出人頭地故事告訴我們什麼道理

『壹』 出人頭地成語故事

出人頭地 [chū rén tóu dì] 生詞本 基本釋義 指高人一等。形容德才超眾或成就突出。 出 處 宋·歐陽修《與梅聖俞書》：「老夫當避路；放他出一頭地也。」 例 句 在學習上，既不想下苦功，又想～，這是根本不可能的事。 近反義詞 近義詞 頭角崢嶸

『貳』 成語故事出人頭地

【成語】： 出人頭地
【拼音】： chū rén tóu dì
【解釋】： 指高人一等。形容德才超眾或成就突出。
【出處】： 宋·歐陽修《與梅聖俞書》：「老夫當避路，放他出一頭地也。」
【故事】： 北宋嘉佑年間，四川的蘇軾到京城汴梁參加進士考試，主考官歐陽修看到蘇軾的試卷以為是自己朋友的，將本應取第一名的只給其第二名。蘇軾考取進士後給歐陽修寫了一封感謝信，歐陽修感嘆他的才華，說應該給他出人頭地的機會。

『叄』 出人頭地的意思（詳細）

【解釋】：指高人一等。形容德才超眾或成就突出。

【出自】：宋·歐陽修《與梅聖俞書》：「老夫當避路，放他出一頭地也。」

【語法】：動賓式；作謂語、賓語、定語；指人的前途。

【相關故事】： 北宋嘉佑年間，四川的蘇軾到京城汴梁參加進士考試，主考官歐陽修看到蘇軾的試卷以為是自己朋友的，將本應取第一名的只給其第二名。蘇軾考取進士後給歐陽修寫了一封感謝信，歐陽修感嘆他的才華，說應該給他出人頭地的機會。

出人頭地近義詞

一、卓爾不群 [ zhuó ěr bù qún ]

【解釋】：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。

【出自】：東漢 班固《漢書·河間獻王傳贊》：「夫唯大雅，卓爾不群。」

【譯文】：學識淵博，才德超出尋常，與眾不同。

二、出類拔萃[chū lèi bá cuì]

【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引申為聚集。

【出自】：戰國 孟子《孟子·公孫丑上》：「聖人之於民；亦類也；出於其類；拔乎其萃。」

【譯文】：聖上對於人民來說；也一樣；出於他們這一群人中；超出了所有人。

『肆』 出人頭地 成語故事

出人頭地

【拼 音】：
chū rén tóu dì

【解 釋】：
原意是讓這個人高出一頭.後形容超過一般人或高人一等.

【出 處】：
宋·歐陽修《與梅聖俞書》:「老夫當避路;放他出一頭地也.」

【示 例】：
在學習上;既不想下苦功;又想~;這是根本不可能的事.

『伍』 《出人頭地》文言文、、告訴我們的學習道理

【原文】 蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請曰：「軾若為滂，母許之否乎？」程氏曰：「汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？」比冠，博通經史，屬文日數千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：「吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣。」嘉祐二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復以《春秋》對義居第一，殿試中乙科。後以書見修，修語梅聖俞曰：「吾當避此人出一頭地。」聞者始嘩不厭，久乃信服。
【譯文】 蘇軾，字子瞻，是眉州眉山縣人。十歲的時候，其父蘇洵到外地去游學，母親程氏則親自教他讀書，蘇軾每聽聞古今興衰成敗的歷史，都能道出其概要。程氏讀到《後漢書.范滂傳》時，發出深深的慨嘆，蘇軾對她說：「我如果想和范滂一樣為名節而不顧生死，母親您答應嗎？」程氏說：「你如果能成為范滂一樣的人，我又怎會不和范滂的母親一樣深明大義呢？」成年後，蘇軾博通經學史學，寫文章每天能寫數千字，喜歡賈誼、陸贄的著作。不久又讀《莊子》，嘆道：「我當初有一些自己的見地，但總說不出來，今日讀到這本書，發現這本書真是深得我心啊。」嘉佑二年，參加禮部主持的科考。當時文風不正、內容怪僻的弊端不斷蔓延，主考官歐陽修希望能（通過主持考試選人的方式來）消除這種弊病，看見蘇軾的《刑賞忠厚論》時，非常驚喜，乃想評為第一，但又懷疑可能是自己的學生曾鞏所作，於是最終只評為第二名，而以「《春秋》對義」一文（這篇反而是曾鞏的文章）為第一。後參加殿試，中乙科。後蘇軾通過寫信的方式見到了歐陽修，歐陽修對梅堯臣說：「我當避開此人，好讓他出人頭地。」聽說這句話的人一開始只當是歐陽修的戲言而不信，後來才終於信服。
故事告訴我們：做人要實事求是，善於發現別人的長處，敢於承認自己的不足。
現代作為成語使用，指高人一等。形容德才超眾或成就突出

『陸』 出人頭地的柯雲路評

《出人頭地》
成功的同時就是異化
十多年前，我寫過一部長篇小說，描寫了一個出身貧寒、性格怯懦的男孩如何從偏遠的小鎮跨入北京，在都市大世界中以超人的毅力與一套奇絕的方法戰勝自己的弱點，征服復雜的環境，最後成為一個令全社會矚目的成功者。然而，在成功的同時，男孩也丟棄了許多寶貴的東西，包括他十分珍視的愛情，那個美麗的女孩最終死在他的懷中。許多人認為這個故事形象地道出了「成功的同時就是異化」這個人類命運法則。
近日，朋友向我推薦一本新書——《出人頭地》。該書主人公方唯一自幼沉醉在英雄的夢想中，野心與叛逆使他與現實格格不入。在屢屢闖禍之後，他成為眾人眼裡的壞孩子。在被學校勒令回家的日子裡，無奈的母親將他獨自禁閉作為懲罰。正是這種非正常的成長經歷更加劇了方唯一要「出人頭地」的野心，他決心在成年後用「成功」來證明自己。蒼天不負有心人，僅完成中專學業的他憑借著勤奮和努力，一步步爬上了證券公司高管的位置，成為受人羨慕的青年才俊。但他並不以此為滿足，以為這是一個缺乏公平和充滿歧視的環境，因此毅然率眾造反，冒險與朋友聯手開創理財和黃金公司，並以令人眼花繚亂的速度聚攏了巨額財富，終於實現了「出人頭地」的夢想。然而，為了追逐利益，他遊走在法律的邊緣，與合作夥伴從相互依靠到惡意傾軋，與真心相愛的女孩彼此傷害，最終上演的是一幕幕悲歌。
關於成功，在當代已成為大眾追逐的人生理想。人人想發財，個個要做官，孰不知，成功的路並不好走，在許多時候，成功的同時也意味著某種失去。
這是一個男孩子的奮斗故事，人類有很多這樣的故事。當我們閱讀他們的真實故事時，其吸引人的魅力是相同的。無論是拿破崙的故事，還是愛因斯坦的故事，還是愛迪生的故事，還是凡·高的故事，還是曹雪芹的故事，還是魯迅的故事，這每一個人物的真實故事之所以在人類的閱讀中具有其吸引人的力量，是因為它們寫了這個人類歷史中的男性的一個重要故事，即一個男孩子奮鬥成長的故事。這無疑是人類社會最重要的故事之一。
許多人都像本書主人公方唯一一樣，歷經坎坷，從卑微走向成功，而在成功時，又有成功者的人生悲劇。
希望這樣的故事能在這個物慾橫流的世界給讀者更多的感悟。在追求成功的路上多一點警醒，明白「出人頭地」並非「唯一」的人生追求，甚至並不是一種理想化的生存狀態。人們在追求成功的同時，很可能是人格的異化和友情與愛情的喪失。

『柒』 出人頭地的意思

意思是指高人一等。形容德才超眾或成就突出。

其實許多人不具備家人幫助的優勢，只能靠自己。很多人出人頭地靠的是情商。也就是當他落入困境，或者不是那麼好的境地的時候，他能使出很大的努力去改變自己的情況的人，一般都能出人頭地 。

學如逆水行舟，不進則退。學習如此，人生又何嘗不是如此，在人生歷程中，我們每個人都是猶如在撐著自己的獨木小舟，向著不同的目標去前行。或許這個目標很遙遠，又或許很臨近，但是不論這個目標在哪裡，都是需要我們付出努力的。

對於很多人來說，人生的目標總是要定得非常遙遠，因為只有這樣才能夠獲得大的成功，才能夠讓我們的人生能夠出人頭地。

出人頭地要擁有自信，只要一個人的內心中充滿著自信，那麼就能夠在人生的低谷中，還可以堅守自己前行的勇氣，不至於半途而廢，淪為平庸。首先就是要清晰自己的人生目標，對目標盲目的人，那麼內心也一定是盲目的，只有明白自己要走到什麼地方，才能夠正式所遇到的困難。

『捌』 成語出人頭地的故事

蘇軾小時候，天資聰穎，由於書讀得多，字也認得多，再加上文章寫得好，因而受到人們的稱贊。在一片贊揚聲中，蘇軾不免有些飄飄然。 有一天，便在自己書房門上手書一聯，以顯示自己的才華，聯文是：讀盡人間書，識遍天下字。對聯貼出之後，有一位老者專程來到蘇家，向蘇軾「求教」，請蘇軾認一認他帶來的書，書上全是寫著周朝時史籀創制的字。蘇軾開始滿不在乎，非常得意，可是接過書一看，書上的字一個也不認識，這對驕傲自滿的蘇軾是當頭一棒，他頓時面紅耳赤，只好向老者道歉。老者也沒說什麼，便含笑而去。蘇軾這時才感到自己太驕傲了，於是將書房門前對聯的上下聯前各添了兩個字，使思想境界為之升華，一幅具有遠大抱負的對聯展現在人們的眼前：「立志讀盡天下書，發憤識遍天下字。」 此後，蘇軾發奮讀書。二十歲的時候，已學得博古通今，便和弟弟蘇轍一起參加了京城的考試。當年的主考官是翰林學士歐陽修。歐陽修對當時文壇崇尚詭怪奇澀的文風很是反感，一律不加錄取。當他看到一篇《刑賞忠厚論》時，十分高興，便准備取為第一。由於試卷是密封的，歐陽修並不知道那文章是誰寫的。他想了想，覺得能寫出這樣的文章的人，除了他的弟子曾鞏之外，可能不會有別人了。為了避嫌，歐陽修就把蘇軾的卷子判為第二。等到發榜公布的時候，歐陽修才知道寫那篇好文章的人不是曾鞏，而是個叫蘇軾的年輕人，心裡便有些過意不去。歐陽修得知《刑賞忠厚論》不是他的弟子曾鞏寫的，而是初出茅廬的蘇軾所寫，心裡覺得有點對不住蘇軾，竟讓他屈居第二。再看到蘇軾以後送來的文章，篇篇才學橫溢，更是贊嘆不已。於是寫信給當時聲望頗高的梅堯臣說：「蘇軾的文章實在是好，我應當讓路，使他高出我一頭。」成語「出人頭地」就是由此而來的。當時聽說此事的人都不以為然，認為歐陽修誇大了蘇軾的才學，等以後他們看到了蘇軾的文章以後才信服。 後來，蘇軾得到歐陽修等文壇名流的指點，文章越來越好，後來果然出人頭地，和歐陽修等人被後人並稱為「唐宋八大家」。

『玖』 出人頭地的故事的意思

北宋嘉佑二年的科舉考試，歐陽修擔任主考。在閱卷時，他被其中一篇文章的文采深深吸引，認為應列第一名。他便把文章傳給同僚觀看，大家都贊賞不已。不過，
歐陽修覺得這份考卷很象是他的朋友曾鞏的，為了避嫌，就把它定為第二名。

放榜後，按禮節考中的學生要去拜謝主考官，不想以第二名身份來的不是曾鞏，而是年青的學子蘇軾，歐陽修才知鬧誤會了。歐陽修很欣賞蘇軾，他給朋友寫信時說：
「讀蘇軾的文章，不禁讓我汗顏。真痛快啊！我應當給蘇軾讓路，使他高出我一頭。」
「出人頭地」形容超出一般人，高人一等。