如何给学生讲故事

‘壹’ 如何教孩子讲故事

《讲故事示范课程》网络网盘高清资源免费在线观看

链接:

作品相关介绍：

父母多给孩子讲故事，可以培养孩子的想象力、思考力、逻辑推理能力、专注力，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉、滋养，让孩子在人类智慧的光芒下茁壮成长。

‘贰’ 教师如何讲故事心得体会

我承认，《老师如何给学生讲故事》这是一个标题党。这个命题太大，不是我这种口语表达里有硬伤的老师能讲清楚的。估计，等我找到了我那一堆关于如何讲故事的书，做做读书笔记，才能说上一二。今天的第一篇写了《故事知道怎么办》，所以我想弱弱的说上几句。

我不是一个能把故事讲得特别好的老师，但是我愿意给学生讲故事。那么，现在我给学生讲故事，一般是这样的：

1.除了一些在教学目标完成情况下讲的小故事以外，一般情况，我选择的故事的主题都与当下需要教育的问题相符，或者故事为教学服务，让学生通过故事来辅助理解课文或知识点。

2.故事的反馈比较重要，一个故事结束以后，需要给学生自己思考的时间，让他们自己来总结听故事的收获，必要时，写几句简短的感想。

3.故事尽量选择符合学生的年龄特点的，低段多讲小猫小狗，高段多讲有深度有思想，而中段更多的选择主题鲜明能让学生自己提炼出智慧的小故事。

4.讲故事时，要加入一些细节，让故事的场面更生动活泼，更有张力，更能让学生身临其境。

5.如果是像我一样，口语表达有硬伤，还没到炉火纯青地步的老师，就更多的借助绘本故事来讲，让图画来弥补口语表达的不到位。

6.积累才是硬道理，想要碰到教育教学问题时马上反应过来可以讲什么故事，那么，平时，就要注意多读故事，读完想象一下在什么教育情境下可以讲。

7.不怕编故事，有时候读过的故事在脑子里只剩一个大概了，这时候就要发挥编的功力，有时候知道的故事和需要用讲故事达成的教育效果有所偏差，那么要大胆的把故事改编成自己需要的。

8.有事没事的时候，抓着家人给他们讲故事，像我妈一样，听见我说，妈妈，我给你讲一个故事，就立马躲到房间里把门关起来。好吧，玩笑，这一条纯粹是凑一个吉利的序号。

最后，附送说故事的基本原则，是一本书叫《说故事的力量》里总结的，这才是干货。

说故事的基本原则

1. 你有什么意图?

2. 你希望人们听完故事有什么感受?

3. 你的目地是什么?

4. 进行独特有力的自我挖掘

5. 吸引并且牢牢的抓住听众的注意力，直到他们进入一种着迷的状态

6. 与听众分享简单的信息，激发他们的好奇心和求知欲

7. 让谦虚看得见

8. 通过语言展现鲜活生动的场景，引起人们意识和情感的双重注意

9. 带领听众在时空隧道中穿梭，尽量脱离当下，超越现状

10. 讲一个你自己的真实故事

11. 提供一些能够被证实的证据，比如大多数听众知道的名字/日期/地点等

12. 让故事里的其他人用第一人称发声，不用第三人称，这样你的人物具有鲜活感

13. 你的故事必须包含重要的内在意图, 教训或者有助于实现某个目地

14. 把自己置于与听众相联的某种背景或者情景中

15. 把信息编织进你的故事

16. 请故事人物告诉他们你有多优秀，多真诚

17. 不时自嘲一下

18. 相信你的听众，让他们自己从你的故事里得出结论

19. 明确提示你的听众，为他们提供灵感

20. 直接引述别人的话

‘叁’ 给孩子讲故事并不是读故事，该如何正确讲解

我相信很多家长都发现一件事情，就是很多小孩子他非常喜欢听故事，因为在听故事的过程中他能够体会到乐趣。但是很多家长他并不会讲故事，就是照着本子读给孩子听，这样的话孩子可能体会到的乐趣会比较少，因此有网友就问给孩子讲故事并不是读故事该如何正确讲解一个故事。我觉得想要给孩子真正快乐讲故事的话，最应该做到的一点就是，不要照着书本读，要用自己的动作去模仿书中的行为，让孩子更加能够真实体会到故事中的，剧情走向是如何发生的，故事中的人物形象是什么样子的，让孩子更具有身临其境的感觉。

这样的话孩子会体会到非常多的乐趣，而且愿意去听你讲故事，并且在你讲的故事中，感觉到人物是怎么样的，才能够更贴近这个故事。最后我觉得最重要的一点就是讲故事，不是你一个人在滔滔不绝的输出知识点给孩子，而是要和孩子进行配合，比如说在讲故事的过程中可以让孩子扮演小兔子，小乌龟等等一系列的决策让他参与其中这样的话，他才能够更认真听你讲故事，并且在故事中学习到你想让他知道道理。