① 龟兔赛跑的启示
1《龟兔赛跑》是一个耳熟能详的伊索寓言，故事的寓意是：只有坚持不懈，始终如一的勤奋努力，才能抵达胜利的终点。
3在现实中，双赢的人一般会有三个方面的特征：正直、成熟、富足。正直是比较坚持原则，不是一味站在那个角度去想，而是利用科学的工具去对某件事情进行分析，最终在行业背景下找到平衡点。而不是你要站在我角度去考虑我，我站在你角度去考虑你。双赢最重要的是找到平衡点。
4在我们实施教育质量提升年的今天，作为教师的我们，也应从小乌龟身上得到些许的启示：提高教育质量，不是一句空口号，需要我们立足本职工作，不断思索、探求新思想，新方法，兢兢业业，以学生的健康发展作为我们工作的总目标，让“一切为了学生，为了学生的一切”在我们的行动中得以具体体现。同样，也应以此来教育我们的学生，无论优生差生，当今的优和差并不是最终的结果，因为今后的路很长很长，只要我们能不断地学习，不断进步，勇于接受挑战，坚强地面对困难，争取每一次机会，胜利之神一定会垂青于你。
质量的提升，是靠师生共同努力的过程。让我们像那只可爱的小乌龟一样，看准目标，心无旁骛，努力前行！
② 新龟兔赛跑，故事要能给人启迪立志
一天，小乌龟无意间在手机上看见了这样一条短信：
森林一年一度的运动会要开始了，欢迎大家踊跃参加！
看到这里，小乌龟心想：上次我爸爸赢了小兔子一次，我何尝不……小乌龟想到这里开心的笑了。它打开电脑，上了QQ看见小兔子在线就想跟它说一说自己的想法，没想到小兔子先说了：乌龟老兄，最近身体好吗？帮我向伯父问个好！你知道吗……小乌龟说：行了吧！小兔子，你不要这么多废话了！快说正事吧！这时小兔子才说：我想参加森林运动会，你去吗？小乌龟说：我去！！！！！小兔子说：上次我爸爸输给了你爸爸，不过这次……嘿嘿！我是不会睡觉的。小乌龟说：好，那咱们运动会再说！
说完就下线了！一下线，小兔子就往药店跑，到了药店。小狗对小兔子说：“您好，您想买点什么药呢？”小兔子轻轻的对小狗说：“我想买点兴奋剂！”“什么，你想买兴。。。。！’’小兔子急忙把小狗的嘴巴给捂住了，‘‘别说出去”小兔子说，“这事可不能张扬啊”……
到了运动会的这一天，运动场上非常热闹，人声鼎沸，小动物们都在赛场边热身，可是就是看不到小兔子的影子，等小动物们热完身了，小兔子也忽然出现了。
狐狸裁判员说：“第一场比飞翔由天鹅对老鹰，第二场比赛跑由兔子对乌龟……”
“预备——开始，砰！”小兔子疯狂似的跑，把乌龟甩得远远的，小兔子心想：这次我一定要拿第一。“哦！”小动物们一起欢呼着，“小兔子你太棒了！”小兔子怎么跑这么快？小乌龟心想。心细的狐狸裁判员可觉得这次有一些不对劲，它拿来尿检，发现小兔子的尿检呈阳性，就对小动物们说：“小兔子吃了兴奋剂，取消成绩，这局应该是小乌龟赢！”，小兔子羞愧的低下了头，流出了悔恨的眼泪……
龟兔第二次赛跑，最后还是小乌龟赢了！通过这次比赛我们知道了这样一个道理：一个人的输赢并不是最重要的，重要的是不要做违法的事情啊！
③ 《龟兔赛跑》给我们的启示是什么
1《龟兔赛跑》是一个耳熟能详的伊索寓言，故事的寓意是：只有坚持不懈，始终如一的勤奋努力，才能抵达胜利的终点。
3在现实中，双赢的人一般会有三个方面的特征：正直、成熟、富足。正直是比较坚持原则，不是一味站在那个角度去想，而是利用科学的工具去对某件事情进行分析，最终在行业背景下找到平衡点。而不是你要站在我角度去考虑我，我站在你角度去考虑你。双赢最重要的是找到平衡点。
4在我们实施教育质量提升年的今天，作为教师的我们，也应从小乌龟身上得到些许的启示：提高教育质量，不是一句空口号，需要我们立足本职工作，不断思索、探求新思想，新方法，兢兢业业，以学生的健康发展作为我们工作的总目标，让“一切为了学生，为了学生的一切”在我们的行动中得以具体体现。同样，也应以此来教育我们的学生，无论优生差生，当今的优和差并不是最终的结果，因为今后的路很长很长，只要我们能不断地学习，不断进步，勇于接受挑战，坚强地面对困难，争取每一次机会，胜利之神一定会垂青于你。
质量的提升，是靠师生共同努力的过程。让我们像那只可爱的小乌龟一样，看准目标，心无旁骛，努力前行！
④ 新龟兔赛跑的故事给你什么启示
新龟兔赛跑故事
互信才能双赢
龟兔赛跑同学首先提出问题，难道只赛这一次吗？不对，还得接着赛呢，第一次兔子输了，兔子不服，要求赛第二次，第二次龟兔赛跑，兔子吸取经验，不睡觉了，一口气跑到终点，所以第二次龟兔赛跑是兔子赢了。乌龟输了，乌龟不服气咱们要求再赛第三次那就赛吧，乌龟说前两次都是你指定路线跑的，现在得由我指定路线跑，兔子想反正我跑得比你快吧，好
指定路线跑了，结果兔子又跑到前面，快到终点了，一条河把路挡住了，兔子过不去了，乌龟慢慢爬到了，乌龟游过了河，第三次龟兔赛跑是乌龟赢了，于是两人就想了赛第四次，咱们老赛干嘛，竞争，咱们合作吧，咱们优势互补吧，于是优势互补，优势互补陆地上兔子驮着乌龟跑，过河的时候乌龟驮着兔子游，两个人同时达到终点，双赢的结果。所以这个故事告诉我们，四次龟兔赛跑对我们的学生发展来讲有四个重要的启示。
第一个重要的启示是，第一次赛跑的重要启示是，当你处在劣势的时候不要气馁不要松懈，要坚持到底等待对手犯错误，你看如果第一次龟兔赛一跑了，兔子跑在前面了乌龟一看，得，我这下怎么也赢不了了，我弃权了好，你弃权了它睡觉还是它赢，因为它醒过来它跑到终点。结果乌龟坚持不懈等待对手犯错误，果然兔子犯错误了，半路睡觉了，所以他赢了，第一次赛跑这个启示。
第二次赛跑的启示，要善于把潜在的优势变成现实的优势，兔子它能跑是潜在的优势，第一次它睡觉，它不跑它没有转化，第二次它一口气跑到终点，潜在优势转化为现实优势了，所以第二次是兔子赢了，对我们每个人来说，不要去津津乐道你的潜在优势何在，重在转化。
第三次龟兔赛跑给你启示是什么，当你发现原来的策略不管用了，要及时调整策略，改变策略。第二次赛跑完以后乌龟懂得一个道理，只要沿着原来这条路线跑，哪怕跑一万次都是兔子赢，我永远没有胜的可能，只要它不睡觉都是它赢啊，那怎么办呢，及时调整策略换条路线跑，一条河把路挡住了，你的优势发挥不出来了，所以第三次赛跑它是及时调整策略的结果。
第四次赛跑就得到一个启示是合作、优势互补、双赢都是建立在相互信任的基础上的，相互信任。你看如果不相互信任行吗？好，陆地上兔子驮着乌龟跑，兔子耍坏，拐弯的时候，一扭身把乌龟摔个重伤怎么办，过河的时候乌龟往下一沉把兔子淹死了怎么办，所以必须在相互信任的基础上才能双赢。
⑤ 新龟兔赛跑告诉我们一个什么道理
友谊第一,比赛第二- -!
⑥ 龟兔赛跑的故事给乌龟什么启示
给乌龟的启示是：
过了时的奔驰比不上新款的86
⑦ 龟兔赛跑的故事告诉我们什么道理
龟兔赛跑的故事告诉我们：人不能因为自己比别人强而骄傲，（不能用自己的长处比人的短处）而是要取长补短！虚心使人进步骄傲使人落后。
⑧ 新龟兔赛跑的故事启示
兔子骄傲，半路睡觉了，所以乌龟跑第一
龟兔第一次比赛，兔子骄傲，半路睡觉了，所以乌龟跑第一了。
第二次兔子吸取教训，就不睡觉了，一口气跑到终点，结果兔子赢了，乌龟输了。
乌龟又不服气，要求赛第三次。乌龟说前两次你指定路线跑，这次我指定路线跑。兔子心想反正我跑得快，就答应了。于是第三次赛跑开始了，兔子又跑在前面。但不幸的是，快到终点一条河挡在前面，兔子过不去。这时候乌龟慢慢爬到，还爬过了河。第三次赛跑，乌龟又赢了。
经过三轮的比拼，兔子和乌龟开始捉摸：咱俩干吗老比赛啊，不如咱优势互补，开展合作吧……一拍即合。于是，新的征程开始了：陆地上，兔子背着乌龟跑；过河的时候，乌龟则驮着兔子游。最终两人同时到达了终点，实现了双赢。
龟兔四次赛跑的经历和结果，给了我们四个启示。
第一次龟兔赛跑给我们的启示是什么呢？用厉以宁教授的的话说——当你处于劣势的时候，不要气馁、不要松懈，要坚持到底，等待对手犯错误。如果龟兔赛跑第一次兔子跑那么快，乌龟也不知道他会不会睡觉，你跑那么快，完了，我不赛了，我弃权了，那肯定就赢不了。但乌龟不气馁，不松懈，坚持到底，果然兔子犯错误了，中途睡觉了，乌龟跑第一了。
第二次龟兔赛跑给我们的启示——要善于把潜在的优势转化成现实的优势。什么叫潜在优势？兔子能跑，可是他不跑，只能是潜在优势。第二次不同了，他跑了，就转化成现实的优势。对于企业而言，也许要考虑自身的优势何在，潜在的优势在哪里，你最好都发挥出来，要把潜在的优势发挥成现实的优势。
第三次龟兔赛跑给我们的启示——如果您觉得原来参与竞争的的策略已经不管用了，就要及时调整策略、改变策略。从故事中我们可以看到，第二次跑完以后，乌龟懂了，老这么爬下去，赛一千次也是我输，只要他不睡觉就没有机会，怎么办？于是他及时调整原来的策略，选一条当中有河的，让你兔子过不去，看你怎么办。结果乌龟就赢了。
那么，龟兔第四次赛跑给我们什么经验启示呢？厉以宁教授认为，除了通过协作而获得双赢这个启示外，还更要懂得：双赢和优势互补是建立在互相信任的基础上，必须根据对手要互相信任才能合作。假定没有诚信，陆地上兔子背着乌龟跑，兔子耍坏，把乌龟摔伤了，如果乌龟耍坏，过河一沉，把兔子淹死了怎么办，这样就不能优势互补了。