約翰小故事怎麼寫

㈠ 小約翰的內容簡介

故事講述了一個叫小約翰的孩子，離開家，在大自然的奇妙世界裡暢游，最終懷著對人類的愛回歸現實生活。
一個叫小約翰的孩子，與牽牛小子為伴，在奇幻的大自然中漫遊。他聽花兒說話，和螢火蟲談心，和鴿子並排飛過天空，並一心尋找那本「解答人生所有疑問的大書」，最終懷著對人類的愛回歸現實生活。

㈡ 獻給母親的玫瑰文章寫約翰和一個小男孩的。

有位紳士在花店門口停了車.他打算向花店訂 一束花，請他們送到遠在200英里之外的故鄉的母 親。這是母親節的禮物。 紳士剛跨出車門，發現有個小女孩坐在路邊哭， 便上前問小女孩出了什麼事.女孩說:「我想買一朵 玫瑰花送給媽媽可我只有75美分.一朵玫瑰要2 美元。「 紳士笑了:『這樣啊……跟我來，我給你買朵 花。」於是紳士牽著小女孩的手走進花店。他先訂了 要送給母親的花束.然後給小女孩買了一朵玫瑰花。 走出花店時紳士向小女孩提議.要開車送她回家。 「真的要送我回家嗎?」 。當然啊!「 『那你送我去媽媽那裡好了『可是叔叔.我媽媽 住的地方.離這里很遠。 『早知道就不送你了。』紳士開玩笑地說。 紳士照小女孩所指的路開了過去沒想到竟然 到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊。她為了 給一個月前剛過世的母親獻上一朵玫瑰花，而走了 一大段遠路。 紳士將小女孩送回家中然後再度折返花店。他 取消了要寄給母親的花束，挑選了一大束鮮花.便 開車直奔200英里之外的母親家中，他要親自將花 獻給媽媽。

㈢ 小約翰的故事

㈣ 關於約翰。杜威的幾個小故事

杜威 美國實用主義教育家約翰·杜威（John Dewey，1859～1952），1859年生於佛蒙特州的柏林頓，父親是個零售商。1879年畢業於佛蒙特大學。1882年入霍布金斯大學以前，當過兩年鄉村 學校教師。1884年得哲學博士學位，以後在密執安大學和明尼蘇達大學教哲學。1894年去芝加哥 大學位哲學心理學教授和教育學系主任。1896年創辦芝加哥實驗學校，作為實施他教育主張的基地。該校規模逐漸擴大，最後由初小一直發展到大學 預科。1904年去哥倫比亞大學當哲學教授。他曾一度擔任過美國心理學聯合會會任和哲學會會長。1952年死於紐約。 杜威於1919至1921年曾來中國講學。 杜威的教育思想與其哲學思想密切相關。杜成哲學直接導源於皮爾斯和詹姆斯創建的實用主義，主要是唯心主義的 經驗論。認為經驗是有機體和環境相互作用的統一體，它包括經驗的主體和自然的客體，經驗是主觀感覺的總和。杜威 認為真理「是令人滿意的東西」，「真理意味著成功」，甚至把反映客觀事物規律的科學說成「人造的工具」。 杜成認為，教育是使哲學上的各種觀點具體化並受到檢驗的實驗室。他把教育的本質說成是經驗的改造或改組，改 造經驗的過程和兒童的生活過程是一致的。進而又把教育的本質具體化為「教育即生活」，「學校即社會」。杜威之謂生 活，用他自己的話來說，其「特徵是生長」，而生長是人的一種本能的生物學過程。這樣，杜成就把教育的本質生物化 了。所謂「學校即社會」，就是把學校組織成「一個小型的社會，以引導訓練兒童成為社會的成員」，最終為「對於一個有 價值的、可愛的、和諧的大社會」有切實的保證。

㈤ 關於猶太人的小故事…

一位牽著一條小狗的男子，怒氣沖沖地闖進一家猶太商人開的寵物店，對老闆說：「我買你的這條狗看門，但昨天晚上，有個小偷溜進我家，偷走我200美元，可這條狗眼睜睜地看著發生的一切愣是一聲沒吭。」

這個猶太老闆是這樣解釋的：「這條狗以前的主人是千萬富翁，因此對於你那區區的200美元，根本就沒放在眼裡。」

旁白：同樣的事情，環境不一，結果不一，以前的經驗，現在不一定合適。其他人的方法，也不一定適合你。這個世界，沒有一成不變的。管理者，切忌不解和實際行事。

2、機場遭遇

在機場的候機廳里，為了打發候機這段時間，閑來無聊的馬克站到一台體重機上，機器屏幕上馬上出現一行「你是馬克，身高181厘米，體重78公斤，飛往華盛頓」的字樣。

馬克感到好生奇怪，他下了體重機，過了一會兒戴著一頂帽子又站到這台機器上，屏幕上馬上又顯出「你是馬克，身高181厘米，體重78公斤，飛往華盛頓」。

馬克更加感到神奇了，他跑進盥洗室摘掉帽子，換了一身裝束又來到這台機器前，屏幕上仍然顯出「你是馬克，身高181厘米，體重78公斤，你所乘坐的飛往華盛頓的航班已在三分鍾前起飛了。」

旁白： 有一個完整的想法，是必須的，但固執，是禍害之源。按照實際情況的變化，隨時修正自己，會有更多的機會。

3、監獄里的生意人

有三個人因故要在監獄服刑三年，監獄長答應他們每人可以提一個要求。

美國人愛抽雪茄，就要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，他要了一個美麗的女子在獄中相伴。

而猶太人說，他要的是一部可以與外界隨時溝通的電話。

三年很快就過去了。

美國人率先從監獄里沖出來，嘴裡鼻孔里都塞滿了雪茄，大喊道：「給我火，給我火！」原來他忘記要火了。

接著出來的是法國人，只見他手裡抱著一個小孩子，美麗女子手裡牽著一個孩子，肚子里還懷著第三個寶寶。

最後出來的是猶太人，他緊緊地握住監獄長的手說：「這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了300％，現在我已經是10億身價了。為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！」

旁白：機會無處不在，只看自己的選擇。行事最重要。信息溝通也是社會的需要。無信息的人，不善於利用信息，一事無成。

4、鸚鵡老闆

一個人到花鳥市場去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標有：這只鸚鵡會兩種語言，售價300元。

另一隻鸚鵡前則標著：這只鸚鵡會四種語言，售價600元。

到底該買哪一隻呢？這兩只鸚鵡都是毛色光鮮，模樣可愛。他想啊想啊，一時拿不定主意。

這時，他忽然發現，不遠處還有一隻鸚鵡，忙走過去。他看到這是一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，精神不振，但奇怪的是，這只鸚鵡的價格標簽上竟寫著1200元。

於是，他趕緊將老闆叫來問：「這只鸚鵡難道會說八種語言？」

店主說不是。

這人就有些不解了：「它又老又丑又沒有能力，為什麼會值那麼多呢？」

店主回答道：「因為它能指揮另外兩只鸚鵡高效幹活，是『老闆』。」

旁白：管理者的任務是什麼？管理。無需事事是專家，但能指揮才是本領。 管理者的能力是指揮藝術的體現。切記：會指揮。

5、惟一的乞丐

在一個晴朗的日子裡，一群人在一堵牆根下，一邊曬著太陽，一邊在為自己祝福。有的想成為富翁，有的想娶富翁的女兒，有的祝願妻子能生個小孩。 在這群人中間有一個猶太乞丐，他也喃喃地對天祈禱著什麼。

「喂!」有人問他，「您為自己祈禱什麼呀?」

「我祝願自己是這座城市裡惟一的乞丐。」

旁白：沒有做不到的，只有想不到的。思維的角度獨特，猶太的秘聞。 何止管理者，每個人，不一樣需要一個獨特的視角？優劣的分辨，需要辯證的思維。或許，你正在讓一個機會溜失。