並確認了現場有3名倖存者。

經過4個小時的救援，17時13分，張周凱等3人被成功救出。現場的醫護人員檢查發現，3人均沒有重傷，身體狀況較好。

被解救上來的3人褲子幾乎全被撕裂，不過除了滿身塵土和一些輕微外傷之外，幾乎沒有什麼重傷， 思維非常清晰，都能正常說話。「我們一直在積極自救！」李貴川說，12日下午1時30分時，他和崔代全到張周凱4樓的辦公室商量事情，地震發生後，因為辦公室是整體傾斜，他們3人被一塊較大的預制板遮擋了一下。

被掩埋後，3人隨即開始自救。「我們一直在不斷扒土，3個人就到了一起，扒著扒著摸到了飲用水瓶，有水可以喝了。」昨午下午，李貴川說，在純凈水喝完之後，「我們就喝尿，還是繼續扒， 聽見有人走過就呼喊救命」。

三,抗震救災感人故事：總理摔倒手臂出血怎能不令我流淚
作者：挖範文 更新時間：2008-5-16 8:45:12

被壓在廢墟下的300多名學生很危險，在一次營救失敗後，溫總理冒雨攀上瓦礫堆，組織再次營救。10時20分，即時報道突然顯示，「啊！總理摔倒了！」，「老爺子的手臂受傷出血了，他把要給他包紮的醫務人員推開了。」（5月15日 《廣州日報》）

讀到這里，我不由得熱淚盈眶，深為溫總理的忘我精神所感動。

溫總理，抗震救災的一線總指揮，一位年屆六十多歲的老人，在餘震不斷的救災現場，以忘我的精神在瓦礫成堆的廢墟上奔波，甚至急得親自動手救人。摔倒了、爬起來，手臂受傷出血也不讓醫生包紮，而是讓醫生去搶救受傷災民。此情此景，怎能不讓我們為之感動。倘若是我們自己的父母，哪一個兒女不為之揪心？！

從災情發生的那一天起，溫總理便在第一時間抵達災區，在臨時搭起的帳篷中指揮抗震、救災、救人。在被掩埋的小學廢墟旁，總理用嘶啞、哽咽的話語，向廢墟中的孩子喊話。一位在現場的記者通過QQ發出即時報道稱：「年過花甲的總理已經哭得不成樣子了。」其實，不是溫總理不堅強，而是心繫人民的總理為眼前的災難而心痛，這是熱愛人民的好總理此時此刻的真情流露。

哪裡災民最多，哪裡險情最嚴重，溫總理就指揮到哪裡。我們看到在抗震救災最嚴峻的時刻，各路救援隊伍，克服千難萬險，以最快的速度奔赴災區，震區已有6萬多人被救出。我們感受到了抗震救災的勇氣所在、力量所在、希望所在。全國人民不會被這一重大災情所嚇倒，更不會被眼前出現的悲情所摧垮。我們堅信，有黨和政府的堅強領導，有全國各族人們的努力援助，抗震救災一定會取得勝利！

四,災區戰士「三過家門而不入」 2008-05-16 16:46

「媽，不要哭了！還有我嘛！」14日晚上，從重慶趕回家的大一學生宋輝站在自家房屋的瓦礫上和媽媽相擁在一起，泣不成聲。距離地震發生近3天後，宋輝第一次和失去聯系的母親見了面。

宋輝的家在四川省綿竹市拱星鎮柏樹村，突如其來的大地震完全改變了這里的模樣。宋輝的家變成了一片廢墟，「連一間房都沒有剩下。」宋輝父親工作的礦山所在地「兩座山峰撞在了一起」，他的父親至今生死不明。從來沒有經歷過如此大地震的宋輝，從學校趕回家尋找自己的父母。

綜合新華社、央視、人民網消息，劉海健、何濤、竇豐昌、吳波、陳鑫欣、陸勇報道

14日6時30分，重慶機電職業技術學院的大一學生宋輝踏上了回家的路程。宋輝的家在四川省綿竹市拱星鎮柏樹村，也是此次地震的重災區之一。

震後3天無法聯系

7時50分，宋輝坐上了從重慶北開往成都的特快列車。和宋輝同行的還有另外兩名同學，他們的家也都在四川地震災區。

14日11時50分，宋輝到達了成都市火車站。火車站廣場上熱鬧非凡，不少成都市民都聚集在火車站的廣場上。宋輝沒有停留，連忙趕到了昭覺寺汽車站，買到了去四川省德陽市的大巴車票。這是宋輝回家必須要經過的一站，到了德陽市後，他才能再轉車去綿竹市。

在等車的時候，宋輝吃了一點東西。車站里了聚集了大量從各地趕回四川的人，他們有著一個共同的目的，就是一定要回家看看親人是否安全，看看家變成了什麼樣子。

13時40分，宋輝趕到了德陽市長途汽車站，同樣這里也聚集了大批正准備趕回家的人。趕到德陽的宋輝得到了一個最新的消息，他的一些親人已經被接到德陽市的黃許鎮，他又准備趕往黃許。

傍晚時分，在黃許國家糧食儲備庫內的院子里，不少人正忙著搭帳篷，宋輝83歲的老奶奶剛剛被接到了這里。在這里，宋輝得到了家人進一步的消息，母親仍然守在已經變成了廢墟的家裡。

19時，宋輝決定要趕回家，奶奶叮囑了他一句，「記得要安慰好你的娘。」

從德陽市往綿竹市的道路上，地震所造成的災情不斷呈現在宋輝的面前。越靠家的地方，房屋倒塌得越嚴重。「我心情挺緊張的，不知道會是什麼情況。」

父親沒有任何消息

晚21時，宋輝終於到了自己的家綿竹市拱星鎮柏樹村，宋輝的家位於村裡的一個大院子里，院子里除了住有宋輝一家人外，宋輝父親的5兄弟也同住在院子里，這是一個家族的大家庭。

誰也想不到的是，此次宋輝離家上學僅3個月後，他再次回來時，家已經不存在了，眼前看到的是一片廢墟。宋輝踩著一片瓦礫進入家，整個宋家的大院全塌在了田地里，一間房都沒有剩下。

母親突然聽到了宋輝的喊聲，有些慌張地踩著磚塊跑了過來，母子倆頓時抱頭痛哭。在此次大地震發生後，一連三天宋輝和母親都沒有對方的消息，而此時還有一個更壞的消息傳來，由於地震，宋輝的父親宋彥忠工作的地點清平鄉的磷礦所在地「兩個山峰已經撞在了一起」，宋彥忠至今沒有任何消息。

在同住在院子里的幾個親戚看來，宋彥忠生還的希望已經不大了，「我們只是不敢當著她老婆的面說，怕她傷心。」

五,17歲男孩廢墟中挖掘30多小時自救成功
2008-05-16 16:39

人物檔案
馬志成，17歲
地點汶川

每一名能被送到醫院的患者都經歷了難以想像的艱辛。17歲的馬志成是不幸中的幸運兒。地震發生當天，家住彭州市銀廣溝的他跟隨家人到汶川走親戚，在親戚家中，災難發生了。

馬志成所在的房屋整個坍塌，坐在堂屋靠里的他在跑到房梁處時，被壓在了梁下。跑出房屋的親人發現，他被埋在了廢墟中。

親人們的呼喊很快引來了劫後餘生的人們，驚恐之中，人們迅速開始用手刨挖，據說天上當時下著暴雨，馬志成親戚家的房屋在山腳下，剛挖開一點，山上的泥沙就不斷被雨水沖刷下來。

人們在雨中挖了30多個小時，雨越下越大，隨時有發生泥石流的可能，救援者不得不強行將馬志成的親人拖離現場。

5個小時後，雨水漸弱，人們再次返回現場，卻驚訝地發現——馬志成已經自己爬出了廢墟，躺在了泥水中。據馬志成自己說，被掩埋後，房梁雖然壓住了他，但形成了一個小空間，他能夠活動手臂，也能摸到全身的各部位。在等待了幾個小時後，他開始一點點朝一個方向挖掘，一直不斷地用手挖，最後竟然爬了出來。在爬出來的那一刻，他感覺再也沒有了力氣，只有躺在地上等待救援。事後估算，馬志成在黑暗中自己用手至少挖掘了30多個小時。

馬志成出來時，武警官兵已經徒步翻山越嶺趕到了汶川。當地已經沒有條件對馬志成進行醫療救治，人們決定將他抬到就近有條件的地方治療。沿途53名官兵接力，經過兩天兩夜不間斷地奔跑，期間又經歷了數次餘震，馬志成終於被抬了出來，送到了最近的一個醫院，最後被送到了成都市龍泉驛區航天醫院。

看著馬志成，很多醫護人員都流淚了，面對每一個被送來的患者我們都不能不動容，必須全力以赴救助他

『柒』 有關最美孝心少年的作文怎麼寫

【最美少年作文500字】
「千萬經典，孝義為先。」「時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。」「慢人親者，不敬其親者也。」在我們中華民族的品德里，「孝」是最有名的一個美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內心深感震撼，每一個「最美少年」都成為了我的榜樣!每一段故事都使我十分感動，我們要永遠記住，因為有了父母，我們才來到了這個世界上，是他們把我們撫養長大，是他們教育了我們，父母對我們的養育之恩是永遠報答不盡的，就讓我們走進這幾個孩子的故事吧。
我印象最深刻的一個人是黃鳳，她在在5歲時就承擔了家裡的棟樑柱這個責任，在那時她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因為實在承受不起這樣的生活，就離開了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時，她卻毫不猶豫的照顧這個家，照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔子。命運雖然有情的奪走了她快樂的童年，但是卻給了她一個人們都完成不了的奇跡!讓中國人都震驚了。
世間有這樣的孝心，實在是令人震撼呀!讓我們從現在的點點滴滴做起吧，一起來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽，來報答他們對我們的養育之恩!(zw.liuxue86.com作文：關於最美少年的作文)
【當孝心人，行孝天下】
我無意找看到了中央電視台的《最美孝心少年》這個節目。「孝」這個字人人都會寫，但是否能做得到呢?讓我們一起來看看「最美孝心少年」吧!
最美孝心少年通過自己的勞動來維持家裡和家裡的親人的生活。家裡的親人都很愧疚，每個家人都說：「這時候孩子本應該在家裡撒嬌，但卻為了我們不得不做這些事。」
有爸爸癱瘓了的的黃鳳，又媽媽殘疾了的高雨欣，還有為媽媽獻骨髓的邵帥。這都是一些13歲的少年。
這些少年的心是多麼的純潔，是多麼的堅強，是多麼的樂觀。為了不讓父母自責，他們每天樂呵呵的。
啊!他們一個個的事例都使在場人哭了。一個個幫助過他的人依次上台為他們發獎。有一個人給我的印象最深：邵帥每天給母親送飯都得經過黑樹林，邵帥為了不害怕，就自編了一首歌：
啊!我的母親生病了!
為了看母親，痛苦我不怕不怕了!
啊!我的母親生病了!
為了看母親，黑夜我不怕不怕了!
這一句句意味深情的話語，令在場的人都很感動。
再想想自己，我和他們的年齡一樣，但我卻在家裡什麼事情都不會做，過著衣來伸手飯來張口的生活。和他們相比，我是多麼的不懂事。
「孝」是我們中國字，孝心是我們中國心，是我們中國的一種傳統美德。讓我們把孝心傳下去，傳給我們的子子孫孫!孝心少年們，我們要向你們學習，要從生活的點點滴滴做起，如：幫父母洗碗，給父母端飯倒水。這些小時都是孝心的體現。
讓我們做孝心事，當孝心人，行孝天下!
【尋找最美少年】
《眾里尋你——「尋找最美孝心少年」大型公益活動頒獎典禮》於11月8日晚8點在中央電視台綜合頻道和少兒頻道同時首播。由於觀眾的要求，第二天又在少兒頻道重播了一次。看完一個個感人的畫面，我不禁潸然淚下。
十位獲獎少年的故事感人至深，平凡而美麗。他們面對苦難時堅強地撐起整個家，用實際行動孝敬長輩，孝敬父母，給我們上了一堂生動的教育課。當同齡人心安理得地享受著來自父母的寵愛時，有一群孩子早早地擔起了家庭重擔。孝心少年的故事讓我們動容落淚。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃於水的親情。這才是這個時代真正的正能量!
這是一串閃光的名字，請讓我們記住他們吧：黃鳳(女)安徽省蚌埠市;趙文龍(男)內蒙古自治區包頭市;吳林香(女)重慶忠縣;徐沁燁(女)浙江省長興縣林城鎮;林章羽/何秀巡(姐弟)湖北省恩施市;高雨欣(女)黑龍江省望奎縣;路玉婷(女)成都市;龍花(女)湖南省鳳凰縣;邵帥(男)北京市;王芹秀(女)福建省龍岩市武平縣。
我想說，你們的孝心感天動地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽著主持人娓娓動聽的講訴，催人淚下，苦難沒有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書寫大寫的孝字，大寫的人字。你們是我們學習的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛。你們的孝心雖不驚天動地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動神州，你們都是好樣的!愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。
【來自最美少年的感動】
夜，涼嗖嗖的。我穿得不多，但我並不覺得冷。我的心是火熱的，我的孝心已被吵醒。
孝是什麼?孝是分擔;孝是承擔;孝是擔當。孝，是黃鳳用百十來斤的鐵床推著高位截癱的爸爸千里尋醫;孝，是邵帥得知媽媽患了急性白血病後義無反顧地捐出自己的骨髓;孝，是趙文龍為透析後的媽媽按摩得滿頭大汗;孝，是路玉婷在馬路上奔跑時灑下的汗水……他們都用自己的行為解釋著「孝」的內涵。其中，最令我感動的是趙文龍。
趙文龍在8歲時就照顧著患尿毒症的媽媽。尿毒症患者對飲食的要求是極為苛刻的，為此，他戒掉了自己最喜歡吃得水果——西瓜。他是這么說得：「我一吃西瓜，她也就要吃。沒辦法，不吃饞啊!但一吃西瓜體內的水就多了，透析後就很難受。從那以後，我就沒吃過西瓜。」雖是簡簡單單的話語，但它包涵著多麼濃厚的母子情!放棄自己所喜歡的東西，去成全他人，是很困難的。我從不肯利用課余時間幫媽媽做點家務，也不會把自己最喜歡的玩具借給同伴。選擇放棄自己、成全他人的趙文龍是勇敢的，是有著堅韌的心的。他放棄了眾多莘莘學子夢寐以求的清華、北大，選擇報考軍校，只是想讓媽媽過上更好的生活。如換作我，我又會怎麼選擇呢?
他們感染著人，感染著社會，我們都要向他們學習。或許我們不會遇到家庭的變故，但我們依然要承擔起我們的家庭責任。我們要趁著短暫的光陰多孝敬父母，讓父母不再為我們而操心。
今晚註定是個不眠之夜，十個最美孝心少年的故事在我的心房裡徘徊、滲透。它們嘰嘰喳喳得訴說著自己，我的孝心已被喚醒。
【學做最美孝心少年】
在美妙的音樂聲中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了，主持人是白岩松叔叔和歐陽夏丹阿姨，開始講述十位孝心少年的故事了……
看著看著，我的眼淚情不自禁的流了下來，我的腦海里涌現萬千種思緒，我覺得我的靈魂接受了洗禮。同時，我也深深地感受到了「孝」的真正含義。十位孝心少年，能做到的事情，我也一定能做到!雖然我們的家庭條件沒他們那麼貧苦，但是難道就不需要孝心了嗎?
父母上了一天班已經很累了，還得回家收拾家務，照顧老人，輔導小孩寫作業……我們能為自己的父母做些什麼?我們能為年邁的爺爺奶奶做些什麼?我們是否還沉溺於各種游戲中，不想寫作業，還要父母為自己操心呢……
向十位最美孝心少年學習吧!喚醒心中的孝心，把孝心獻給自己的父母，爺爺奶奶，親人……關心，孝順身邊的人，爭做最美孝心少年!從今天起，放學回家後，你想好了應該怎麼做了嗎?加油哦，讓孝心在我們身上傳承下去……
孝心無價，有了互相的愛，孝心無價，孝在心間，不論天涯海角，不論天水各一方，只要真誠，「孝」將把心與心串通，讓「孝」的燈塔照亮人生的每一個角落;讓「孝」的詩篇灑滿人間。

『捌』 勞駕寫一篇作文《我的少年時代》600字

小說】我的少年時代
10歲

我從小喜歡文學，喜歡驚天動地的傳說，從小學開始讀著民間故事，到了初中讀口文雜志及詩歌選刊，姥姥看我讀書愛不釋手在省圖為我辦了圖書證，我借到讀多小說讀物在課余時間讀，我還愛讀歷史書，為豐富自己的課間生活，每次班會我都會把自己的讀書心得及體會講給我同學聽，練就了我的口才。我們班會總會分成好幾個版塊，最後一個內容就是「故事會」。言外之意就是「韓簡評說歷只人物」。這個韓簡就是我。

我最開始從秦始皇講起講她如何建立了中國歷史上第一個統一的封建王朝，到建立了封建君主專制制度，我講得繪聲繪聲。從那次開始奠定了我是班上第二個老師的位置。講到三國時我開始有了自己的觀點，不再是復述歷史，據我的分析中國的歷史事件由期騙跟陷阱構成，成了現在人的前車之鑒，像今天的鏡子一樣，不斷重復著假像跟虛偽。

領家哥哥

我三歲時外婆去世，我跟著爸媽從B市遷到S市，小林大我五歲，是租我家剩餘房屋的哥哥。我們家住在市博物管院內，外婆去世後他的屋子就閑下來了。她去世後房屋的產權就歸媽媽所有。由於周邊環境安靜又是市中心，小林一家三口從吉林來到S城後四處找暫時居住場所，當年小林考上S市一所重點藝術院校。是東三省最具知名度的美術類大學。只有繪畫功底十分好的人才能進去。小林的爸媽在同一單位工作企業效益不好，雙雙下崗所以把家租給別人帶著兒子來到S市就租了姥姥的房子。

小林經常畫著畫板去公園寫生，爸媽在S市打工為小林賺大學四年的學費，日子過得艱難，勉強吃飽一日三餐。小林上大一就開始做兼職。給學生上畫畫課，他的爸爸在豬肉加工廠找了一份臨時工的活，媽媽也在酒店裡做洗碗女工，一家人省吃儉用。有時看到小林的爸爸身不蔽體，東北的冬天是十分寒冷，小林的爸爸的棉衣滿是臟污油印。小林的眼裡總是淚汪汪。

小林沒有住校因為美院的住宿費貴得驚人。後來我才知道小林每天放學回來都煮一包方便麵，只吃一半更一半留給父母。我跟小林家在同一樓層只是中間隔著上下樓的樓梯。過道處狹窄而臟亂，我的媽媽知道小林家條件不充裕，經常把小林叫到家裡來吃飯。我跟小林哥哥也慢慢成了不話不談的朋友，他從來沒有因為我太小而拒絕跟的談生活。我從小就把他當成自己的同一類。

15歲

我讀初中時交了一位男朋友，是大我一屆的陳盟，他是個喜歡說笑又幽默風趣的男孩。我喜歡同他在一起。我的女生朋友很少，因為我不肯改變自己她們都說我性格很怪。在我一生中最好的女性朋友只有兩位，她們帶給我的不僅僅是友誼跟關愛，還有能直抵內心的充流，看到她們的眼睛我就會得到許多鼓勵與贊成。總能摸清我凹凸不平的心靈里那種潛伏暗涌的罪惡感，長大之後我犯大很多錯誤但她們還是在心裡容納了我。原諒我的過錯。

15歲的我還沒有在人生軌跡上跟他們交合，人生有許多偶然，兩條直線相交時，可能擦出一聲愛的火花，可能迸發一段聲勢浩大的劫難，也可能成就彼此輝煌燦爛的人生，在我呢就是人生的前半段光陰交集了一種溫情脈脈細水長流雋永芬芳的情誼。認識明珠跟艷藍是以後的事情，是她們把我們時空一點點放大擴散開來，讓我見識了許多新鮮事物。15歲我還久在同陳盟的「戀愛」。那時我以為的美好戀情就是放學有人護送你回家，一起做功課。如此膚淺。陳盟是個早熟的男孩是他帶給我性啟蒙。我每月來「潮水」時，他顯得比我透徹。交我如果做應該避免肚子痛。我跟陳盟的關系一直維系的很好，可我青春期最黑暗的時光也在那個時候發生，這件事使我家人都丟盡了臉面的同志使我跟這位第二位好友分道揚鑣。那個時候我把小林哥看做第一個好友。

小林常說他心頭有陰影，他的初戀女友離她而去。我不知道心裡有陰影的人是何感受是當是個黑色笑話，世間百態的一種離奇荒謬的諷刺鬧劇，還暗自笑話過小林哥哥。因為內傷有時會陰礙一個人的發展，把一個人變得陰晴不定，魂走無影。

我的初中英語老師本來是個女大學生，由於性格太溫柔調皮的男生總期負她，她一氣之下走人了，調換單位。下學期換了個變態，向許多女生都利出摩掌，他接進三十歲沒有女友內心空虛得很。最初他叫了幾個漂亮的女孩分別叫到辦公室。就是做習題錯語百出，他在撫導。可是女孩紅著臉堵氣回到教室。過些天又把更一個女生叫到辦公室誰知女生尖叫一聲就哭著跑出來。誰也不知道到底發生了什麼，真到叫到我。他平時不敢在課堂上公開批評我。可能我總是一副趾高氣揚的姿態。見到教導主任也不問好，有次遲到開升旗典禮時點名批評我，我臉不紅心不跳沒有戰戰兢兢低頭難過的樣子，他總顯得拿我沒辦法。直到他按耐不住才叫到我。我也聽到許多女生背地裡說他純屬一個色鬼。

當我毫不懼怕地走進他的辦公室時，他色迷迷地看著我。鎖上門後他開始脫褲子讓我摸他的陰莖。一股酸苦的水從喉嚨里擠出來。我大叫著說，不要呀，你這流氓老師。他用力把我的嘴捂住身體靠在牆上，另一隻手伸向我的內褲里，我發不出任何聲音只感到身體下面疼痛，像蛇一樣左右滑動。最後我使用腿力向他陰莖揣了一腳。他的「熬」的一聲，我趁機開門跑了出去。許多男生看到我的褲帶鬆了。我急匆匆跑回家。
爸媽得知此事後，氣得七巧生煙。恨不得捏死他。他們去找學校，老師最開始不承認說只是跟學生交流感情。並沒有做出格的事，許多女生去告他時，學校才開始處理這個嚴重問題。當我還不知道結果時，爸爸就給我轉了學，跟陳盟道別的機會都沒有。

「初償成功滋味」

隨著年紀的增長，我被老師污辱的事情也一點點淡望，唯獨望不掉的是那種惡心的感覺。他的形象早被我幻化成魔鬼。使我對此後任何一位老師都沒有好感，進入高中後也是如此。高中時又發生一件使我掉面子的事，老師又拿我做起文章，但是跟惡魔老師比起來這還算不上什麼。

我念高中時小林哥哥也大四了，面臨找工作問題每天都要准備好多作品，他在給一個出版物畫漫畫，他覺得我的形象挺附合漫畫主人公的，我長著水靈的大眼睛，臉龎圓潤。小林哥哥就開始畫我，畫了我的好多肖象。形神兼備，惟妙惟肖。有天美術老師讓我們每人都畫張自畫像當做作業交上來。那天我功課太多望記了，當交作業時我才想起來沒有作。正好媽媽來敲教室的門，我出去後看到她把小林哥哥畫我的像帶來了，她怕我被老師說，向我擠擠眼睛然後對老師說，今天孩子作業忘家了，我給帶來了。

老師展開「我的作品」後眼前一亮，甚為驚喜。然後對著全班同學說，你們看看韓簡同學的畫。太有水平了。看到自畫像後同學們一陣稀稀啦啦的掌聲，因為畫是真好，我人緣卻一般。老師笑著說，韓簡，美術課雖然不是重要的課種，但是卻是塑造完美心靈培養審美的重要學科，你就當我的課代表吧。我還要把你的畫掛在學校的光榮榜中，因為你是我教過的最有才氣的學生。我頓時語塞不知說什麼好。

為此，我每天苦練畫畫，沒事就向小林請教，因為我不能再失去自我，不想看到別人失望的眼睛，我從來都爭勝好勝。我的作品日後真的得了許多全國大獎全是高中時打下的基礎。

理想在遠處發光

高二那年，課余時間我開始給各大刊物投稿，許多稿件石沉大海，越發沒了信心，家裡一連串出現禍事，大伯小姨相繼離世，都是由於意外事故。爸爸從單位下崗了，廠子只留了一些技術骨幹，爸爸每天垂頭喪氣，他一沒本事二沒文憑出門打工作難上加難，於是就自己擺起地攤生意，也就是賣報紙。媽媽所在單位也要裁人，每天憂心如焚，如果兩人都沒了工作家裡情況更是雪上加霜，媽媽每天過節時都給領導送禮，跟領導關系甚為容洽，後來因為家裡有事媽媽耽誤了工作，領導就整天不給好臉，領導疏遠了同志們聚會時也很少叫媽媽，媽媽的處境很尷尬，誰都看得出這可不是好事，裡面潛藏著危險。

爸爸開始跟媽媽對罵，互相指責對方沒有能耐，我也看在眼裡急在心上，我家可能要大禍降臨了，甚至做夢都夢到媽媽苦喪無助的臉。還好舅舅幫助我家度過難關，舅舅開了個餐館是經營火鍋為主還有燒烤拌菜，他自己沒時間打理，就想把餐廳交給爸媽，因為他倆以前都學過韓式料理，而且手藝很好。舅舅的意思說現在爸媽工作不保未必不是好事，現代人生存要發揮自己的強項，福兮禍所伏嗎！境遇太順也不能成就一番偉業，別看現在生活保障斷了，我們現在至力於開店，將來生意做成了，沒准能開連鎖店。給爸媽講得心花怒放。

爸爸從那以後便開始起早攤黑地忙碌，媽媽不久後也辭了職跟爸爸一起全心全意投入到餐廳的運營中。爸媽的一舉一動感動著我，他們為了培養我，不惜花費很多錢讓我去學習班補課，因為當時所有孩子都沒有星期天，他們放棄了假期只為換一個遠大美好的未來，家長都是望子成龍望女成鳳，孩子的時間幾乎都透支了，我的爸媽看到別人家長那麼辛苦，自然不會有我閑的時間，每天都有厚厚的復習題等著我去做，每天有幾十的英文單詞等著我去背，每天有許多篇文言文等著我默寫理解。第當我做不出題是心情就會格外煩躁，我不知道為什麼我的未來要告這些東西來成全。這些與我毫不相乾的東西會主宰我的命運。

雖然爸媽常我我寫東西是不誤正業，但我還是堅持投稿，抒發我眼中的世界，寒假時我寫了一個短篇被正式刊物發表了，寫的是一個男孩的意淫，他總偷窺不同女孩，主要表達青少年時期人的性幻想及成熟特徵，從不同徹邊描寫一個成長中的男孩人格特徵。但是由於這篇文章許多同學更疏遠我了，老師也是對我一副恨鐵不成鋼的樣子，單獨跟我進行溝通對我實施批評教育。爸媽對我的懲罰就是三天不許吃飯，我給學校跟家庭都帶來許多爭議，我始終沒被他人說脫，堅持自己的內心叛逆革命。我後來發明一個詞叫忠想主義，這體現我維護自己的決心。之後我又有作品接二連三的發表，我開始用筆名，暴烈的舞者、另類傾城等等。在我詩刊雜志上也發過不少詩詞，都是某天晚上我想入非非心血來潮時寫下的文字，有某次旅遊踏上歷史古跡遙想這里幾百年前戰火連天哀聲遍野憶古看今寫下的詩，還有在看完一個偉人傳記後跟據自己對詞語的把握創造的詩，也有一些是我看到具體事件後給我留下難望的印象轉成抽象的語言寫的詩，總之這些詩全部都印在詩刊上，我總共得了幾百花的稿費彼岸

高三開學後我們換了班主任，最災難的一年。事後有許多同學沒考上本科跟這一年的經歷是有關聯的，（有的同學甚至連職高的分都沒夠）。新老師姓張，小眼睛，臉上赤色麻點很多，舊式婦女的板凳頭，一身灰藍色工作服，戴著白色套袖，四十多歲青年時家遭變故兒子自殺，丈夫去世這也是我們後來才知道的。看我們時目光兇狠，像誰欠了她似的，她三天兩頭對我們說功課異常緊張，老師總強調時間就是金錢，我們有繁重的課業。可是那半年時光都是在她教育，哦這樣說太好聽了應該是辱罵學生中度過的，一有同學考試不及格時，她就會拿獎金說事，總說班上有學生不及格就評不上優秀教師。真不知道她擔心的是學生的前途還是自己的飯碗，發潑時連女孩都不放過，我親眼看到她拿著厚重的書本往跟我平時關系不錯的女孩腦袋上扔，算得女孩嚎濤大罵當著全班同學面失態。她像瘋了一樣撕學生的課本及作業本，我那時是周一到了就盼周五，下課時班上有男生大聲喧嘩，她一掌煽到學生臉上，男生捂著臉說，我爸媽都沒打過我，你算老幾呀。男生當時背起書包回家了。張老師像瘋了一樣拍桌子同時把講桌的粉筆摔得滿地都是。

這次風波過去後校長跟我們全班開會，不是請求而是命令我們一定要聽從張老師的話，說老師是把我們當成她的孩子，不一會校長淚眼盈眶講述張老師的不幸，把我們當時都說感動了，我們跟校長達成了默許。事後張老師依然對我們橫眉堅眼怎麼也不滿意，課堂上一有聲音張老師突然進來，她一副嚴懲怒氣的樣子我就知道又有人要受氣了，她歷聲說，剛才都誰說話了，我不跟你們說上自習一定要靜嗎？都給我站起來。話音剛落站起兩男三女，他們一副膽戰心驚的樣子。老師說，都出去給我在走廊站三個小時。

面對我的父母我都沒有這樣恐懼過，每天過得小心翼翼，生怕惹怒了她，我知道她心中有塊堅冰是不會融化了，一個人怎麼能承受得了失去親人帶來的巨大痛苦呢，是經過千回百轉也斷不掉的連綿不絕的災涌。大浪淘沙過後尖銳的痛也會留在心底，這是怎樣一種對世俗無所為力無何奈何的苦澀，這種味道要自己嘗過才能深刻理解。

我課堂上的問題在她的威懾下完全答不上來了，像我預料的那樣我的頭還是被她打破了，還好不是打在太陽穴上，還好流血不多，血掉在我眼捷毛上，透過一滴血我看到她的生命被血淚包裹，粘粘地浸固在她的骨頭縫里，我諒解了她，我要放過殘缺的生命。我要放過變形的人格。事後我讀起花痴的文字。花痴是我很喜歡的一個女作家。她為我展開一個唯美浪漫豐富的世界，讀著她的《彼岸世界》彷彿進入一個頹麗幽暗的世界，在這本書中我忘記時間的界限，我像一朵花，艷寂茫望地生長，即不知歸路又充滿希望 餐
沒有全文,只有一段.

『玖』 校園好少年作文怎麼寫

我們都知道，我們現在的生活比爸爸媽媽年輕時過得好，這是億萬人奮斗的結果。在奮斗的過程中，我們中華民族形成了優秀的中華傳統文化和傳統美德。在讀了《奮發向上崇德向善》這本書之後，我深深的領悟到了這點，同時也讓我們明白了「人心向善，感動常青」。冰心奶奶曾說過:「愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，踏著荊棘，而不覺痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼」!

中華民族歷來以「禮儀之邦「著稱於世，它五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。在生活中，在我們身邊，一個個文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響，但是，也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來說，也存在著一些不文明的現象。比如：有的同學隨手亂扔紙屑;有的同學在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學語言不文明。這些都是不好的習慣，也就是不文明的禮儀。俗話說「少成若天性，習慣如自然」，這句話告訴我們，好的習慣都是從小培養出來的。所以，我們一定要從小養成好習慣，並且在看到不良習慣時要提醒他們，讓他們改正。同時，在提醒他人的同時也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。 從身邊的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明行為，養成良好的行為習慣。好好學習，天天向上，做一名優秀的少先隊員;在家裡做一個孝敬父母的好孩子，幫父母分憂;在生活中多做好事，做好人，積極向上，揚真、善、美，反假、惡、丑，就像王旭東一樣做一個助人為樂，拾金不昧的好少年，做一個有誠信的人。

人心向善，感動常青，我們要用價值觀指導我們做人做事，做一個有價值的人，那麼，這價值就會象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來，就會成為文明的海洋，我們的祖國就會更加文明、和諧、友愛、誠信。
親愛的同學們讓我們為共建美麗、和諧的校園，文明、和諧的中國而不懈地努力吧!