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如何給小孩講寓言故事

發布時間:2022-05-21 06:53:28

『壹』 語文課上給小學生講解兩小兒辯日和杞人憂天這如何寓言故事,你如何發揮你的專

兩小兒辯日是說兩個孩子在辯論,太陽什麼時候離地球比較近,一個說早晨,因為早晨太陽看起來比較大,另一個說是中午,因為中午太陽溫度高,各有道理,恰好孔子經過,然後兩個小孩問孔子,到底誰是對的,孔子誠實回答自己不知道,這則寓言故事告訴我們,從兩個小孩角度來看,我們要敢於質疑,敢於提出自己的疑問,發表自己的觀點,從孔子角度來看,要知之為知之,要嚴謹。
杞人憂天的故事則是告訴我們一個道理,不要為不會發生的事情瞎操心。

『貳』 有哪些教育孩子的經典寓言故事

我經常講長頸鹿和小羊的故事。其大意是說,長頸鹿嘲笑小羊個子矮小,夠不著高處的樹葉,但當老虎追來時,小羊一低頭從小角門跑了出去,而長頸鹿卻成了老虎的盤中餐。這個寓言故事告訴我們,人都有自己優點和缺點,不要嘲笑別人,在一定的情況下你的優點也許就成了缺點。

『叄』 該怎麼給寶寶講寓言故事大道理

對於孩子而言,並不是只有他們犯錯誤之後才能給他們講道理,生活中還有很多既不傷害孩子的感情,又能使他們明白道理的好機會。例如,家長在帶著孩子逛街或外出玩耍時,如果遇到別的小朋友因為種種原因而向他們父母哭鬧或耍賴時,家長們就可以藉此機會讓孩子自己去評判看到的行為,讓孩子談談自己在面對這種情況時會怎麼做。通過引導孩子以旁觀者的身份看待問題,使孩子感受到父母的尊重和重視,從而會客觀公平地評價這些事情,這個時候也很容易接受父母對他相應的教育了。

『肆』 兒童寓言故事50則

1、河邊的蘋果

一位老和尚,他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天,他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊,人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下,無論如何也休想渡河打柴了。無功而返,弟子們都有些垂頭喪氣。

唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故,小和尚從懷中掏出一個蘋果,遞給師傅說,過不了河,打不了柴,見河邊有棵蘋果樹,我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。後來,這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

2、小公雞和小鴨子

有一天,小鴨子與小公雞一起出去玩,它們走進草堆里。小公雞找到許多蟲子,吃得非常高興。而小鴨子卻捉不到蟲子,急得哇哇直叫。小公雞看見了,一捉到蟲子就叫小鴨子來吃。它們走到小河邊,小鴨子說:「公雞弟弟,我到河裡捉魚給你吃。」小公雞說:「我也去。」小鴨子說:「不行,不行,你不會游泳,下去會被淹著的!」小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子後面下了水。

小鴨子正在水裡捉魚,忽然,聽見小公雞在喊救命。於是,它飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:「鴨子哥哥,謝謝你。」

3、小猴子掰玉米

有一天,一隻小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,看見一隻小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子,不見了。小猴子只好空著手回家去。

4、笨狼阿灰

笨狼阿灰經常想歪點子欺負其他小動物,還得意洋洋。這一天,笨狼阿灰又嚇唬小公雞,說要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來,笨狼同意了。小動物們知道了,一起來幫小公雞想辦法。大家在小公雞的家裡布置了一些特別的陷阱。小狗說:「小公雞,這下你可不用害怕了。」笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里,大家高興得拍手稱快。

5、聖母的小酒杯

從前,一輛裝滿酒的車陷在路上了,車夫使盡了全身力氣,車子仍是紋絲不動地陷著。這時聖母恰巧打這兒經過,她看到這可憐的人給難住了,便對他說:「又累又渴,給我一杯酒,我會把你的車子弄出來的。」

「我很樂意,」車夫回答道,「可我手頭沒有杯子來給你斟酒呀!」於是聖母摘下了一朵帶紅條的小白花,給了馬車夫,這花叫野旋花,很像一隻玻璃杯。車夫斟上滿滿一杯酒,聖母喝完後,車子就出來了,車夫可以繼續趕路了。從此這種小花便一直被人稱作「聖母的小酒杯。



『伍』 給寶寶講故事,應當怎麼掌握好時間

引言:大多數的父母都會在孩子小的時候給孩子講故事,想通過這種方式來培養孩子的閱讀習慣。如果父母想要給孩子講故事的話,可以給孩子多買一些繪本,讓孩子在圖畫中進行閱讀。小編今天就來跟大家說一說,給寶寶講故事,應當怎麼掌握好時間?

三、孩子感興趣的

父母在給孩子講故事的時候一定要教孩子感興趣的,只有這樣孩子才能夠更好地進行學習。孩子的閱讀習慣並不是一天兩天能夠養成的,需要一個日積月累的過程。父母給孩子講故事的時候一樣有規律,這樣會讓孩子感覺非常的輕松,不會覺得閱讀是一種負擔。如果父母在小的時候就為孩子過多的壓力的話,孩子就會很厭煩學習,甚至自己不想學習。好習慣是需要每天養成的,但是也不要給孩子太多的壓力。

『陸』 給小朋友們講述的寓言故事三年級水平。

1.被同伴驅逐的蝙蝠
很久以前,鳥類和走獸,因為發生一點爭執,就爆發了戰爭。並且,雙方僵持,各不相讓。
有一次,雙方交戰,鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。「各位,恭禧啊!能將那些粗暴的走獸打敗,真是英雄啊!我有翅膀又能飛,所以是鳥的夥伴!請大家多多指教!」
這時,鳥非常需要新夥伴的加入,以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。
可事跡上蝙蝠是個膽小鬼,等到戰爭開始,便秘不露面,躲在一旁觀戰。後來,當走獸戰勝鳥類時,走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。「各位恭禧!把鳥類打敗!實在太棒了!我是老鼠的同類,也是走獸!敬請大家多多指教!」
走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。
於是,每當走獸們勝利,蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏,卻又成為鳥類們的夥伴。
最後戰爭結束了,走獸和鳥類言歸和好,雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在鳥類的世界時,鳥類很不客氣的對他說:「你不是鳥類!」
被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界,走獸們則說:「你不是走獸!」
並趕走了蝙蝠。
最後,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飛.
2.疑病亂投醫 ·手冊名稱:寓言故事大全
·所屬著作:中國寓言
·故事名稱:疑病亂投醫
·來源:網路
有個人偶感風寒,咳嗽不止,他覺得渾身都不舒服,就去請醫生看病。醫生看了看他那個無精打採的樣子,又摸了摸脈,說他是得了蠱(gu)病,如果不抓緊治療恐怕會丟命。這個人一聽嚇壞了,連忙拿出許多金子,求醫生一定要治好他的病。
這個醫生給他開了治蠱病的葯吃,說是這種葯可以攻擊他的腎臟和腸胃,又會炙燒他的身體和皮膚,因此,吃這種葯必須注意禁美味佳餚,否則葯物難以奏效。一個月過去了,這個人病情不見好轉,反而加重了,除了咳嗽,還有內熱外寒,百病發作。加上他一個月的禁食,營養不良,身體瘦弱疲憊,真的像一個患蠱病的人了。
無奈,他又請來另一個醫生為他治病。這個醫生檢查了他的各種症狀,診斷他患的是內熱病,於是又給他寒葯吃。這次,他又花去許多金子。
他吃過醫生給他開的寒葯,結果搞得他每天早晨嘔吐,晚上腹瀉,痛苦不堪。休談禁食美味佳餚,這次連飯都不能吃了。他心裡非常害怕,這樣下去恐怕真的保不住命了。於是,他又反過來改服熱葯,誰知這樣一來,他又出現全身浮腫,到處長癰長癤生瘡,搞得他頭暈目眩,真個渾身是病,一天到晚叫苦不迭。
他又拿出錢財,第三次請來一個醫生。這個醫生見他滿身是病,真不知從何醫起,結果是越醫病越重了。
後來,鄰居的長輩們見他形容憔悴,病症奇特雜亂,於是開導他說:「這都是庸醫害人、你胡亂吃葯的結果。其實你本沒什麼大不了的病。人的生命,本以元氣為主,再輔之以一日三餐正常的飲食。而你呢,天天吃這葯喝那葯,千百種葯毒攪亂了你的體內正常秩序,結果既損害了你的身體,又阻斷了飲食的營養供給,所以肯定會百病齊出。我看你現在的當務之急是要安定思想,首先休息好身體,再辭謝醫生,放棄葯物,恢復營養,多吃你喜愛的食物,這樣,你的元氣就會慢慢在體內恢復,身體一天天強壯起來,自然而然吃東西便覺有滋味了。一天三餐飯,便是最好的葯,你不妨照我說的去做,保證有效。」
這個人在萬般無奈的情況下,按照老人所說的去做了,僅僅只一個月,果然身上的各種病症就消除了,身體又恢復了原樣。
其實生活中往往就是這樣,越疑心自己有這病那病,就越覺得果真有病,結果亂投醫、瞎吃葯,把個沒病的身體搞得到處是病。處理問題也是一樣,如不從實際出發,僅憑想當然就去東一鎯頭西一棒子地瞎來一氣,結果問題必然會越來越嚴重,事情越辦越糟糕。
3.錢神自白 ·手冊名稱:寓言故事大全
·所屬著作:中國寓言
·故事名稱:錢神自白
·來源:網路
有一位尊神,臉色殷紅,眼睛方正,圓圓的臉上刺了一些符號,站在大道中間,熱氣沖天卻又夾著一些臭味。許多人圍在他四周叩拜,祈求得十分誠懇恭敬,也有些人站在一旁觀望嘆息,既不以為然又捨不得離開。
「這是什麼神呢?居然如此不可一世?你到底有哪些功績?」有人發出了疑問。
神聽到後,傲慢地擺開了:「說到我的功績嘛,可說是恩澤四海,無可限量。如果不是我,天下會有許多人窮苦困頓,難以生存。達官顯貴無不對我孜孜以求,得到以後目光灼灼。平民百姓個個對我恭順有加,希望我垂憐於他們。官吏沒有我就不會快樂,商人沒有我就活得沒意義,交遊沒有我就難以周旋,文章沒有我就難以顯達,氣質沒有我就難以高貴,親戚沒有我就難以親近,家庭沒有我就難以和睦,就連愛情和生命這些被人反復歌詠的主題如果失去了我,也難以持久。你說,普天之下,還有誰有我的功績大呢?」
這時,一位不服氣的年輕人站出來說話了:「可是,當初人類從洪荒中走出來時並沒有你,千百年的捕魚耕田也不見你的身影,歷史的發展也沒靠你。恰恰是你這個魔鬼出世以後,才攪得世道紛亂,人心不古,各種罪惡因你而加劇。庸人依你來判斷輕重,小人以你來決定取捨,官人因你而作姦犯科。損人利己,爾虞我詐,敲詐勒索,弄虛作假,走私販毒,巧取豪奪,行賄受賄,狂賭亂嫖,賣身求榮,草菅人命和醉生夢死等數不盡的社會弊端和人性丑惡,都離不開你的誘惑和推波助瀾。你製造爭斗,親近邪惡,敗壞人心,這些難道都是你所謂的功績嗎?你驅使天下數不盡的人,忙忙碌碌為你奔走,即使正直純朴之人也很容易受你的影響和制約,從而變得自私和可憎。你說,你功在哪裡?績在何方?」
氣度不凡的這尊神沉吟了一會說道:「血氣方剛和稚氣可愛的小子,你發表的這一通演說實在是正確極了,但這恰恰不僅是我的神通廣大之處,而且也是歷史發展的必要過程,同時也是人們自身所固有的一種本性。在今後相當長的一個歷史時期內,我仍然會大受歡迎,是不可缺少的偶像和原動力。不信,你走著瞧。」說完,這尊神仰天大笑,舉目顧盼,揮手告別。數不清的人們簇擁著這位天皇巨星般的神浩盪而去,這時,大家看到在這尊神的背後刻著一個「錢」字。
這則寓言深刻地說明了:錢的確很有神力,但弄不好也有其巨大的危害性。我們要樹立正確的價值觀和人生觀,反對腐朽的「拜金主義」,讓錢回到「實現商品交換價值」的本位上去,發揮其應有的作用。
4.孔雀惜尾 ·手冊名稱:寓言故事大全
·所屬著作:中國寓言
·故事名稱:孔雀惜尾
·來源:網路
有一隻雄孔雀的長尾巴真是漂亮極了,金黃和翠綠的顏色互相交錯,在陽光下閃爍著艷麗的光澤,令人驚嘆大自然的造化竟有如此神奇美妙的傑作,這絕不是一般的畫家用七彩筆所能描繪得出來的。
豈止是人類羨慕雄孔雀美麗的尾羽,就連這雄孔雀自身也因這美麗而陶醉,以至進一步養成了嫉妒的惡習。它雖然已經被人類馴養很久了,但只要是見到了有少男少女們穿著顏色鮮艷的服裝在大街上行走,仍然禁不住妒火中燒,總要攆上去啄咬幾口,才肯罷休。
早先,這只雄孔雀每逢在山裡棲息的時候,總是要首先選擇好一個能掩藏尾羽的地方,然後再來安置身體的其他部位。可是有一天,天上突然下起了大雨,雄孔雀因躲避不及,而淋濕了漂亮的尾羽,這使它好痛心呀。恰在此時,手持羅網捕鳥的人又來到了面前,而這只孔雀還在珍惜顧盼自己漂亮的尾羽,不肯展翅高飛逃離現場,於是只好落入了捕鳥人撒下的羅網。
雄孔雀有著美麗的長尾羽,這本來是一件值得驕傲的事。但它卻對自己的這一優長之處珍愛得太過分了,其結果是反而招致了禍患。雄孔雀的下場警示人們:如果有誰對自己缺乏自知之明,將某個長處當包袱背起來,為其所累,這時好事就有可能變成壞事,引出本來不該發生的後果。
5.神童的不幸 ·手冊名稱:寓言故事大全
·所屬著作:中國寓言
·故事名稱:神童的不幸
·來源:網路
有個小孩叫方仲永,出生在一個農人家庭。他家裡祖祖輩輩都是種田人,沒有一個文化人。他長到5歲了,還從未見過紙墨筆硯是個什麼模樣。
可是有一天,方仲永突然哭著向家裡人要紙墨筆硯,說想寫詩。他父親感到十分驚訝,馬上從鄰居那裡借來筆墨紙硯,方仲永拿起筆便寫了4句詩,而且還給詩寫了個題目。同鄉的幾個讀書人知道了這件事,都跑到方仲永家來看,一致認為他寫得不錯。於是這件事很快傳開了,知道的人不免個個稱奇。
從此,方仲永家熱鬧起來,經常有人來家玩,有的當場出題要小仲永作詩。小仲永不論什麼題目,他都能立刻成詩,而且內容深刻雅緻,文采絢麗多姿,得到眾人贊賞。
不久,方仲永的天生奇才傳到了縣里,引起了很大震動,人們都認為他是個神童。縣里那些名流、富人,十分欣賞方仲永,連他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對方仲永的父親另眼相看,還經常拿錢幫助他。這樣一來,方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情,於是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭,而是每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人,找機會表現方仲永的作詩天才,以博得那些人的誇贊和獎勵。
這樣一來,神童漸漸才思不濟,久而久之,由於只一味憑著一點「天才」而沒有後天的再學習,方仲永終至每況愈下。到十二三歲時,作的詩比以前大為遜色,前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時,他的才華已全部消失,跟一般人並無什麼不同,人們都遺憾地搖著頭,可惜一個天資聰穎的少年終於變成了一個平庸的人。
可見,一個人光有先天的智慧而不注重後天的學習是不行的,不注意接受新知識,到頭來只會落在別人後面。

『柒』 給幼兒講寓言故事要注意什麼

——不要只顧講故事,更要用問題啟發孩子 梁欽元 改編 幼兒常常會從一個短小的故事裡受到很多啟迪,得到許多資訊,如:豐富詞彙、語句,認識顏色、數量,理解人物關系,培養觀察、記憶、思考等方面的能力;不僅如此,父母若能科學而耐心地對幼兒加以引導,還能對深化、密切親子關系,培育積極向上的價值觀起到事半功倍的作用。 但由於幼兒的年齡所限,其邏輯理解能力很有限,顧需要通過父母反復給孩子講同一個故事,解構故事內容和情節,幼兒才能切實從中獲益。如果,只是把每個故事講一遍就完,孩子往往是只是大略了解故事情節,而難以從中獲得更多的啟迪和教益,長此以往,孩子聽的故事看似很多,不僅幼兒從故事之中切實所受到教益事倍功半,更易幼兒淺嘗輒止和不求甚解的毛病。 比如可謂是老掉牙的《龜兔賽跑》——第一次講這個故事,父母就需要耐心專注,語速要慢一些,最好邊講邊按故事繪本確切地指出畫面上小動物的位置,這樣既能讓孩子聽清內容,又引導孩子看清具體動物的形象,引發孩子對故事產生最初的興趣。再次講《龜兔賽跑》時,父母對故事裡的每句話中的個別字或詞的語氣要有所側重,以次來引到孩子的注意力。如第一句:森林裡面有一隻兔子和一隻烏龜,它們常常在一起。講完這句後,父母就可去問孩子:有誰住在樹林里呀?究竟有幾只烏龜和兔子呀?並讓孩子邊回答邊在畫面上找一找,數一數。繼而,詢問孩子——它們為什麼常常在—起?對這些問題,孩子也許會給出各種答案,父母不必急於「糾正」並宣布「標准答案」,而是依然繼續進行引導,如:「小動物們團結友愛,不打架,是好朋友,你和小朋友是不是要好好玩,向小動物學習呀?」每一頁講完後,父母都可以給幼兒提出一些難度適宜的小問題,這樣在聽故事的整個過程中,孩子總是在聆聽和思考。父母也可以問一些文字中沒有而畫面上有的東西,如:「小兔喜歡穿什麼顏色的服裝?森里上有沒有漂亮的花草……等等。整個故事都講完後,父母還可以啟發孩子探討:兔子跑得快,烏龜爬得慢,可最後怎會讓烏龜贏了,兔子反而卻輸了呢?以此,父母尋循循善誘、耐心鼓勵並引導——讓孩子自己得出——「驕傲就會失敗,面對困難不斷努力就會取得成功」的結論;這顯然遠比成人把一個「現成的」、「正確的」結論,灌輸給孩子要有意義得多!不是嗎?當然,講完故事之後,父母若能和孩子一起模仿兔跳和烏龜爬,分配角色,邊復述邊表演故事。表演一遍後,輪換角色,則不僅會讓孩子切身體會不同角色的感覺,更有助於孩子對故事所傳揚的理念、價值觀有更好的記憶和認同。因為,發展心理學的研究指出——幼兒階段,孩子對外界的感知、認識,更多地依靠「感覺」而非「邏輯」。通過這樣一個較為「繁復」的講故事過程中,孩子不僅能記住故事內容,豐富了詞彙,發展了注意力調控、記憶、口語表達能力,還鍛煉了孩子學會思考、分析;進而培養了積極向上的價值觀,更增進了親子之間的感情鏈接和交流。可謂收獲頗豐啊! 年輕的父母們,當你們給在孩子們講故事的時候;千萬可別只顧講故事,更要學會用問題去引導、啟發孩子哦!

『捌』 如何給學齡前兒童講故事

鏈接: https://pan..com/s/1GnKV2so9IPh0uuJWCDwMVg

提取碼: edbk

『玖』 兒童怎樣講故事

兒童講故事當然是簡單明了的故事最為適合了,像下面這個:
大白兔對小白兔說:你猜猜我的口袋裡有幾塊糖?
小白兔說:猜對了你給我吃嗎?
大白兔點點頭:嗯,猜對了兩塊都給你!
小白兔咽了咽口水說:我猜五塊糖果!
然後,大白兔笑著把糖放到小白兔手裡一顆,再當小白兔嘴裡一顆,說:我還欠你三塊。
希望我的回答能夠對您有所幫助!

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