A. 按時間的順序，簡要地寫寫魯本是怎樣為母親准備禮物的。《為了五美元的禮物》
這一年多的時間里，魯本通過回收麻袋的方法來籌錢為買到那個令自己心動的東西。
魯本第一天換回了5美分，然後每天放學做完家務事後他就又去搜尋麻袋，整整一個夏季，魯本除了做家務事，仍在堅持籌錢，明媚的春天又來了，魯本終於籌夠了錢，買到了那個自己夢寐以求的東西！
B. 為了五美元的禮物這篇課文寫了一件什麼事
忘記了
C. 求一篇大約600字左右的記敘文
幸福的花兒在綻放
春天百花爭艷，也就是某個春天，我看見了幸福的花，舒展開自己的身段，綻放成一個個優美的弧度。
那個春天，仍是黃梅天氣，陰雨綿綿，一個人在家百無聊懶的看著電視屏幕隨著指尖微動不停變幻，就是這時，一幕報道吸引了我的眼球。
報道說的是一個血友病患兒，名字早已記不清了，鏡頭隨著他的生活起居而推進，之所以讓我停下換台，是一絲疑惑，對那男孩臉上美麗的、不帶一絲做作的笑容。我詫異，我認為這么一個笑容不可能出現在一個從出生起就受盡折磨、死神時時如影隨形的孩子的臉上。我嘴角微翹：「只是做戲吧。」隨即又有了這么一組鏡頭：那男孩在病床上，臂上掛著血漿，記者問他，問他是否幸福。他用略帶稚氣的聲音，也許是因為吃力，或是認真，一字一頓的答道：「嗯，我是幸福的，因為有這么多叔叔、阿姨、哥哥姐姐關心我，我也活到了現在。」過程中，男孩臉上始終掛著笑容。這話語的中每一個字、每一個音，都震撼著我的心靈。我仍是詫異，但卻不再懷疑，因為那童真是沒有辦法偽裝的。我木然地坐在那兒，呆了許久。
等我回過神來，報道已然中斷，窗外的雨仍在下著，那笑容卻縈繞在我腦海，揮之不去，那形狀，確確實實是幸福的花朵，悄然開放後的形狀。在我們看來，男孩的遭遇總是與「不幸」、「悲慘」等詞聯系起來，但那在我們，這本該幸福的人們中沒有綻開過的幸福之花，卻在他的臉上毫無保留的綻放，疾病的風雨摧殘絲毫沒有打落它柔弱的弧度，死亡的陰影一點沒有遮住它的色彩，那幸福之花在男孩那兒怒放的那麼美。正當我疑惑男孩幸福的來源時，又一幕報道道出了答案：
一名曾捐助過男孩的中年人，面對鏡頭，說他是幸福而快樂的，因為他曾捐助過那男孩，把關愛給與過別人。
我忽然明白了，那幸福的花兒是以人間的真情關愛為給養，成長，而後開放的，也只有真愛這一種養料，可讓那幸福之花強韌過人生的風雨與陰霾。男孩的心即是土壤，別人的真愛便是土壤中的給養，而花朵，是男孩、不，使所有收到或傳遞真愛的人，臉上最真切的笑容。盡悟之後，便心生一絲愧疚，也幾乎在同時，明白了我們這些「應當」幸福的人們，沒有幸福的原因：捫心自問，我們是否給與過別人那最真的愛？
眼光流轉，雨已經停了，一朵柔嫩無骨的花兒迎著那剛出的陽光，美麗的綻放，花瓣上的雨水只以璀璨點綴了它的美麗。而在它的周圍，隱隱又有一朵朵花兒，與破土而出，昂然怒放……
生活是浩瀚的海洋，這個海洋給人的感悟太多了，筆者願用她稚拙的筆去淺析她所感悟的東西……
感悟之一
漫步於林間，落葉鋪滿路，踩在腳下，發出清脆的聲音。一片枯葉從我眼前飄落，我將它撿起，細細觀察，這是一片怎樣的葉子啊？枯黃蜷曲，望著它，我嘗到幾分滄桑的味道。我抬起頭，正有無數片葉子隨風紛紛揚揚地飄落，我為葉感到悲哀：萌芽、長大，最終，卻在這樣凄涼的秋日隨瑟瑟秋風無聲無息飄落。多沒意義！我想，人的生命也如這葉子一般，那樣轉瞬即逝，什麼也沒留下！我低頭看，那落葉落地後，是和泥土融為一體的，「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，不知怎麼，我想起了這句詩。我頓時感悟，原來落葉也同落花一樣。葉兒經歷了春夏秋冬，最終的消逝依然是為了能更好的生長。那麼，它們並非沒有意義！人生也一樣，只要經歷過，付出過，曾經努力生活過，那便是有意義的了！落葉讓我感悟出了生命的真諦。
感悟之二
太陽，升了又落，落了又升。四季，來了又去，去了又來。我不知道時間的腳步有多快，但我知道，我每天都會撕下一張日歷，日子便從我手中逃去了一天。時間，讓孩子長大，讓大人變老。時間，讓幼稚走向成熟，讓強壯變為老邁，誰都無法改變！任何人在時間面前都只是弱者！原來，美好的東西是那樣易逝！寶貴的青春年華每一刻都在流逝。我感悟到：時間失去是必然的，但只要我們把握時間，利用時間做我們該做的事，只要我們主宰時間而不是被時間主宰，那麼即使日子逝去了。時間走遠了，誰都不會有遺憾了。
感悟之三
一群青年人問哲人蘇格拉底什麼是快樂？蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧！」青年人專心為蘇格拉底造船，用了七七四十九天，船造成功了。他們掩飾不住成功的喜悅，唱起歌來。蘇格拉底問：「那麼，孩子們，現在你們快樂嗎？」青年人齊聲說：「快樂極了！」從故事中，我感悟到快樂的真諦：快樂是真心真意地去做一件事，真心真意地幫助別人，那麼，你成功之後，你會體會到無盡的歡樂，即使失敗了，你也不會有傷感。
點評：文章結合生活所見寫出了對現象的深刻感悟，其領悟到了人生的真諦，可見是用心去寫的。這篇好的應征了一句話：作品來源於生活而又高於生活，而理解生活靠眼去觀察。
D. 《為了五美元的禮物》記敘了( )的感人故事，起因是（），經過是（），結果是（）
記敘了十二歲的魯本用將近一年的時間為母親准備禮物的故事。
起因：魯本在一實家商店的櫥窗前看見了一個五美元的胸針，決定要在母親節送給媽媽。
經過：魯本每天都去找麻袋。
結果：在母親節那天，魯本完成了他心中的那個 秘密使命，把胸針送給了媽媽。
採納！採納 ！
E. 5美元的故事是一篇寫事的( )文
記敘文,
F. 《為了五美分的禮物》中你知道魯本送禮物給母親的原因嗎快點！急！！！
應為母親天天干那麼多的活，所以才送給母親。
G. 題目：愛的奉獻 初二作文 600字 記敘文 要求 記敘文六要素要交代清楚 重點應突出 人物刻畫時注重描寫方法
600字才15分誰會理你。。。。。
H. 關於責任的作文，要記敘文，600字
<責任>
自從來到這個世界以後，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。 責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。 能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以「天下興亡匹夫有責」為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事： 一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125隻生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：「這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。」男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這「天文數字」分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德•李根。他還回憶說：「通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。」 的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的後果。 有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。 1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。 責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：「扛起來吧，做一個堅強的勇者！」 為父母分擔責任 浙江省桐鄉市 桐鄉市烏鎮植材小學 五(2) 張雯 天火辣辣的，我還在水泥地上勞動，嘴裡在不停地嘮叨。因為今天曬谷，爸爸又不在家，我只好承擔這一個任務了。我拿著推耙、掃把在水泥場地上幹活。 我放下掃把拿著推耙把堆積成山的穀子向四下里散開。剛開始工作，我覺得非常輕松。可是，過了沒有多久，我就覺得吃力起來，推耙越來越重。於是，我休息了一下。然後，我又幹了起來。我先把穀子推開，接著把穀子推成一壟一壟的。這些工作做好後，我找了一個位置坐了下來。沒過幾分鍾，我的眼睛就慢慢地合上了。我竟然睡著了。 我一覺醒來，看到穀子曬得差不多了，我就站起來，拿起工具收穀子了。我把那一條一條的穀子推平，這花了我不少時間。然後，我把穀子推成一條溝一條溝似的。這樣原來下面的穀子給翻了上來，而且可以增加曬谷的面積，穀子曬起來容易干。 做完了這一些工作，我覺得非常開心。接著，我拿出了隨身攜帶的課外書來看了起來。同時，我的眼睛還不時瞄向穀子，不讓雞來吃穀子。 通過這一次勞動，我不僅參加了曬谷，還鍛煉了身體，而且為父母分擔了責任。我想著想著就更開心了。
如果好的話，請採納