三种语言的故事告诉我们什么

Ⅰ 莫言诺奖演讲以三个故事结束，这三个故事什么寓意

莫言三个故事的寓意，可谓大道至简!

故事一：哭

“上世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。

我还看到一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。

多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

故事里，“我们”的“放声大哭”，是在老师引领下的行为，可见并非发自内心的真情实感的流露;“舍不得擦去脸上的泪水”，是“为了让老师看到我的表现”，又是何等的虚伪;“将唾沫抹到脸上冒充泪水”，更是虚伪至极。

而另一位同学则“睁着大眼看着我们”，他的的“惊讶”、他的“困惑”，从侧面表明“我们”是多么的做作，同时也表明这位同学才是最真诚的人。显然莫言先生在这一故事里，表达了人性中“真诚”与“虚伪”两面的斗争。在这一斗争中，“真诚”受到了深深的伤害，“虚伪”则受到了永久的心灵谴责。

故事二：“难道我不是人吗?”

“我再讲一个故事。三十多年前，我还在部队工作。有一天晚上，我在办公室看书，有一位老长官推门进来，看了一眼我对面的位置，自言自语道：‘噢，没有人?’我随即站了起来，高声说‘难道我不是人吗?’那位老长官被我顶得面红耳赤，尴尬而退。”

“为此事，我洋洋得意了许久，以为自己是个英勇的斗士，但事过多年后，我却为此深感内疚。”

这个故事里，老长官说话的前提是“看了一眼我对面的位置”，表明他找的人是对面位置的人而不是“我”;他说“没有人”，也只是想表达想找的人不在，可以说，他对“我”没有半点恶意。而“我”，却曲解其意，硬把老长官的话理解为对针对“我”而言，是把“我”不当人。

显然，“我”把无端的“恶意”强加在了一个毫无恶意的善良人身上，并让他受到莫明的伤害。故事告诉我们，以恶意来推测“善”，那在恶者眼中“善”也是“恶”，莫言先生的这则故事不正是表达了人性中有关“善”与“恶”的对立与哲理吗?

故事三：惩罚

“请允许我讲最后一个故事。这是许多年前我爷爷讲给我听过的，有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴雨，躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去。空中似乎还有吱吱的龙叫声。众人都胆战心惊，面如土色。

有一个人说：‘我们八个人中，必定一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连。’自然没有人愿意出去。又有人提议道：‘既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚。’”

于是大家就将自己的'草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门。那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌。

这一个故事里，人性的丑陋更是暴露无遗。在上天的审判和惩罚到来之际，一些人为了保全自己，纷纷想找替罪羊。“扔草帽”看似公平地等待上天的判决，但这其中又怎能不说是一次人性的考验。那些草帽抛不出庙门的人，给了我们无限的想象空间：

是上天认定这些人不是坏人吗?还是逆吹庙内的狂风使然？还是另几个人在抛的过程中根本就没有真心用力呢？我想答案应该是后者，抛草帽只是他们为了找出替罪羊的一个把戏，在这样的游戏中，心灵丑恶的人必不会诚心把自己的草帽向外抛，去甘做坏人来替大家受罚。

同时，那一个把草帽抛出去的人必然是心底善良无欺如赤子的人，但是他被欺骗了，可是上天却借此完成了对人性的考验。莫言的这则故事，不正是表现了人性中“美好”与“丑陋”的斗争吗？在这样的斗争中，好人终有好报，丑恶终被埋葬，这也正是我们人类共同的美好愿望。

至此，尚不能说完全理解了莫言先生故事的寓意。莫言先生的三个故事，并非三个独立无逻辑的个体，把三个故事串联起来，我们会恍然大悟：原来莫言先生在他的三个故事中，所表现的不正是人性的“真”、“善”、“美”，与“假”、“恶”、“丑”的斗争吗？

莫言先生以三个小故事向我们生动形象地展示了什么是人性的真、善、美与假、恶、丑，以及这两种对立人性在斗争中的状态及变化。

更为深刻的是，莫言先生的故事还试图表明：真、善、美与假、恶、丑的人性斗争贯穿于人类历史，充斥于我们的社会和生活，也暗战于我们每一个渺小个体生命的灵魂深处。特定的背景下，这种斗争尤其激烈，而且有时假、恶、丑会占据上风，真、善、美会处于弱势并受到伤害。

但假、恶、丑终将受到惩罚：或者受到道德良心的惩罚，就像故事中的“我”那样在深感“歉疚”或“内疚”中度过余生；或者受到上天的惩罚，遭到毁灭，就像第三个故事中最终被埋葬的人。如此不难发现，在莫言看来，假、恶、丑是人性的原罪，罪与罚是对人性的终极审判。

至此，我们也不难明白另一问题——莫言在演讲中为什么要用很长篇幅讲他母亲的故事了。莫言讲自己母亲的故事，其要义与结尾三个故事可谓一脉相承。诺贝尔文学奖评委会在给莫言的授奖词中这样评价莫言和他的作品，他有技巧的揭露了人类存在的极端阴暗面，几乎无意识地就找到了极具象征意义的形象。

莫言演讲里的故事也许就是最好的例证。当然，从莫言的演讲词和作品中，我们也不难看出：他的“故事”里的“人类存在”，也不只是某一地域的，不只是某一个历史时期的，更不只是指某一个人，而是广义的人类存在。

它包括作为个体的人的存在，甚至是人之初的孩童;也包括群体的存在，如因意识差异而造成冲突与悲剧不同种族。

真、善、美与假、恶、丑，这难道不是关乎人性的“大道”吗？难道不是每一个真正意义上的作家所要表达的人文关怀和终极命题吗？关于这样的大道，莫言先难道讲得不够深刻，不够简朴吗？

(1)三种语言的故事告诉我们什么扩展阅读

艺术特色

1、魔幻现实主义

魔幻现实主义往往在故事叙述中糅合想象、神话和传说，通过象征、意识流和蒙太奇等手法营造神秘氛围，旨在以神秘的气氛和荒诞的故事情节呈现和讽喻复杂的社会现实。莫言的创作中，更多的受到了六朝志怪、唐传奇、明清笔记的中国本土魔幻传统影响，他的魔幻是一种想象，也是一种记忆的生长与对复杂现实的反弹。

在莫言的作品里，鬼怪故事、奇人异事层出不穷，各类畸形变异的人物随处可见。如《生死疲劳》当中一出生就患有怪病的大头儿；《丰乳肥臀》中上官金童、三姐身上出现的异食癖。总而言之，魔幻现实主义的文学作品让莫言打破了自己思维的壁垒，开始放开手脚进行“天马行空”式的创作，由此创造出了各种带有魔幻色彩的作品。

2、想象艺术

莫言是一位从主题形式到语言表达都充满想象力的作家，并且他的想象力不拘于常态，不易于把握，充满了儿童式的跳跃与猎奇性。他的想象只是一件包裹深邃内容的多彩外衣。基于独特的地域文化熏陶和成长环境的影响，异彩纷呈天马行空，就像儿童的思绪不受控制，莫言飞扬的想象力也是不受控制束缚的。

3、叙述艺术

莫言是一个有鲜明主体性的作家，强烈的主观情感表现在文本中，就常常创造一个情感丰沛的叙事者，如《春夜雨霏霏》中的妻子、《红高粱》中的“我”，这样的叙事者一般不会按部就班地从头到尾讲述故事，而是更加注重自身情感状态，并以主观的情感流动来选择故事情节，从而造成一种叙事略显散漫和破碎、故事前后交错的叙事结构。

这样的结构就形成了一种时间自由流动的小说时序特征。这样的叙事特征常常使小说情节流于碎片化，但莫言的主体性和情感浓度不仅有效的弥合了叙事上的散漫破碎，而且也让小说充满了抒情色彩。

这种时间自由流动的时序模式，具体表现为“书信体”小说和“倒叙结构”两种情形，前者是独自形式，让情节随着思绪延展而不断被调动，后者则是由倒叙发展出一种“叙述框架”结构，二者都形成了一种“复调”的结构格局和审美效果。

Ⅱ 格林童话100字读后感

格林童话100字读后感

【篇一：格林童话】

放假了，妈妈给我买了本《格林童话》。这本书里面有很多童话故事。有《白雪公主》、《小红冒》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等。

我最喜欢看《渔夫和他的妻子》。这篇童话故事讲了：渔夫去打鱼，打了一条大比目鱼，比目鱼请求渔夫放她回大海，渔夫是个善良的人，他把鱼放回了大海。回家后，鱼夫告诉了妻子，可他妻子却一次一次要求渔夫向比目鱼要很多很多东西……最后它们什么也没得到。

这篇童话故事告诉我们：做人不能贪心。

【篇二：《格林童话》】

《格林童话》是德国的格林兄弟的作品，书中的故事内容丰富多彩，有欢乐的，有悲伤地，讲述了一个个聪明勇敢的故事。

《灰姑娘》的故事是《格林童话》中的故事之一，这个故事应该很多人都知道，它还以电视动画片的方式呈现给大家。故事中的灰姑娘，她聪明、勇敢。虽然她的继母和她的两个姐姐，心存恶意，百般刁难她，欺负她，而她都以一颗善良的心去对待她们，她是那么的坚强，勇敢的生活着，最终她得到了属于她自己的幸福。

【篇三：格林童话作文】

妈妈给我买了好多好多书，我最喜欢看的是《格林童话》，因为里面有很多精彩、感人、有趣的童话故事。现在我自己经常读《格林童话》，深深感受到它的迷人魅力和给我的启迪。

给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，它讲述的是一个美丽善良的小女孩，她的名字叫灰姑娘，她常常被继母的女儿欺负，她们不仅给灰姑娘换上灰色的旧外套，把她赶到厨房里去干艰苦的活儿，而且还嘲笑、漠视和折磨她。最后灰姑娘得到了仙女的帮助，被王子选为王妃，过上无忧无虑的生活。

这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。

【篇四：格林童话】

《格林童话》是德国的格林兄弟着，名字也是以格林兄弟命名的。

《格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》和《海的女儿》。灰姑娘是一个命运十分砍坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子使灰姑娘一直被欺负。唉！真是可怜啊。

《海的女儿》正如成年人的世界中，永远不知道童话的意义——第一次读《海的女儿》也许你只听到了优美和伤感，长大后你才明白其中包含着爱的代价和无言的牺牲……

啊！《格林童话》真好看啊！也许对大人来说这不算什么，可是对我们小孩子来说真是义意非同啊！

【篇五：《格林童话》】

《格林童话》该书是通过“寓教于故事”的形式，让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“营养”。并且，通过寓言故事，教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者分辨善恶、一分耕耘，一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……等做人、待人的道理。

在这本书中翱翔，犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。

这本书教会我很多道理，每个道理让我铭记在心。格林童话有好多册，每册都很好看。虽然我们书本上的知识重要。可是，读最有价值的书，做最有用的人。每本书都有它的道理。

在茫茫书海中，你可能不知如何选择。往往选择童话、名着更好。只是在开始读的时候，你看不懂或者没兴趣再读下去，就不要勉强，一定要选择自己口味。

我不能预知未来，但想到只要活着，只要眼睛还足够视力，只要心灵充满还期待，那无数好书奇书等着你看过来，它们随时可能让你的世界为之焕然一新，这就是足够幸福的事情。

【篇六：《格林童话》】

这几天，老师为我们借来了《格林童话》这本书，书一发下来，我就津津有味的读了起来。

其中，最令我难忘的是《森林中的三个小人儿》这个故事，它主要讲述了：一个善良美丽、还十分懂礼貌的女孩，在小仙人们需要帮助时，毫不吝啬的将自己仅有的一点面包分给他们吃。小仙人们最后又报答了女孩。这个故事让我学会了感恩，知道了“知恩图报”这个道理。

我喜欢《格林童话》这本书，因为它让我懂得了许多知识。

【篇七：《格林童话》】

《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理汲取到健康成长的丰富“养料”。并且通过寓言故事教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等做人、待人的道理。

《格林童话》在语言上朴实无华、生动流畅简明易懂朗朗上口娓娓道来栩栩如生又充满了德国的乡土气息令人倍感亲切。

《格林童话》寓教于乐每一则故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心多做一些帮助别人的事一定会得到他人的好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看外表美好的本质总有一天会被人发现的。《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、尊敬……

《格林童话》源自民间在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑使故事妙趣横生引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中自然与神奇现实主义与浪漫幻想交相辉映融为一体使读者既感到故事情节合情合理又体现了读者的意愿从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的.社会里有些人迷失了方向有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候不妨看一下《格林童话》在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度去辨别世间的善恶对错。看《格林童话》就像是一次心灵的放飞看看故事情节体味一下其中的意义欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露来滋养自己丰富自己提高自己。

【篇八：《格林童话》】

初读《格林童话》，大概在小学四年级的时候，我深深的被书中的故事所吸引，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《青蛙王子》、《三兄弟》等故事，伴我吃饭，伴我睡觉。我为白雪公主而哭，我为恶毒的皇后死掉而快乐。在故事中，我读懂了善、恶、美，明白了善有善报，恶有恶报的道理。

一本好书可以改变人的一生，愿每一个孩子都成为书的朋友！

【篇九：《格林童话》】

《格林童话》是德国的格林兄弟着，名字也是以格林兄弟命名的。

《格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》和《海的女儿》。灰姑娘是一个命运十分砍坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子使灰姑娘一直被欺负。嗨！真是可怜啊；《海的女儿》正如成年人的世界中，永远不知道童话的意义——第一次读《海的女儿》也许你只听到了优美和伤感，长大后你才明白其中包含着爱的代价和无言的牺牲……

啊！《格林童话》真好看啊！也许对大人来说这不算什么，可是对我们小孩子来说真是义意非同啊！

【篇十：《格林童话》】

暑假里，爸爸给我买了《格林童话》这本书，从这本书中，我学到了很多东西。

书中有美丽的白雪公主，嫉妒心重的王后，聪明的三兄弟，善良的蠢儿，无所畏惧的王子，身世凄凉的幸运儿……无一不令我如临其境。

歌德说：“读一本好书就像和许多高尚的人谈话。”《格林童话》教会了我要做一个善良的人，要时刻帮助别人，做一个对国家有用的人才，我以后一定要好好学习，将来报答社会，奉献祖国。作文

【篇十一：《格林童话》】

暑假里，我看了格林童话里《小红帽》这个故事。故事里讲述了小红帽去看望生病的奶奶，在路上遇见了狼。小红帽不知道狼是坏家伙，就把奶奶的地址告诉了它。后来，狼把小红帽和奶奶都吃掉了，最后，还是猎人救了小红帽和奶奶。

这个故事告诉我们不能轻易相信陌生人的话，更不能把自己的信息透露给陌生人。小红帽去看望生病的奶奶非常值得我们去学习。我们不但要做懂事的孩子，更要做聪明懂事的好孩子。

【篇十二：《格林童话》】

今天我看了《格林童话》里的《三种动物语言》。《三种动物语言》讲的是：有个人生了一个儿子，他希望他的儿子有出息，就去找许多好老师来教他的儿子。

三年过去了，他问他的儿子学到了什么？他儿子说学会了狗、鸟和青蛙的叫声。他听了很生气，命仆人把他儿子杀了。仆人不忍心，便把他儿子放了。后来他儿子充分利用了三种动物的语言，成为了至高无上的教皇。

我读了这个故事才知道，学什么东西，只要努力，就有价值，哪怕是学狗叫。

Ⅲ 三种语言的故事中年轻人什么都学不会,却学会三种语言,这是为什么呢

C语言就那么几个语句可语法，你说的学不会原因就是看得太少练得太少

Ⅳ 海底两万里我们用几种语言来告诉对方事情的经过

三种语言。
在海底两万里中，我们用了三种语言来告诉对方的，分别是英语，德语，法语，但是对方均无反应，尼莫船长都能听懂，但是他没回答，因为船长不想和我们去对话。
海底两万里是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是凡尔纳三部曲的第二部，全书共2卷47章，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯，其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

Ⅳ 格林童话、安徒生童话、郑渊洁童话任意一片启示

童话是一个绚丽多彩的国度。在这里有一束争奇斗妍的奇葩，那就是《格林童话》。它是德国的格林兄弟在19世纪初搜集、整理的德国古老传说和民间故事集，包括童话200多篇，具有很高的艺术价值，在全世界各个地区广为流传，影响了一代又一代孩子的心灵。童年中，因为有了童话，才更加美好。是啊，这本书中的每个故事都是精品，脍炙人口而又百读不厌。为了让孩子们走进童话，了解童话，将意味深长的道理注入心灵，在元月份，重点给孩子们讲了《格林童话》21篇，孩子们听得是津津有味，书中的重点词语形象地进行讲解，让他们在理解中加深记忆。每个故事最后都能让孩子们明白一个道理，这些道理将影响着孩子们的成长。让我们再次来品味每个故事的道理吧。
《小红帽》：坏人的骗术是各种各样的，千万要对陌生人保持戒心，不要轻易相信陌生人的话，以免上当受骗。
《青蛙王子》：诚实守信是一个人应有的美德。不论何时何地。我们都应该言出必行，说到做到。
《三片羽毛》：好运气并不是随时都可以遇到的。当它来临时，千万要把握住，别轻易错过呦。
《猫和狐狸》：一技之长胜过百篇空想。学会一种真正实用的本领，终生都能够受益。
《白雪公主》：一个人如果没有一幅好心肠，外表再美丽也不会受到别人的喜爱。我们一定要想白雪公主那样，既有美丽的外表，悠悠美丽的心灵。
《狼和七只小羊》：坏人善于利用各种伪装骗过我们的眼睛，因此再与陌生人打交道时，千万要小心谨慎啊！
《有本领的猎人》：做了好事而不求回报，这时一种高尚的品德。这样做法的结果往往是：得到更多的回报。
《比目鱼》：嫉妒是非常不好的品性，无论在生活中还是学习中，我们都不要嫉妒别人，否则最终受伤的只能是自己。
《渔夫和金鱼》：做人不要太贪心，要知足常乐。贪得无厌往往失去的会更多。
《灰姑娘》：有梦，人生就有希望。只要不放弃梦想，只要不断地为之努力，总有一天，成功和幸福就会来到身边。
《七只乌鸦》：生命中最宝贵的是亲情。我们要珍惜和父母、兄弟姐妹在一起的时光，和他们和睦相处，互相关心。
《睡美人》：美丽、善良和勇敢终将战胜邪恶。我们一定要坚信这一点，勇于和坏人坏事做斗争。
《勇敢的小裁缝》：我们在现实生活中，做事时也要胆大、果断、机智。只有勇敢的人，才有机会为自己争得一切。
《水晶球》：亲情是我们一生的财富。如果兄弟姐妹之间和睦相处，互相帮助，就没有战胜不了的困难，没有闯不过的难关。
《穿靴子的猫》：无论做什么事情，只有勇气是不够的，还要学会动脑筋想办法。记住：运用智慧做成的事儿，会更漂亮。
《小镇上的音乐家》：团结起来力量大。如果我们在现实生活中也能团结友爱，互帮互助，那就一定能战胜困难。
《兔子和刺猬》：每个人都有自己的优点和缺点，在我们看到别人缺点的时候，可不要忘记了他也有优点哟！同时，这个故事还告诉我们：遇到棘手的问题要多动脑筋。
《三种语言》：无论学什么，都要努力学好。只要学到的是真本领，以后总会有用得上的时候。
《猫和老鼠做朋友》：好朋友是一生的财富，而坏朋友则会影响自己的生活和学习。因此，在叫朋友的时候千万要睁大眼睛，不要让虚假的友谊伤害了你。
《熊皮人》：做什么事都不会一帆风顺的，但不论多难多苦，只要坚持下去，总会有收获。
《金鹅》：喜欢帮助别人的人，别人也愿意帮助他。所以，我们也要有一颗助人为乐的心，在别人需要帮助的时候，伸出友爱的双手。
所讲故事的道理的确耐人寻味，读一本书，听一个故事，不只了解故事内容，更要体会书中所蕴涵的道理

Ⅵ 写出三个童话故事的名称，并且告诉我们什么道理

童话故事1：《雪人》
这个故事告诉我们：无论爱是多么的短暂，没有爱的生活算不上真正的生活。

童话故事2：《蚂蚁大力士》
这个故事告诉我们：当自己取得了好成绩以后，骄傲自满、自以为是，就会使自己的成绩下降，大不如前。我们必须在取得好成绩的时候，严格要求自己不断地“更上一层楼”，我们才会不断进步。
童话故事3：《懒猫和鳄鱼》

这个故事告诉我们：做人不能太懒惰,不能靠别人的施舍过日子,否则不但不会受人欢迎,严重时还会带来生命危险.要想过上好日子只有靠自己的勤奋劳动创造.

Ⅶ 写出三个神话故事分别告诉我们了什么道理呢

1、精卫填海

炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海，想把东海填平。

道理：人要有不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。

2、夸父逐日

夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖，就半路渴死了。夸父丢弃他的手杖，他的手杖化成了桃林。

道理：人要有志向，敢于做自己想做的事情，消极来说就是不自量力。

3、八仙过海

白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，于是各个仙家凭借自己的本事过了河。

道理：依靠自己的特别能力可以创造奇迹 。

4、叶公好龙

古代有个叶公，非常爱好龙，器物上画着龙，房屋上也刻着龙。真龙知道了，就到叶公家来，把头探进窗户。叶公一见，吓得面如土色，拔腿就跑。

道理：爱好某事物，其实并不真爱好，表面功夫，总有被拆穿的一天。

5、愚公移山

代有一位老人名叫北山愚公，家门前有两座大山挡住了路，他下决心要把山平掉，另一个老人河曲智叟笑他太傻，认为不可能。愚公回答说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山可不会再增高了，凿去一点就少一点，终有一天要凿平的。

道理：做事有毅力，有恒心，不怕困难，坚持就是胜利。

Ⅷ 三种语言的介绍

《三种语言》是收录于《格林童话》中的一则童话故事，由格林兄弟搜集编撰。