故事是怎麼翻譯的

⑴ 講故事的英文怎麼讀

回答和翻譯如下：
講故事。
Tell a story.（ 音譯：跳，啊，絲到瑞。）

⑵ 想問童話故事用英語怎麼說

一、「童話故事」用英語一般可以表達為：Fairy Tales.

二、片語分析

（一）fairy

音標：英 [ˈfeəri] 美 [ˈferi]

釋義：n.仙女；(故事中的)小仙人，仙子，小精靈；兔子

adj.美麗的；優雅的；妖精(一樣)的；仙女似的

復數： fairies

（二）Tales

釋義：故事；傳說系列；故事集；傳奇系列

三、雙語應用舉例

1. 童話故事不僅僅是寫給孩子們的。

   Fairytalesweren'tjustmeantforchildren.

2. 偉大的丹麥作家安徒生（HansChristianAndersen）以其童話故事而聞名。

   HansChristianAndersen,agreatDanishwriter,isveryfamousforhisfairytales.

3. 這位教師常常給她的學生講童話故事，藉以吸引他們的興趣。

   airytales.

4. 兩個安徒生童話故事和中國有關。
   

   TwoofAndersen'sfairytalesarerelatedtoChina.

5. 眼鏡蛇那可和童話故事沒有太大關系

   Cobra?Thathasnothingtodowithfairytales.

四、拓展

意思為「童話故事」的片語還有：（1）fairy tale；（2）fairy stories

雙語應用舉例如下：

1. Isthereanybodywhocantellafairytale?

   有人能講童話故事嗎？

2. Allthecontentislikeafairytale.

   所以的內容就像是一個童話故事

注意：「fairytale」片語前面一般有量詞：a

1. Theimaginativechildmadeupfairystories.

   這個想像力豐富的孩子自己編神話故事。

2. Inthefairystories,.
   

   在神話故事中，最小的兒子通常總是勇敢地出發尋求幸福。

注意：一般情況下，Fairy Tales可以與fairystories互換使用。

⑶ 中國古代寓言故事及翻譯，寓意

一、葉公好龍

1、原文：葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺頭於牖，施尾於堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。

2、譯文：葉公子高喜歡龍，衣帶鉤、酒器上刻著龍，居室里雕鏤裝飾的也是龍。他這樣愛龍成癖，被天上的真龍知道後，便從天上下降到葉公家裡，龍頭搭在窗檯上探望，龍尾延伸到了廳堂里。

葉公一看是真龍，嚇得轉身就跑，魂飛魄散，一臉驚惶 。由此看來，這個葉公並不是真的喜歡龍,他喜歡的只不過是那些像龍卻不是龍的東西罷了。

3、寓意：比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真愛好。

二、掩耳盜鈴

1、原文：范氏之亡也，百姓有得鍾者。欲負而走，則鍾大不可負；以椎毀之，鍾況然有音。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。

2、譯文：晉國的大夫范氏滅亡的時候，有個老百姓得到一隻鍾，想要把它背走。只是鍾太大，沒法背。於是就用錘去把它打碎，這樣鍾又轟轟地響起來，那個老百姓怕別人聽到響聲來搶這只鍾，趕忙把自己的耳朵堵起來，以為自己聽不見，別人也就聽不見了。

3、寓意：比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。

三、刻舟求劍

1、原文：楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：「是吾劍之所從墜。」舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！
譯文

2、譯文：有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進了水裡。他急忙用刀在船沿上刻了一個記號，說：「這兒是我的劍掉下去的地方。」船停止以後，這個人從他所刻記號的地方下水去找劍。船已經向前行駛了很遠，而劍卻不會和船一起前進，像這樣去找劍，不是很糊塗嗎?

3、寓意：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。

四、揠苗助長

1、原文：宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：「今日病矣！予助苗長矣！」其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。

2、譯文：古宋國有個人,他嫌禾苗長得太慢,就一棵棵地往上拔,一天下來十分疲勞,回到家對他的家人說：「今天可把我累壞了,我總算讓禾苗一下子就長高了!」他兒子聽說後急忙到地里去看苗,然而苗都死了。

3、寓意：客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。

五、鄭人買履

1、原文：鄭人有欲買履者（一些書上寫「鄭人有且置履者」），先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：「吾忘持度！」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：「何不試之以足? 」曰：「寧信度，無自信也。」

2、譯文：從前有一個鄭國人，想去買一雙新鞋子，於是事先量了自己的腳的尺碼，然後把量好的尺碼放在自己的座位上。到了集市，卻忘了帶上尺碼。

挑好了鞋子，才發現：「我忘了帶尺碼。」就返回家中拿尺碼。等到他返回集市的時候，集市已經散了，他最終沒有買到鞋子。

有人問：「你為什麼不用自己的腳去試試鞋子？」他回答說：「我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。」

3、寓意：諷刺了那些墨守成規的教條主義者，說明因循守舊，不思變通，終將一事無成。

⑷ 「講故事」用英語怎麼說

「講故事」翻譯成英文是relate a story和taletelling.

taletelling的英式讀法是[lɪŋ]；美式讀法是[lɪŋ]。作名詞意思是講故事；搬弄是非。

relate的英式讀法是[rɪ'leɪt]；美式讀法是[rɪ'leɪt]。作動詞意思是敘述；使有聯系；有關聯；涉及；符合；發生共鳴。

story的英式讀法是['stɔːri]；美式讀法是['stɔːri]。作名詞時意思是故事；傳說；謊言；敘述；新聞報道；情節。作動詞時意思是以歷史事件為圖案裝飾。

相關例句：

1、Ihadthisdesire toget downandcaptureamoment, be able torelateastoryasconciselyas possiblewithamelodythat fits.

我總是期望捕捉住我靈感中閃現的每一個火花，把它和我的思想、我生命中的感受一道，以。

2、Fiction writer is right also " our taletelling " support greeting attitude.

小說作家也對「我們講故事」持歡迎態度。

(4)故事是怎麼翻譯的擴展閱讀：

單詞解析：

一、relate

用法：

v. (動詞)

1）relate作「講述，敘述」解時是比較正式的用語，強調詳細地、完整地、有條理地、連貫地敘述自己耳聞目睹或經歷過的事情或經過。

用作及物動詞，其後接名詞、代詞、疑問詞從句作賓語，也可接雙賓語，其間接賓語須用to引出。

2）relate還可作「把…聯系起來」解，可用作不及物動詞，也可用作及物動詞。用作不及物動詞時，常與介詞to連用，用作及物動詞時，接名詞或代詞作賓語，賓語後常接介詞with。

二、story

用法：

n. (名詞)

story的基本意思是「故事」，既可以指真實發生過的事件或對一系列真實事件的描述，也可以指書中編寫或想像出來的供人欣賞的故事。

引申可指人的「閱歷，經歷」；故事、戲劇等的「情節」；新聞報道，新聞報道的「題材」；在口語或對小孩的用語中的「謊話，假話」。

⑸ 講故事用英語怎麼說

講故事用英語怎麼說

講故事 ：

1、n. taletelling

2、vt. narrate

3、misc. relate a story ；tell a yarn

講故事是學生喜聞樂見的形式，它將學生的情感動作與語言、語音、語調融為一體表現出來，每學期可以舉辦一、二次故事會。

短語 ：

1、常講的故事 ：an oft-told tale

2、我們講個故事：Let's tell a story

3、講我故事 ：tell me a story

造句 ：

1、小學生們聽她講故事可真入迷呢。

The pupils just drink in her stories.

2、孩子們都乖乖兒地坐著聽老師講故事。

The children all sat quietly listening to the teacher telling stories.

3、我們還不知道怎麼來談論它，因為傳統形式的講故事在這里已經不起作用了。

We do not yet know how to talk about it because the traditional forms of storytelling fail us here.

會講故事用英語怎麼說

know how tell tell stories
can tell stories
都可以

給某人講故事用英語怎麼說

tell *** . a story
= tell a story to *** .

你很擅長講故事用英語怎麼說

手工翻譯如下
You are ( very) good at telling stories.

給你們講故事用英語怎麼說

tell a story for you

講故事用英語怎麼寫

單數，tell a story
復數，tell stories