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古代兒童早慧故事有哪些

發布時間:2024-11-29 00:43:05

㈠ 古代聰穎機智的少年故事有哪些

1、甘羅從小就聰明機智,能言善辯,深受家人的喜愛。後來、甘茂受到別人的排擠,被迫逃離秦國,不久就死於魏國。甘羅十二歲時,就投奔到秦國丞相呂不韋的門下,做他的才客。

當時秦國企圖聯燕攻趙,打算派大臣張唐出使燕國,張唐卻借故推辭。呂不韋無計可施,那時年僅十二歲的甘羅,就對國事了如指掌,甘羅自告奮勇願去勸說張唐赴任。

呂不韋開始不大相信他,甘羅理直氣壯地說:「從前項橐7歲就做了孔子的老師,我現在已經12歲了,你就不能讓我試一試嗎?」呂不韋只好答應了他的要求。

甘羅驅車去見張唐,說:「當年武安君白起就因為不服從應侯范雎的命令去攻打趙國,被應侯攆出咸陽,死在杜郵。現在文信侯的權力比應侯大得多,你違抗他的命令,看來你的死期不遠了!」一席話嚇得張唐乖乖答應出使燕國。

甘羅又徵得呂不韋的同意,按照秦國擴大河間郡的意圖到趙國去進行游說,他針對趙王擔心秦燕聯盟對趙國不利的心理狀態,大加攻心,說:「秦燕聯盟,無非是想占趙國的河間之地,您如果把河間5城割讓給秦國,我可以回去勸秦王取消張唐的使命,斷絕和燕國的聯盟。

到那時你們攻打燕國,秦國決不幹涉,趙國所得又豈止5城!」趙王大喜,忙把河間5城的地圖、戶籍交給甘羅。甘羅滿載而歸,秦國不費一兵一卒而得河間之地,秦王就封12歲的甘羅為上卿,並把當年封給甘茂的土地賞給給他。由於當時丞相和上卿的官階差不多,民間因此演繹
出甘羅12歲為丞相的說法。

2、蔡文姬,六歲那年,文姬纏著父親要他教她彈琴,蔡邕於是先彈一曲。但由於彈奏時用力過猛,不
小心把第一根弦彈斷了,自己還沒察覺,照彈不誤。

文姬卻馬上聽出說:「父親,您彈斷了第一根弦!」蔡邕嚇了一跳,女兒從來都未學過彈琴,甚至連琴都未摸過,怎麼就聽得出他彈斷了第一根弦呢?蔡邕繼續彈著,故意把第四根弦彈斷。

文姬又立刻辨出:「父親,您又把第四根弦彈斷了!」蔡邕這才相信,女兒的確無師自
通,掌握了音律。蔡文姬後來在父親的指導下,琴藝到了爐火純青的地步。

3、在三國神童之中,名氣最大的無疑就是曹沖了。曹沖,曹操之子。曹沖從小就表現出驚人
的天賦,理解能力很強,到5,6歲其才智便達到成人水平,留有曹沖稱象的典故,《魏書鄧哀王沖傳》還記載了一件事,說當時曹操以大軍征天下,令行禁止,刑律非常嚴厲,這導致經常
有冤案發生。

有一次,放在倉庫里的一副馬鞍被老鼠咬壞了,恰好那是曹操的。倉庫管理的士兵嚇壞
了,認為自己一定在劫難逃,死定了。曹沖知道以後,就用刀把衣服弄了小洞,裝成是老鼠咬破的,一臉愁容。曹操見到以後,就問他怎麼了。他回答說:「大家都說,衣服被老鼠咬了,
衣服的主人要遭遇不幸」。

曹操笑了笑說:「那都是瞎胡扯,根本不會有什麼幸與不幸的」。後來,那個倉庫管理的
士兵還是如實地上報了老鼠咬破馬鞍的事,曹操一下明白了曹沖的用意,笑了笑,便沒有再追 這件事了。

4、北朝時有個叫元嘉的孩子,因為能在同一時間進行多件事情,被稱為神仙童子。

元嘉曾做過這樣的表演:雙手均拿著筆,左圓右方的畫著,口中則一字不漏地背誦文章,
同時也能准確無誤地數著正在吃草的羊群數目。

他的腦子也沒有閑著,正構思著一首五言詩,
並用腳夾著筆把這首五言詩工工整整地寫在在地面的紙上。他同時做著這六件不同的事,每一
件都完成得非常好,目睹者無不驚訝萬分。

5、諸葛亮小時候曾拜水鏡先生為師。有一天,水鏡先生對學生說:「從現在起到午時三刻,
誰能得到我的允許走出水鏡庄,誰就可以出師。」

別的同學使盡辦法,都未能說服老師讓他們
離開。諸葛亮走到老師面前說:「你故意出難題害我們,我不當你的學生了,快把三年來的學
費還給我!」老師見諸葛亮如此無禮放肆,十分生氣,馬上命人把他趕出水鏡庄。

諸葛亮一出莊子便大笑起來,他跑回學堂,跪在老師面前說:「我剛才是為了走出莊子,
才出言不遜的,請老師罰我吧。」老師這才恍然大悟,馬上轉怒為笑,讓他出師了。諸葛亮長
大後更成為著名的謀略家。

㈡ 反映少年兒童聰穎機智的故事都有什麼

1、司馬光砸缸

司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學之後又為家人講他所學到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內涵,從此手裡放不下書本,甚至到了忘記了飢渴,冷熱的程度。

有一次,他跟小夥伴們在後院里玩耍,有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了,司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去。水湧出來,小孩也得救了。



2、曹沖稱象

曹沖長到五六歲的時候,知識和判斷能力所達到的程度,可以比得上成人(如一個成年人)。有一次,孫權送來了一頭巨象,曹操想知道這象的重量,詢問屬下,都不能說出稱象的辦法。

曹沖說:「把象放到大船上,在水面所達到的地方做上記號,再讓船裝載其他東西(當水面也達到記號的時候),稱一下這些東西,那麼比較下(東西的總質量差不多等於大象的質量)就能知道了。」

曹操聽了很高興,馬上照這個辦法做了。

3、諸葛恪得驢

諸葛恪字元遜,他是諸葛亮哥哥諸葛瑾的大兒子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。

一天,孫權聚集大臣們,讓人牽一頭驢來,貼了一張長的標簽在驢的臉上,寫著:諸葛子瑜。

諸葛恪跪下來說:「我乞求大王讓我用筆增加兩個字。」

孫權於是就聽從了他,給他筆。諸葛恪接下去寫了:「之驢」。全部的人都笑了。(於是孫權)就把這頭驢賜給了諸葛恪。

4、孔融讓梨

孔融四歲的時候,和哥哥們一起吃梨,孔融總是拿小的吃。有大人問他為什麼這么做。他回答說:"我年齡小,食量小,按道理應該拿小的。「由於孔融這么聰明早慧,很小就懂得這樣的道理,宗族親戚們認為他是個奇才。」

5、文彥博樹洞取球

幼年的文彥博,聰明過人。在一次和小夥伴們玩兒球的過程中,不小心把球掉進樹洞里。小夥伴們想了很多辦法,都沒有把球拿出來。就在大家著急的時候,聰明的文彥博想了一個辦法,讓大家用裝水的工具往樹洞里倒,球在水的浮力下,很快浮了上來。故事告訴小朋友,一定要努力學習知識,並學以致用。

㈢ 古人小時候聰明的故事

1、傷仲永

金溪有個叫方仲永的百姓,家中世代以耕田為業。仲永長到五歲時,不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異,就向鄰居那裡把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句,並自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母和團結同宗族的人為主旨, 給全鄉的秀才觀賞。

從此,指定事物讓他作詩,方仲永立刻就能完成,並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇,漸漸地都以賓客之禮對待他的父親,有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認為這樣有利可圖,就每天帶領著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習。

我聽到這件事很久了。明道年間,我跟隨先父回到家鄉,在舅舅家見到方仲永,他已經十二三歲了。我叫他作詩,寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。又過了七年,我從揚州回來,再次到舅舅家去,問起方仲永的情況,回答說:「他的才能消失了,和普通人沒有什麼區別了。」

2、曹沖稱象

曹沖年齡五六歲的時候,知識和判斷能力如一個成年人。有一次,孫權送來了一頭巨象,曹操想知道這象的重量,詢問他的屬下這件事,但他們都不能說出稱象的辦法。曹沖說:「把象放到大船上,在水面所達到的地方做上記號,再讓船裝載其它東西,稱一下這些東西,那麼比較下就能知道了。」曹操聽了很高興,馬上照這個辦法做了。

3、司馬光砸缸

有一次,司馬光跟小夥伴們在後院里玩耍,有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。

別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了,司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去。水湧出來,小孩也得救了。

4、王戎不取道旁李

王戎七歲的時候,曾經和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累,把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子,只有王戎沒有動。有人問他為什麼不去摘李子,王戎回答說:「李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子。」摘來一嘗,的確如此。

5、甘羅十二出使

甘羅,秦國下蔡人,祖父甘茂,是秦國一位著名的人物,曾擔任秦國的左丞相。少年政治家甘羅,年僅十二,卻能洞察時局,利用國與國、人與人之間的矛盾,解決了丞相呂不韋所解決不了的問題,使秦國不費一兵一卒便得到了趙國五個城池。甘羅少年有為,十二歲成為秦國上卿,除了他平時注意培養自己的能力外,也與當時的客觀環境有關。

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