① 幼儿围棋教学
第 一，本人并不赞成孩子家长强迫孩子学棋，正所谓强扭的瓜儿不甜； 第 二，既来之则安之。既然家长已经送孩子来了，作为围棋老师，不是万不得已，是不能主动放弃孩子的； 第 三，不管孩子程度多差，我们都要用心去教。抓住儿童期孩子的心理（建议看一些儿童心理学相关书籍），首先要让孩子建立起学习围棋的兴趣，切忌拔苗助长。 第 四，围棋教学要讲究方法。围棋入门虽然简单，但越学越难，如何让孩子始终保持对围棋的热情是一个重要课题。本人现阶段正在利用多媒体进行围棋教学，孩子们积极性很高，无一人有厌学情绪。 第 五，教师本人素质要不断提高。正所谓活到老学到老，作为老师也要不断补充新的知识。教师知识面的宽窄，对新鲜事物是否了解直接影响到教师课堂上语言的趣味性与生动性，而一个老师的课堂语言的风趣与否直接影响到孩子对围棋的兴趣。 以上只是本人教学的一点儿心得，希望能对你有所帮助，当然在实际的教学过程中你还可以不断的探索找到更好的教学方法。
② 学围棋应该注意什么
给你讲讲我的围棋经历吧，或许对你有帮助。
刚认识围棋也是看别人下，感觉有意思，才下起来的。
起初先问别人，什么叫打吃，什么叫征子，什么叫立，什么叫虎等等围棋术语。
慢慢知道围棋规则，也就是怎么才算赢棋。
接下来就是了解，如何才能确立优势，也就是下在哪里才能发挥子的有效性。
也就明白“金角银边白肚皮”的说法含义。
当然其中需要自己去慢慢找人下，慢慢摸索。
学到这些，围棋的规则明白了，就是如何提高自己的棋力。
如果你有条件，可以找围棋学校，让老师辅导，提高棋力需要的是一个环境。
学校是个不错的地方。
如果感觉资金有点困难，或者没那些精力，我可以介绍你两个专业性的网站，上面有围棋对弈的软件。
一个是TOM围棋频道：weiqi.tom.com.这个是很专业的围棋对弈软件。每天都会有大概1万人左右的在线。
一个是弈城：www.eweiqi.com,这个围棋软件和TOM软件是一样的。但是它同韩国围棋网站取得数据接口。所以，每天的人流更多，上面全是中国，日本，韩国人在线。
我感觉你可以先去TOM，申请一个低段位的号，慢慢下，不要怕输~一点一点学。
经常去看看别的高手如何下棋，因为这样的围棋软件，高手也经常在线下，可以欣赏他们如何下。对你的棋力也有很大帮助。
③ 围棋的通俗讲解，（越通俗易懂越好）
围棋盘是方形的，由纵横各19条线组成。19╳19形成了361个交叉点。
围棋盘上有九个星，最中间的称“天元”，“元”是第一的意思，“天元”意为天空最高点。以“天元”为中心可以找到同心的多个正方形(现在纵横各十九道的棋盘可找到九个)。
每个交叉点是一个星位，也就是我们下棋时需要将棋子落下的地方。
棋子不能放到格子内，必须放到交叉点上，围棋的棋子分为黑白两色，黑子181枚，白子180枚，黑白子加起来是361枚，恰好和棋盘的点数相同。
首先是猜先。这时围棋开始时一个必须的步骤，因为围棋的先手占有很大的优势。
先由一方握若干白子暂不示人。
1）另一方出示一颗黑子，表示“奇数则自己方执黑，反之执白”
2）出示两颗黑子则表示“偶数则自己方执黑，反之执白”。握白子的人公示手握白子之数，先后手自然确定。
从上面的猜先中就可以看出只黑棋者为先手，可以先落子。
围棋的落子并不是随意的，古人以围棋作为虚拟的战场就是因为围棋的独特玩法，我们比的是谁占的地盘多谁就是胜者，所以我们的目的就是尽量多的占领棋盘上有限的地盘。
吃子的方法。
知道如何落子，下面就要了解如何将对方的子吃掉。围棋中把子能够生存的线路成为气，如果一个棋子没有气也就是死棋，需要在棋盘上拿掉。也就是说，我们要想吃掉对方的子就必须将对方棋子所有的气都堵上。
特别注意的是：没有气的地方是不能放棋子的，除非放上棋子可以吃掉对方的棋子才能落子。只要有气的位置就可以放子。
劫是围棋中非常常见到的一种现象，一般我们都是在最后的时候进行抢“劫”，将其占为己有。通过劫要了解的就是被提调的棋子不能马上提回来，需要在其他位置下一步棋且这个位置没有被对方填上时才能落子吃回
④ 求适合小孩的围棋课堂小故事5篇，带有简单问题提问。
所谓围棋课堂小故事 我给您建议这五篇：
（1）弈秋的故事，最后提问为什么两位弟子境遇不同，引出专注的意义
（2）关羽刮骨疗毒的故事，提问孩子关羽的优秀品格，引出勇敢的意义
（3）聂卫平中日围棋擂台赛的故事，提问孩子聂卫平对于中国围棋的意义，引出聂卫平为国争光
（4）天局混沌的故事，提问孩子混沌为什么要胜天半子，引出追求围棋胜负的精神
（5）赵治勋坐轮椅下棋的故事，提问孩子从赵治勋身上学到了什么，引出坚强的品格
⑤ 适合幼儿的围棋小故事
适合幼儿的围棋小故事幼儿的围棋小故事你还不如说象棋呢比如说韩信的胯下之辱其实象棋象棋就是韩信发明的
⑥ 教围棋课的过程
我当过4年的兼职围棋教练，5岁的孩子最重要的是兴趣，那么以这条主线就对了。
首先是基本功，也就是“气”“形”“筋”“吃子”，尤其是吃子，对于小孩来说，这是最有成就感的过程，对培养兴趣至关重要，而且尽量多的吃子练习对于打下坚实的基础绝对不可或缺。
大课的顺序应该是“气”到“形”到“吃子”到“死活”到“目”的概念到“定式”到“布局”，似乎再往后你小孩就不再是5岁了……
⑦ 围棋启蒙怎么上课
围棋启蒙课主要是以培养兴趣为主，授课为辅，结合讲故事，做游戏、与学生互动，增强学生听课的专注力。
启蒙课可以依托于现有教材，如《幼儿学围棋》、《儿童围棋入门启蒙篇》等，配以灵活多样的教学模式，营造生动的课堂氛围，让学生快乐地学习围棋。
⑧ 给小朋友教围棋的气要讲什么故事
把白棋当成小偷
黑棋警察
白棋，有四条逃跑路线
警察要把它都堵上
小偷就无处可逃了
然后教他:
在围棋中那个路线是气
把他都堵上
就可以把它吃掉！
⑨ 如何进行围棋启蒙
你也可以搜索 围棋启蒙.能找到很多关于围棋启蒙的知识
下面是转载的,
关于围棋启蒙的一点心得
一 兴趣是孩子学习的第一要素，所以先从提高孩子的兴趣开始，先交孩子一些简单易学的吃子技巧来入手，这样很容易让孩子产生学习的兴趣。如果在一开始的课程中讲一些围棋的发展史和起源，这样即枯燥又乏味，孩子会有可能失去注意力.
二 授课的方法要注意语言的表达，孩子的语言理解能力还很差，所以表达的方式要儿童话.
三 生动和活波的教学更能让孩子提高听棵的能力和喜欢.对于一些围棋的术语要多用孩子能明白的方法形容+比喻，最好是用身边的事物来对比，让孩子更深刻的明白
四 每一次上课就是每一次和孩子的交流，多注意每个孩子对不明白的问题反映，多观察，多提问，要与孩子的理解力尽量同步
五 注意自身的素质，发现自己与孩子的要求的差别再那里，一定要从发现交与学之间的尺度，调节授课张迟
六 和孩子作朋友，让孩子喜欢你，也就会抓住孩子的心
以上是我一些心得拿来和大家交流 有不对的地方还恳请指教!
学会围棋 终身受益
古人有“琴棋书画”一说，这里的“棋”就是说的围棋。围棋也被列为古代名士六艺之一。到了今天，围棋更是向国际化方向发展，韩国，日本已经十分普及，就是非洲也开始蓬勃开展围棋活动。
素质教育就是要全面的提高学生的思想，文化，道德和身体素质。而围棋兼具智力和心理乃至身体方面的训练，可以说是素质教育的最好载体之一。更为有利的是：围棋入门极为简单，一个5岁左右的小孩稍加引导很快就可以上手，一个学会围棋的人可以说这一辈子都不会忘记它了，它会成为一生的朋友。为什么这样说呢?围棋的规则很简单，是棋类中最简单的一种。但最简单的规则往往蕴藏了最复杂的变化，围棋盘上共有361个交叉点，从数学上有人认为共有361!个变化，这可以说是一个天文数字。正因为变化繁多，所以非常有趣。长期浸淫在这复杂,有趣,多变,竞争的世界中，孩子得到的绝不仅仅是一种技艺，其智能和心理受到的锻炼也是难以用语言评价的。
具体的说，围棋有哪些好处呢?
1 、培养良好学习习惯
在日本和韩国学习围棋 的第一课都是礼仪和习惯教育，并且贯穿在整个学习的过程之中。我们也认为学习习惯比学习成绩更为重要，尤其在孩子开始学习新事物的早期，良好的习惯会使终身学习受益。
2、开发智能，养成探究式学习方式
围棋的学习到了一定阶段特别强调自我学习。找出问题，设计方案，计算变化，推敲次序，决策分析，其思维过程本身就是一种探究，解决问题的过程中既开发了智力，又锤炼了心理。
3、培养创新意识
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的棋局，对局的过程中谋篇布局，作战构思，定型与官子等本身就是一个创造的过程，而对局中出现的妙手，鬼手更是创造潜能的迸发。长期的对局训练无疑将根植孩子的创新意识，开发创造潜能。
4、培养审美情趣
围棋构思有宏大之美，精巧之美，中盘作战有酣畅淋漓、鬼斧神工之美，围棋的棋形有浑厚，轻灵之美，而围棋对局中的思维快感和美感更是难以言愈，如果能体味到围棋中涵深的哲理情趣，夫复何求?