① 繪本故事該如何講孩子才會喜歡
對於繪本故事怎麼講孩子才會喜歡,我總結了以下3個小妙招,希望可以幫助到大家!
1、父母你要先了解繪本
父母講故事之前,事先盡量全部都先看一遍。這樣才知道,書里哪個地方應該激昂地讀,哪個地方又該溫柔或略帶傷感地讀。如此,才可恰到好處地把對故事的理解,微妙地通過聲音和表情傳遞給孩子。
2、讀封面和讀圖
其實繪本封面就含有很大的信息量,父母可以在這里停留一下,問問孩子封面上看到了什麼,給他怎樣的感覺;或者問問孩子這個封面和標題有怎樣的關系,它透露了什麼信息。然後接著引導孩子去思考,接下來書裡面將會有怎樣的情節等等。
3、用提問來互動解讀繪本
家長講繪本時不要一味按時間順序講,只顧著把故事講完,而是要停下來,與孩子互動。如果此時孩子的回答可以繼續探討下去,可不拘泥於繪本世界,根據他思考的方向和興趣,引導他把閱讀變成一種互動游戲,甚至延伸出另外一個故事。這不僅是孩子和家長思維交互的過程,也是和書交互的過程,更是孩子開動腦筋,培養他想像力的過程。
也可以報名叫叫閱讀,從幫助孩子培養閱讀興趣開始,讓孩子在綜合素養上也同步提高。
② 幼兒教師如何講好繪本故事
家長朋友們還有教師可提前做好功課,看完該本故事書,做好說故事的准備,還有總結該故事所表達的道理和常識
③ 該怎麼給孩子講繪本講故事要注意什麼
孩子在小的時候也經常會聽一些故事,雖然他們不認識字,但是他們喜歡看故事繪本里的插圖,而家長也會在他們睡前或者平常休閑的時刻給孩子閱讀一些繪本故事。讓孩子多接觸這些故事的話,對於他們的語言學習有很大的幫助,並且有利於寶寶們思考。但是家長要如何給孩子講繪本講故事呢?都要注意哪些方面呢?
④ 怎樣講繪本講故事,才能激發起孩子對閱讀的興趣愛好
不清楚我們是否你是否還記得小時候上語文的場景,學習培訓一篇課文的第一件事便是需讀一遍課文內容,並且最好「有情感地朗讀」。這也是大家親子共讀最好是的形式——有情感地給寶寶誦讀。這是一個基本上的方式 ,下面將怎麼實際操作。
讓寶寶做讀書的實施者。一開始親子共讀的情況下,寶寶有時會心急往後面翻,實際上他們是好奇心,並不是有心瞎搗蛋,也無法表明他們沒什麼興趣或不太喜歡,我們可以等他翻完再講。有時寶寶很有可能會慢下來干好其他,那也不在乎,她們的關注還很分散化,很有可能過一會又要聽了。等這些人的情況下我們可以自身去看書,寶寶會好奇心書里究竟 有什麼好物品母親看得那麼用心,自身也想看一看。大家即然是給寶寶閱讀文章,那寶寶便是讀書的行為主體,他有讀的支配權,也是有讀不進的支配權;他有看完的支配權,也是有終斷的支配權;也有,他有挑選讀哪這書的支配權。因此,一定不必逼迫小孩閱讀文章!僅有得到了讀書的隨意,她們才會真真正正學會思考。
⑤ 如何給孩子講繪本故事
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父母多給孩子講故事,可以培養孩子的想像力、思考力、邏輯推理能力、專注力,好的故事所蘊含的積極向上的正能量,會教給孩子為人處事的道理,塑造良好性格,會讓孩子的心靈得到灌溉、滋養,讓孩子在人類智慧的光芒下茁壯成長。
⑥ 怎樣講繪本講故事,才能激發起孩子對閱讀的熱愛
不知道大家是不是還記得我們小時候上語文課的情景,學習一篇課文的第一件事就是要讀一遍課文,而且最好是「有感情地朗讀課文」。這也是我們親子閱讀最好的方式——有感情地給寶寶朗讀。這是一個基本的方法,接下來將如何操作。
⑦ 怎樣給學齡前兒童講繪本故事,才可以提起孩子的興趣
如果我們想提高孩子的閱讀興趣,在給孩子講繪本時必須注意以下方面:激發孩子的好奇心和提高孩子的注意力。孩子們都很好奇,他們的注意力也很短。因此,家長在給孩子講繪本時,必須充分激發孩子的好奇心,讓他們的注意力集中。否則,孩子很快就會 "溜走"。要做到這一點,父母需要動腦筋。父母可以生動地講述繪本。家長可以充當不同的角色,根據圖畫書的情節,給孩子講,孩子會被吸引,聽得好奇。
推而廣之,家長可以和孩子討論書中人物的特點,讓孩子思考如果自己是繪本中的主人公,應該怎樣做才合適。換了主人公後,孩子的注意力就會提高,這就很好地延伸了繪本中的故事,提高了孩子的閱讀興趣。
當敘述者對書中的內容感興趣,產生共鳴和感動,發自內心地講述,也能把書中的內容傳達給聽眾。一本能讓敘述者感動和產生共鳴的圖畫書,就是一本敘述者完全理解並在心中描述的書。講述者心中產生的畫面越豐富,越能加深聽眾對故事的理解,引發他們的感動和共鳴。這是說話人和聽眾之間的基本聯系。敘述者心中的形象化的質量和程度是非常重要的。這也是幼兒閱讀經驗的一個關鍵點。
⑧ 如何給孩子講故事
日常中多留意孩子喜歡而適合的故事,如遇到對孩子有教育、啟蒙意義的故事立即收藏下來。日常中遇到的一些有益的事情可整理成故事講給孩子聽,條件允許可寫下來給孩子收藏
對於普通的不是很擅長講故事的父母,建議先把准備的故事整理成語音,然後多練習幾次,直到滿意。為了孩子,是要有付出的
把准備好的故事內容復制到文字編輯區域,選擇合適的朗讀員(這個要注意, 不同朗讀員有不同風格),然後合成語音,接著多次跟讀學習,直至感覺已可輕松講故事
孩子的耐性有限,為了事半功倍,與孩子娛樂的時候選擇合適時機與孩子分享故事。若孩子狀態不好,建議停止講故事,另選時間
經過多次進行3、4步驟的練習,父母會逐步養成自己風格,可以不再依賴提前練習,能夠輕鬆快速組織故事。
到孩子也可講故事的時候,可讓孩子給父母講故事,互換角色,鍛煉孩子能力