如何讀故事書

㈠ 怎樣指導孩子閱讀繪本

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繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。雖然那時的孩子不識字，但已經具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

㈡ 故事書怎麼讀

故事書拼音這樣讀：

拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。

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㈢ 如何讀一本故事書讀後感

《心靈書》讀後感
一本書，一句話，一個字奇妙的彷彿滴滴水，條條河，片片海，貫穿於一起流瀉無垠汪洋。這么說的話我的這一本書，它更像是一瀉千里那璀璨銀河。點點耀眼星辰綴於心頭，讓你每一個尚被點燃的閃光點重燃美好。
心靈書，題目源於簡單，卻讓更多人在經過書架子時也對它的題目魅力而多看上幾眼。從目錄至頁底，頁頁凝聚的，是人性生活的光源。每一篇都是一個個美妙的故事，在最後是畫龍點睛之筆地故事感悟。從認識它是對文字青澀的時候，對它的簡單很是乏味，而後逐漸長大對文字的成熟也使我更希望去了解它，探索它。
我一直認為好書不僅是讓人醒悟，更是要在醒悟的地基上建起行動於堅固的`磚瓦。而我在有了了解後的地基上，也會對磚瓦精心挑選。在這之前先給大家說說第一個啟發我的內容，是那麼一篇故事—父親因為兒子脾氣的不好而讓兒子釘釘子的故事，而開始的故事便也讓我有所明白，之前與朋友的磕碰，摩擦，自己總會因為一時的沖動而去說一些不計後果的話。但往往說者無意，聽者有心，他們的心也會因為我沖動的話語，留下釘子，即使拆下也是有所傷痕，我心裡有它，有心靈書，也是它讓我明白要負責，要在拆釘子時後悔前不釘釘子而不止開始對我的影響，它於我心便一直會影響著我。 生活往往會有自卑，被標簽一類，我也一樣，那一篇好似清風"自信，知道自己是最棒的"。讓我回到那一天，班級舉行了競選職務的活動，我一直都對最高的職務充滿憧憬，希望去嘗試那樣的挑戰。可是更希望去嘗試就更害怕失敗，最高的職務，人雖少，但是個個都非常出眾。看著面前其他的競選者，我彷彿渺小的一粒塵土，他們如同颶風，輕而易舉就可以把我捲起。可是那時候，我有了清風相伴，更多我學會去享受，享受這個無論成敗的未知過程。結果，門開了，我成功了，我懂得自信，清風也更加清新，那是因為心裡有你！
清風到骨，這一篇則為清香。每個人，每一天，在每個地方會相遇不同的人，我們對陌生的面孔，透著不明白，不了解，而我們可以透著這陌生去明白他們是需要幫助的。在那個冬天，天黑的格外快，路燈早早的一片暗黃灑於路邊，因為寒風刺骨，那暗黃卻也是清冷的。校園外，一個彎彎的身影，又是那個奶奶在為了生活，為了家在拾撿著一張張看似珍寶的廢紙。我聞過那一縷清香，也記住了那一縷清香，和還在的同學悄悄幫著奶奶撿起。彎腰，站起，彎腰，站起，使我現在還記得這重復一遍又一遍的動作。看著奶奶再次笑起的開心模樣，傳遞給我的也是快樂，那一縷清香就彷彿，贈人玫瑰，手留余香。我學會不求回報的幫助，因為心裡有你！
而當我有了清風清香，我需要星辰點綴完成這最美的圖畫。這一篇《論恐懼》開篇就給了我一個最有趣的故事。小和尚問師傅一個人最害怕什麼，師傅反問，小和尚說出了一系列絕望。孤獨充滿負面的詞。師傅笑著回答的這句話是整篇文章的脊樑：人最害怕的是他自己，一系列負面的詞都是自己內心的影子。人生有很多悲劇，都是從害怕開始的。我將這些作為一面鏡子，重新梳理了自己，明白自己以前畏懼卻又期待的挑戰，明白自己想表現卻又害怕表現，明白自己對所有不好，不幸運的害怕。我需要的是，清醒認識這些害怕，戰勝它，都可以從談笑間散去。也是因為這星辰，幫我照亮夜路，使我強大，更有勇敢面對的決心！因為心裡有你！
太多太多對沉睡的心靈的呼喚，人之初，性本善嘛，因為心裡有你才使得初仍然，善仍在。這本書給我的感覺是看大海，飛於天的開闊，卻又平凡如白開而又最沖擊人性的缺失，飢渴。其實這只是一本書，幾句話幾個字連成貫穿的一本書。可是字里行間是在給我講《沙漠》的那句話—這里荒蕪寸草不生，後來你來這走了一遭，奇跡般萬物生長，這里是我的心。我想這也是我對這書，這海洋，這銀河的執著吧。

㈣ 引導寶寶閱讀故事書，爸爸該如何做

1. 指定的圖書不一定就是枯燥的。可能大部分的孩子們都覺得學校指定的圖書內容一定是非常枯燥的，但這只是孩子們不全面的認知罷了。原因在於孩子們不想要被束縛在書單里，更想要自己主動探索想要看的書籍。其實老師給的書單裡面，也有不少被孩子忽略的好書。

寶寶再大一點，可以讓寶寶看一下紙板書，立體書，同樣爸爸媽媽要幫助孩子，給他們講解繪本內容。在這個過程中，親子環節必不可少，要有耐心，不要急躁哦。等孩子上學了，建議爸爸媽媽給孩子准備一個書架，上面擺滿各種各樣的書籍，爸爸媽媽和寶寶一起讀，建議每天半小時左右，循序漸進，慢慢的孩子就會愛上閱讀了。

㈤ 給孩子講故事或讀故事書時應該注意什麼

給孩子講故事，要盡量做到有聲有色，富於感情，盡可能用普通話講述。故事中的對話要力求用不同的語調，以引起孩子的注意。具體來說，應做到以下幾點：1.內容要適合兒童的年齡特點，由於兒童的年齡特徵和個性差異所決定男孩子愛聽打仗的故事，女孩子愛聽童話，大孩子愛聽成語和歷史故事，所有的孩子都愛聽神話故事和科幻故事。講解時要形象生動，使孩子有身臨其境的感覺。2.講故事時，用詞必須為孩子所理解，盡量使用明白准確、生動的語言，對那些難懂的詞或較長的名字，要相應換成孩子容易理解的詞，並把長名分解成短名，使孩子一聽就懂。3.給孩子講故事要有意識地啟發孩子積極思考，多提些為什麼，給孩子留有思考的餘地，讓他自己去想像、去補充，鍛煉孩子的思維能力。

㈥ 正確指導孩子讀書，如何指導孩子看圖書

我是個語文老師，又是一個母親，引導孩子學會閱讀，喜歡讀書，是我一直在做的事。讀書的好處就不一一陳述了。比如，讀書知不足，讀書長智慧，讀書拓視野。更有古人雲：「讀書破萬卷，下筆如有神」「腹有詩書氣自華」「一日不讀書，胸臆無佳想。」等等。可是，要讓孩子愛上讀書，會讀書，不管作為老師還是家長，我們還需刻意引導。下面簡要說說我的做法：

最後，明確讀書的意義。我之所以把這點寫在最後，是因為我認為讀書的意義不是老師和家長可以講懂的。做到了前面幾點，就不用再說教，孩子已經能夠體會到讀書的好處，明確讀書的意義了。這樣，好讀書，讀好書，將會成為孩子生活中的一部分，讓孩子終身受益。

㈦ 怎樣閱讀歷史故事

歷史書相對於其他門類的書籍來說，布頭比較大，書一般比較厚，而且語言上比小說生澀難懂，但要想讀好歷史書還是有方法的。
初步建立歷史學科的專業知識框架
歷史講究的五種史觀：文明史觀、整體史觀（全球史觀）、現代化史觀、社會史觀和唯物史觀。因此在閱讀史書前，建立簡單的知識框架很重要。比如從全球史觀的角度站在世界的角度看中國，從近代化史觀的角度上看中國從農耕文明邁向工業文明的歷程。
一般讀歷史書之前，最好知道一些階段性特徵，這樣對於一段歷史的把握更加清楚一些。比如我們在看中國近代史之前，你首先要了解中國近代史既是列強的侵華史，也是中國人民的抗爭史，同時也是近代民族資本主義工業的探索史。救亡圖存是主線，列強的侵華伴隨著中國人民的抗爭。
比如我們在看古代政治制度的時候，要知道中國古代的朝代沿革順序以及政治制度的趨勢：皇權日益加強，相權日益削弱；中央權力日益加強，地方權力日益削弱。初步建立知識框架之後，在根據書本的內容添加一些細節，這樣看待歷史才更加全面。
帶著問題去讀歷史，掌握一定的記憶技巧
歷史書最大的特點就是增加了記憶的難度，我們在讀歷史書的時候，感覺讀起來比較有趣，但是要記住比較難。
讀書一定要帶著問題去閱讀，這樣才能提高閱讀效率，有針對性地解決問題。讀歷史書也是一樣，在打開書本掃讀目錄封面封底以後，不妨問自己三個問題，我將從這本書中獲取哪些東西？對於和解決問題無關的內容可以略讀，重點看自己需要的那部分。

㈧ 引導孩子閱讀故事書，爸爸該如何做

很高興為大家解答引導孩子閱讀故事書，爸爸該如何做：幾乎所有的孩子都喜歡聽故事，小時候父母給他們講故事，等他們一天天長大，讀起文章來，他們就可以自己讀故事書了。讀故事書對孩子有很多好處。不僅能豐富孩子們的生活，帶來更多的快樂，還能提高孩子的閱讀能力、表現力和理解力。那麼父母如何引導孩子讀故事書呢？

孩子的世界是童話世界，故事世界，讀故事書對他們的成長至關重要。為了讓孩子們讀得更好，理解得更深，得到更多，父母要給孩子適當的指導才能學習，有收入。

㈨ 引導寶寶閱讀故事書，爸爸該怎麼做

培養孩子閱讀就得越小越好，從孩子能懂事開始，我們家長就可以多准備一些童話故事，或者詩歌，散文，每天晚上睡覺前給孩子讀童話故事，既增加了親子關系，又培養了孩子從小喜歡讀書的習慣，兩全其美，很多家長可能會說，孩子那麼小，能聽得懂嗎，答案是肯定能聽得懂，只要家長能夠持之以恆的，能夠天長日久的堅持下去，孩子慢慢地就感受到讀書的快樂。我們要培養孩子閱讀，家長可以給孩子講一些名人讀書的故事，來啟迪孩子愛上讀書。

㈩ 優學派學生平板如何讀故事

咨詢記錄 · 回答於2021-11-19