聽英語故事會有什麼好處

① 英語故事短文有用嗎

在學生英語學習的整個過程之中，除了課堂上老師教授的系統的英語知識與訓練，學生們還應該注重對課外英語知識的拓展以及興趣的培養，閱讀英語故事短文就是其中一世搏個趣味性和知識拓展性並存的一個學習途徑。那麼，接下來小編介紹給大家一些有關英文故事短文的小方法。
一、英語故事短文的選擇
對於英語故事短文的選擇問題，首先要注意的一點是，家長要選擇符合學生的年齡特徵，難易程度適中的故事。其次，是故事本身包含的英語單詞、片語應該易多難少，閱讀的目的是為了讓學生能夠讀懂，要符合學生的最近發展區規律讓學生能夠通過適當查閱就可以自主解決問題。故事的內容一定要積極向上，能夠引起學生的情感共鳴，樹立其正確的思想品德有幫助作用。
二、閱讀英語故事短文的步驟
學生在自主閱讀英語故事短文時，首先要處在一個相對舒適的環境中，保持內心的平靜，做好科學的心理准備，才能夠深入閱讀。
學生不要把英語故事等同於英語課文，心態放鬆，能夠大致理解故事講的內容，因為兒童以及青少年的讀本都是英漢結合的，當學生嘗試理解後，再對應看中文翻譯，以此來進行感悟為主的學習，注意不要過於糾結不會的單詞或者句子。最後，還可以選擇性的摘抄或者背誦一兩段自己感興趣的英語句子，嘗試和家人或朋友復述。
三、英語故事短文的好處
閱讀英語故事短文，不僅對於英語的學習有好處，而且對搜橋祥學生情感態度方面也有巨大影響。英語故事短文的特點是短小精煉，能夠在學生注意力集中的時間段內完成閱讀，新穎的故事內容及插圖始終吸引著學生，激發他們的學習興趣。對於英語故事，在學習到新的單詞、短語的同時，知識面變得廣泛，對於日常不常見的事物的感受更加深刻，有利於培養學生的想像力、思維能力、情感道德的提升等等。
綜上所述，英語故事短文在學生的成長過程中是一個促進學習的積極事物，老師和家長應該充分利用這消毀一因素激發學生學習英語的積極性和培養學生良好的學習習慣，使學生在輕松的氛圍中接受學習，例如老師可以為學生推薦好的英語故事讀物，家長在學生閱讀過程中加以指導，對學生的英語學習會有很大的幫助。

② 小孩聽英文故事，能夠對其有所幫助嗎

孩子在出生的時候，接觸最多的就是母語，學習的第一門語言也是漢語，如果再讓孩子學習第二門外語的話，有的孩子可能會接受不了，有的孩子卻能很好的適應。現在家長也都比較重視孩子的英語教育。如果小孩經常聽英文故事的話，對他們英語學習是有很大幫助的。

③ 孩子讀英語小故事的好處有哪些

越來越多的父母開始注意孩子的英語啟蒙教育，尤其是學齡前兒童的英語教育。因為年齡小的孩子有著活潑好動的特點，所以在為孩子進行英語啟蒙教育時最好選擇一些有足夠吸引力的方式，讓孩子讀一些生動有趣的英語小故事就是一個拆皮不錯辦法。英語小故事具有情節簡單、語言簡練、寓意豐富的特點，通常有著生動可愛的插圖，可以引起孩子的閱讀興趣。那麼，孩子讀英語小故事的好處都有哪些呢？下面小編就來給大家詳細介紹一下，一起來看看吧。
一、孩子讀英語小故事的好處之培養興趣
學齡前兒童其實是不用學習過多英語知識的，因為英語的學習也需要一定的過程，英語啟蒙可以先從接觸英語開始。孩子在小的時候都會看一些故事書，比如伊索寓言、格林童話、一千零一夜等等，家長就可以給孩子買一些英語小故事，讓孩子從小接觸英語。在挑選英語書籍時，最好是選那種帶有配圖的小故事，這樣的書籍比全是文字的書有趣很多，孩子也會更容易接受，慢慢地就能培養出學習英語的興趣。
二旅弊差、孩子讀英語小故事的好處之親自互動
對於同一個英語小故事，父母和孩子的讀後感可能是不同的，所以就會產生很多交流和互動。爸爸媽媽可以就英語故事的情節和孩子展開討論，可以先讓孩子根據故事書的插圖來猜小故事講的是一件什麼事，然後家長再陪孩子一起來看故事書具體所講的內容，為孩子逐句翻譯、逐句講解，讓孩子明白英語小故事中的每一句英語是什麼意思，最好是在過程中能教會孩子一些簡單的英語單詞。
三、孩子讀英語小故事的好處之打好基礎
現在的學生早早就開始學習英語了，如果孩子從小就接觸英語，那麼，就可以從小打好學習英語的基礎，之後在學校再學習英語時就會更加順利，接受英語知識也會比別的孩子更快卜裂。

④ 給孩子講英文故事，孩子的英語水平會提高嗎

要想提高英語水平本來就是要多聽多講，因此在我看來，如果給孩子講英文故事，那麼孩子的英語水平在一定程度上會得到提高。不過，不能在孩子開始學習英文時就給他講英文故事梁李，而是要等他掌握了一定的詞彙量後再給他講，不然他是沒辦法聽懂的，英語水平也無法得到提高。

總的來說，給孩子講英文故事在一定程度上可以提高孩子的英語水平，但要等孩子掌握一定的詞彙量後再開始這樣做。

⑤ 小學生英語小故事有何用如何提高英語能力

小學生英語小故事是非常適合用於語言教學的，英語小故事是一種完整的素材，不僅有生動的情節激發他們的學習興趣，並且語境完整，而在特定的英語故事語境中，小學生想要學好句子或者是單詞等都是非常容易的，並且很多英語小故事是帶有音頻資料的，能夠幫助孩子正確的發音，學會用語言描述事物，讓其把學習到的語言串聯起來，能夠有效的幫助小學生習得英語語言。
英語故事對小學生的語言熏陶，可以激發小學生語言潛力，並且在這個階段小學生的交際能力也在不斷的上升，對各種關系有一個大概的認知，而優質的故事內容不僅能夠讓小學生在或的語言的同時促進其心理健康發展，裡面的插畫也會對小學生的審美產生影響，讓孩子充分體會到閱讀的快樂，另外家長要注意的是給孩子選擇的英語小故事要盡可能的符合孩子的英語水平以及興趣愛好，這樣孩子才能順利並且有效的展開英語小故事的閱讀哦。
小學生英語小故事也並不是給孩子提升英語的主要方式，畢竟有一個老師和同伴陪同去充分的練習，才能夠獲得熟悉運用語言的能力，趣趣abc做為專業的少兒英語教學機構，對孩子的學習特點有充分的認知，發展五年間已經有了3000多名優質的外教，不僅來自英美加母語國家，並且具備TEFL/TESOL相關教師資格證書以及豐富的教學經驗等等，對於純正語言環境的提供有很大的優勢，能夠讓孩子形成標準的語言。很多家長認為孩子無需要過於擔心語音問題，但我們不可否認的是語音能夠影響孩子的聽力以及口語考試。(免費北美外教一對二試聽課：http://www.ququabc.com/offlinep.htm)
另外我們說到學習英語的路上需要同伴之間的相互鼓勵，並且良性競爭能夠很好的激發孩子對英語的學習興趣。趣趣abc同伴式教學也就受到了家長們的青睞，家長在選擇趣趣的是夠無需擔心，在匹配小學伴之前會對孩子進行一個測評、試聽以及英語情況的了解，然後為孩子定製課程級別，再根據孩子的性格愛好，為孩子匹配同水平的學習同伴，讓兩個孩子能夠獲得同級輸出和反饋的效果哦。
以上就是小編關於小學生英語小故事方面的介紹了，英語故事是一種輔助家長幫助孩子學習英語的一種方式，而專業的英語培訓機構，能夠為孩子能提供更多糾正的可能以及互動交流的可能，而家長給孩子做英語啟蒙等，不就是為了讓孩子能夠流利的與人展開口語溝通嗎?

⑥ 少兒英語故事繪本對學習的幫助

繪本是少兒最喜愛的一種讀物，在教學中也起到了很好的配合作用。少兒英語故事繪本可以提供學習英語的情境，也可以提供大量的語言知識，可以很好的提高少兒學習英語的興趣。英語故事繪本在英語教學中對學習的幫助可以總結為以下幾點。
一、可以營造更具有趣味性的課堂氛圍
所謂興趣是學習最好的老師，少兒對英語故事繪本的濃厚興趣，就是展開學習英語的良好開端。課堂上講授完知識點後，通過英語故事繪本展開知識點的講解，可以更好的了解該知識點的運用，還能擴展學習更多的詞彙。結合故事裡的情節，能更好地吸引少兒的注意力，調動起閱讀的興趣，讓課堂的氛圍充滿趣味。
二、培養少兒學習的創造力
英語故事繪本不但能引起孩子學習英語的興趣，還能培養英語語言能力。通過英語故事的講述，了解故事的脈絡，對於後續的英語寫作的邏輯性有很大的啟發和幫助。引導學生分析故事，從每個人觀點上發散思維，得到不一樣的理解，引導更深的思索，這樣就逐漸培養了學習上的創造力。對英語故事繪本的深入理解，可以充分調動起學過的詞彙，完全利用起來，加強了詞彙的記憶和表達運用。
三、利用英語故事繪本進行道理分析和教育
學習少兒英語故事繪本的時候，都會體現出一定的教育意義，這些意義對孩子的成長有著很大的影響。學習繪本知識的時候，可以學到正確的人生道理和生活態度。老師也要藉助故事繪本，進一步啟發學生，使學生朝著積極正面的人生方向成長，全面推進素質教育的實施。很多在線教育都有少兒英語故事繪本的教案解析，家長們也可以根據自己孩子所喜歡的英語故事進行不同的繪本下載，在家裡也可以對孩子進行繪本的學習講解。
四、充分利用英語故事繪本，提高英語的學習
有的英語故事繪本比較長，在課堂上的時間不夠完整的一一進行學習，這時候老師就可以把繪本的學習和課余的學習結合起來。比方說我們剛剛提到的在線網路教案，進一步培養學生學習英語的聽說讀寫能力，彌補課上有限時間無法完整學習英語故事繪本的遺憾。
少兒英語故事繪本作為英語的補充學習材料，極大的刺激了學生的閱讀興趣，為單調的英語學習帶來了多彩的機會。對於英語故事繪本的學習還需要不斷的實踐和研究，才能更好的發揮繪本在教學中的作用，幫助學生提高英語的綜合運用能力。

⑦ 聽英文故事書長大的孩子，與普通孩子有什麼區別

孩子從小看英語故事，對新鮮事物學習力極強，孩子的語言能力接近完整，這個時期學習什麼都是一個黃金階段，尤其語言類，等長大了，學習就是事倍功半了。再說專業性方面，英語則滲最講究的是語感，其他英語技能其次，因為英語語感等長大了學習是十分費力的，很多大學生英語的語感極差，他們只是說的對，用的對，但是，意識和感覺完全不是一天兩天能學到的，越大學習越費力。所以，聽英語故事長大的孩子在英語學習能力方面有很強的能力。

⑧ 小學生英語故事教學的方法有哪些優勢

英語地學習貫穿了我們學習生涯的始終，無論對英語哪方面知識地學習都需要適合的學習方法，傳統的學習方法正在被高速發展的社會慢慢淘汰，各種新奇的教學方式應運而生，小學生英語故事教學就是一種新型的教學方式，故事的形象性、情節性和趣味性非常符合小學生思維發展的特點，為英語地學習提供了廣闊的空間，小學生英語故事教學適合小學生特定的年齡及心理特徵，能夠對小學生的英語學習起到激勵的作用，下面，我就來為大家分析下小學生英語故事教學方法有哪些優勢。
一，有利於激發小學生的學習興趣。
小學生生性好動，對新鮮事物非常感興趣，有很強的好奇心，英語小故事有著豐富的故事情節以及生動的人物形象，更能引發小學生學習的興趣，通過英語小故事理解很多單詞及典型句式的含義及用法，在不知不覺中增長了很多知識。
二，有利於培養小學生的英語語感。
英語小故事教學使小學生通過聽大量的英文小故事來感受英語語言，理解故事情節，學習英語語言，包括英語單詞的發音、文章整體韻律等，從而使小學生的英語發音得到了很好地鍛煉，培養良好的英語語感。
三，有利於培養小學生的合作精神。
小學生英語故事教學可以採用在理解了故事內容的基礎上將它用英語語言的方式表演出來，在這個過程中避免不了與小夥伴的交流與合作，在表演英語小故事的過程中與小夥伴互相幫助，互相促進，培養了合作精神。
四，促進了小學生多元化地發展。
小學生英語小故事教學中，小學生通過讀故事、看圖畫、以及表演故事，從多方面鍛煉了英語語言能力，聽、說、讀、寫各方面技能都得到了有效提升，實現了小學生的多元化發展。
五，培養小學生創新能力。
小學生英語小故事教學還有一個比較特殊的內容，就是讓小學生來續編已有故事。續編故事的任務對英語綜合能力要求很高，要求小學生開拓思路，充分想像，不但要掌握足夠的詞彙量，還要發散思維續編合情合理的故事情節，為已有的英語小故事續編，對於小學生創新能力地培養大有裨益。
小學生英語故事教學是一種訓練小學生綜合運用語言能力的方式，鍛煉了英語的聽說讀寫能力，擴大了閱讀量，使英語綜合能力有了很大提升。學習中，我們要採取積極的態度來面對小學生英語故事教學，通過這種新奇的教學方法多方面提高我們的英語能力。