殘疾人的感人故事有哪些

㈠ 著名的殘疾人故事有哪些

1、斯蒂芬·威廉·霍金

1985年，他因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。1985年，第一次來到中國，到中國科技大學和北京師范大學訪問。

在科大水上講演廳做天體物理的學術報告。1988年，霍金的科普著作《時間簡史：從大爆炸到黑洞》發行，從研究黑洞出發，探索了宇宙的起源和歸宿，該書被譯成40餘種文字，出版逾1000餘萬冊。

2、尼克·胡哲

1982年12月4日，胡哲出生於澳大利亞墨爾本。他天生沒有四肢，只有左側臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小「腳」。在胡哲19歲的時候，他打電話給學校，推銷自己的演講。被拒絕52次之後，他獲得了一個5分鍾的演講機會和50美元的薪水，開始演講生涯。

2003年，胡哲大學畢業，並獲得會計與財務規劃雙學士學位。2005年，出版DVD《生命更大的目標》。同年胡哲被提名為「澳大利亞年度青年」 。2008年，胡哲擔任國際公益組織「Life Without Limbs（沒有四肢的生命）」總裁及首席執行官。同年出版DVD《我和世界不一樣》。

2009年，出版DVD《神采飛揚》。在2008-2009年間，胡哲兩次來到中國演講，在清華大學、首都師范大學和復旦大學舉行演講。

3、海倫·凱勒

海倫·凱勒，美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在出生的第十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。1887年與莎莉文老師相遇。1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。

1968年6月1日逝世，享年87歲在此時間里，她先後完成了14本著作。其中最著名的有：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石牆故事》。她致力於為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲「總統自由勛章」，次年入選美國《時代周刊》評選的「二十世紀美國十大偶像」之一。

4、鄭衛寧

鄭衛寧，男，1955年生於大連，山東日照人，「殘友」創始人。因先天遺傳重症血友病致殘，13歲之前只能坐地、爬行，又因其父親在文革期間受迫害十年，致四處流浪、終生未入校門。1982至1991十年苦讀，獲電大中文、法律、企業管理三個大專文憑。

鄭衛寧1997年率5名殘疾人，使用一台電腦，在深圳創辦「殘友」。奮斗15年間，未借銀行一分貸款、未用政府一文補助，將殘友發展為「鄭衛寧慈善基金會」旗下的9家社會組織、33家社會企業的集團公司規模的世界級殘疾人高科技就業平台。

5、威爾瑪·魯道夫

威爾瑪·魯道夫在小時候身體不太好，曾經得過小兒麻痹、猩紅熱和雙側肺炎，她們家裡一共有22個孩子，魯道夫是第20個，但她最終戰勝了這些兒時疾病，成為奧運會歷史上最偉大的女子短跑運動員之一。

1960年的羅馬奧運會上，女子100米決賽中，當她第一個撞線後，賽場上掌聲如雷，人們紛紛站起來為她喝彩，齊聲喊著這個美國黑人的名字—威爾瑪·魯道夫。在1962年魯道夫宣布退役，結束自己的運動生涯。退役後，魯道夫從事教練生涯，並且為窮苦兒童做了大量的工作。

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㈢ 現代著名殘疾人的勵志小故事

他們雖然身體殘疾，但是，他們身殘志堅，他們心理承受能力比正常人強大，他們不倒的英雄!我整理了其殘疾人勵志小故事，讓更多的殘疾人朋友能以他們為榜樣，戰勝困難，做一個散發著璀璨光芒的生命。

現代著名殘疾人的勵志小故事：劉喜同

44歲的他是一家殯葬用品服務公司的老闆，在北京和長春都有分公司，為社會提供了幾十個工作崗位。他做事高效而果斷，人性化管理方式讓下屬欽佩不已。他叫劉喜同，是一名腦癱患者。

23歲時，為了“活下去”的信念，他撿白紙做花圈賣，歷經坎坷，終於有了現在的成就。在2014年5月18日“全國助殘日”來臨之際，記者采訪了他。成為班長劉喜同出生後被診斷為腦癱，六七歲時，仍走路困難，說話不清。從醫的父母並未放棄，在家教他讀書和寫字。

由於身體殘疾，劉喜同9歲時，才被學校勉強接收，成為旁聽生。寫字沒有別人快，讀書不清楚，但並不妨礙劉喜同考出好成績握碼。一年後，因成績優異，他被轉為正式生，並擔任了班長，還幾次跳級，只用3年就完成了小學學業。中學後，因出色的組織能力和突出的學習成績，他一直擔任班長。但因身體殘疾，劉喜同失去了參加高考的資格。沮喪中，他只好到一家福利企業上班。艱難創業工作後，劉喜同發現，自己發音不清楚，表情猙獰，身體歪斜，走路不利索。他自問：怎麼才能更好地活下去?發音不清楚是因為舌頭硬，為了練發音，他在舌下壓一塊糖，一有空就練習說話。此外，他還每天對著鏡子練習控制臉上的肌肉。通過努力，他說的話漸漸能被聽懂了，表情也能控制了……

憑借勤奮，劉喜同從一名送貨員做到了辦公室主任。不料在劉喜同23歲那年，父親因患癌症去世，給家人留下了不少外債。當時，劉喜同的弟弟上高三，一家人的生活負擔很重。福利廠收入不高，他感受到了很大的精神和經濟壓力。反復考慮後，他決定辭職，打算“下海”。父親去世時，市面上的花圈店很少，買花圈難給劉喜同提供了創業靈感。在家人的幫助下，他在建設南路蓋起一間小平房，辦起了花圈店。沒錢買原料，他便撿來紙和方便麵袋子，裁剪後做成紙花，再做成花圈。為了做生意，劉喜同日夜守在店裡。店裡都是紙品，他冬天不敢用火爐，水杯里的水凍成了冰碴子，饅頭成了冰疙瘩……

就這樣堅持了半個月後，劉喜同終於做成了一筆“大生意”——賣出了3個大花圈，賺了300元。有了第一桶金，劉喜同有錢進貨，材料也更豐富了。他做出的花圈質量好，敬皮賣又24小時營業，顧客越來越多。獲得成功3年後，劉喜同已攢了10萬元。但人們卻說，他是靠賺死人錢發財的，附近的小商店連啤酒都不願賣給他，這讓他很受刺激。於是，他將花圈店交給母親打理，自己轉行開了溜冰場。但因種種原因，當初賺的錢全賠進去了，他的人生進入低潮。就在這時，一個剛剛中專畢業的女孩子走進他的生活。雖然他一窮二白，還是殘疾人，但這個女孩卻欣賞到了劉喜同的堅韌和不屈不撓，與他組建了家庭。在妻子的支持下，劉喜同租了一間四五平方米的小屋，重新開了花圈店。妻子吃苦耐勞，並無怨無悔地相伴，這讓劉喜同堅定了奮斗的信念。他的業務漸漸拓寬，從只經營花圈到各種殯葬服務，進而開辦了同心工藝禮儀服務公司，並將分公司開到了北京和長春。

成功不忘回饋社會，2006年起，劉喜同向因公殉職的公安幹警、武警官兵、現役軍人和見義勇為犧牲者以及一、二級殘疾人及其直系親屬提供不同的免費服務，並先後為十幾名殘疾人提供亮逗了工作崗位。他逆境中奮斗的事跡感動了長沙民政學院負責人。2012年，該校將他特聘為老師，每年畢業季，他為該校殯葬系的畢業生上“逆境商”課，以真實的故事感動和激勵更多人。盡管現在已取得一定成功，但劉喜同毫不懈怠，每天騎車5公里，含糖塊練發音，加強表情控制……這些都是他每天必做的“功課”劉喜同說，他想用自己的故事告訴大家，殘疾人並不是“廢人”，照樣能追求自己的事業和幸福。“當世界向我們關上了門，但同時，也給我們開了更多的窗!”

現代著名殘疾人的勵志小故事：張海迪

1955年 9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭里，玲玲是她的小名。5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。

可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關於腿的記憶。童年時許多生活場景，她都清晰記得，獨獨不知道腿是怎麼活動的，人走路時的感覺是怎樣的。

得了什麼病，竟然這樣可怕?張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復發作，非常難治。5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去 6 塊，最後高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天卧在床上。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。

看著夥伴們高高興興地背著書包上學校，終於有一天張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說：“媽媽，我要上學!”可是因為自己的生活不能自理，所有的學校都不接收。

病情是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的張海迪沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。 漸漸地，她揪下來的頭發，都能編成一條辮子了!

對張海迪來說，家是一所特殊的學校。在這個特殊的學校里，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書。沒有人催問。沒有人檢查督促。沒有考試和考試中的競爭，全靠著自己。一本又一本小學課本學完了。但是很難哪，得走不少彎路，多耗費很多時間。一道算術題，她做 12遍，得出的竟是12個答案!她本來就不喜歡算術，得啦，丟開不學算了!可是不行，硬著頭皮也得學會它。第 13次終於算對了。努力是加倍的，可是成功的喜悅也是加倍的呀。於是，她的學習自覺性、學習樂趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識一起增長起來了。

1970年 4月，張海迪跟著帶領知識青年下鄉的父親張坦夫、 母親畢江嬌，坐著一輛大卡車，來到莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農村生活。起初，張海迪感覺農村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪很快感到了更真、更樸素的愛。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發、釘扣子、補衣服。

當看到當地群眾缺醫少葯帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和葯物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。

“書上寫著怎麼樣進針，可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進了幾天以後，就在自己身上(進針)，我覺得醫生就是要這樣，首先要自己感覺。有人問我說，海迪是不是你的腿沒有知覺，你的胸以下沒有知覺，你在自己身上扎針不痛苦啊?我說恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以後是什麼樣的感覺，我要知道。”功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。“曾有醫生囑咐過我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會因為感染而死去。我給別人當醫生，我也給自己當醫生。15歲在農村的時候，我生了褥瘡，晚上點著小油燈，對著鏡子，我把自己身上潰爛的肉剪掉——所以，現在最怕聽的就是剪刀的聲音。”

當年，張海迪作為一名待業青年，也曾有過自卑感。“1年多的時間里，我四處報名，八方寫信，常常在招工單位的門口一待就是半天。我真想能為社會做點事，可就是沒有一個單位要我。在別人眼裡，我是一個廢人。”於是，當年，張海迪想到過自殺。

1974年 7月 14日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書，說自己不願做沸騰生活的旁觀者，然後一次性吃了 30 片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開這個世界的時候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉親們，真捨不得離開他們;又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰勝了懦弱和病殘，成了生活的強者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來。可葯物起作用了，爬不起來了。於是，她拚命地喊：“快來人啊，救救我，救活我吧!”

經過五六天的搶救，張海迪終於蘇醒過來。看到身邊的親人朋友、醫生護士，她慚愧極了，對大家說：“我錯了，從今以後我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去。”

日後，曾有記者問張海迪：如果你能擁有第二次生命作為一個健全的人，你最大的願望是什麼?張海迪說：“假如我能再有一次生命，我會實現我最想做的一件事，就是當一個醫生，這也是我從小的一個夢想，我 15歲時就自學醫術給鄉親們治病，但沒有機會真正穿上白大褂當一名白衣天使。”

後來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾•柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、 背詩歌、 抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。

認准了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口葯，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、 乃至手上、 胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記 10 個單詞就不睡覺。家裡來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過七八個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編輯時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，並熱情地為該書寫了序言——《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

當初，為了給張海迪治病，母親變賣了手錶、衣服等物品，還欠了一身的債，從無怨言，默默地盡著母親的神聖義務。盡管家裡窮，但父母總是盡最大努力滿足她的要求。凡張海迪喜歡的書，不管花多少錢，跑多遠的路，父母總要想方設法給她買到。生日或節假日，書成了父母送給她的最佳禮物。

在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，還當過無線電修理工。後來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。

1981年，張海迪獲莘縣廣播局先進工作者稱號，這年12月《人民日報》首次報道了張海迪的事跡; 1982年，張海迪獲聊城地區“模範共青團員”和“三八紅旗手”稱號……

今天，張海迪總在說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待——張海迪喜歡豪言壯語，因為她將自己的生活與座右銘式的豪言壯語融合在了一起，形成了我們所看到的張海迪熱愛生命的一種精神力量。

現代著名殘疾人的勵志小故事：桑蘭

桑蘭浙江寧波人，出生於1981年，1993年進入國家體操隊。1997年取得全國跳馬冠軍，1998年在第四屆美國友好運動會上，練習跳馬時，出現意外，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。

目擊悲劇發生的美國國家隊助理教練說：桑蘭的這個動作難度並不算高，她好像在踏跳時有點猶豫，身體在空中多轉了一下，結果，她頭頂著地，當即倒地不起。場邊的中國教練和救護人員馬上趕上去作急救，可憐的姑娘大概休克了10秒鍾，大家很快為她作了固定措施並將她抬上擔架送往納蘇醫療中心。這只能是個意外。

大約12分鍾後，正在長島放射科值班的華裔主治醫師張岱偉開始為桑蘭作檢查。結果——桑蘭的第六第七節頸椎錯位挫傷，並伴隨神經組織損傷，可能導致癱瘓。當晚，友好運動會組委會傳文至中國代表團稱，鑒於桑蘭病情嚴重，決定邀請桑蘭父母盡快到紐約“以親情的鼓勵來幫助桑蘭康復。”

次日，組委會在長島體操新聞中心舉行桑蘭事件新聞發布會，這也是本屆賽會到會記者最多的一次新聞發布會。會上納蘇醫療中心主治醫師里奧尼博士向媒體介紹了桑蘭的傷情。經過診治，桑蘭頸椎錯位部分已復位成功，她神志清楚，上肢活動能力漸有好轉，但胸部以下已失去知覺。這位醫生還說：“我從未遇見過像桑蘭這般頑強的.女孩，盡管她是—個正處於非常痛苦過程之中的只有17歲的姑娘。”

納蘇最高行政長官托馬斯在探望了桑蘭之後說：“她面對痛苦的勇氣令我深受鼓舞。”

美國體操協會主席史坎南女士對此事故的發生表示遺憾，但她指出這一事故並非不安全環境的產物。

中國體育代表團團長、中國奧委會秘書長屠銘德以一口流利的英語向到會的“老外”們說，中國代表團感謝美國朋友對桑蘭的關心與照料，中國方面將促成桑蘭父母盡快來美，並表示中國選手將繼續認真投入比賽。

“我什麼時候才能練?”這是桑蘭醒過來說的第一句話。當人們從中國體操隊領隊趙郁馨口中得知這個消息時，無不對桑蘭，這個剛過花季之年可能遭遇癱瘓厄運的女孩肅然起敬。

呈現在公眾面前的桑蘭總是面對微笑，她憑借著頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態，用自己的行動與事跡感染著整個世界。她是最富奧運精神的女性榜樣。跳馬冠軍成為癱瘓後，她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了事實，用自己的方式實現了奧運夢想。

1999年1月桑蘭成為了第一位在時代廣場為帝國大廈主持點燈儀式的外國人;

1999年4月桑蘭榮獲美國紐約長島納蘇郡體育運動委員會頒發的第五屆“勇敢運動員獎”;

2000年5月桑蘭點燃中國第五屆殘疾人運動會火炬;

2000年9月桑蘭代表中國殘疾人藝術團赴美演出;

2002年9月，桑蘭加盟世界傳媒大亨默多克新聞集團下屬的“星空衛視”，擔任一檔全新體育特別節目《桑蘭2008》的主持人，她用這樣的方式繼續著自己的奧運之路。因為她希望能在自己跌倒的地方勇敢站起來，換一個角度再次親近她最愛的體育運動。此後，喜愛媒體事業的她開始以一種率直的訪問風格出現在觀眾面前，用多角度、多層次向觀眾們講述奧運金牌背後鮮為人知的故事，並以她自然、自信的主持風格和真實的感染力贏得了許多觀眾的認可。

也是在2002年9月，桑蘭被北京大學新聞與傳播學院新聞系破格免試錄取，就讀廣播電視專業。

命運的多舛沒有讓桑蘭低頭，面對新的人生境遇，她艱難而又堅毅地開辟了新的人生道路。作為曾經的中國體操的旗幟性人物，在遭遇人生重大挫折後，桑蘭始終用一種平和的心態看待自己，不幸只會讓她更加的成熟。她的輝煌訴說著她的成長，她的人生低谷，也得到好心人不斷地鼓勵。她說，在自己最困難的時候，是大眾給了她站起來的勇氣。自信一笑她每天都堅持練習生活動作,現已可以完成刷牙、洗臉等簡單動作,但每次嘗試都讓她大汗淋漓。

桑蘭傳播著中國的奧運之夢，她此生註定要和奧運結緣。

桑蘭憑借自己頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態，用她自己的行動和事跡感染著整個世界!她是最富奧運精神的女性榜樣!她用她動人的一笑感動了大家。

大學畢業後，桑蘭繼續從事與體育有關的報道工作，成為2008年申奧形象大使之一，而且是2008奧運火炬手，2008年她又成為北京奧運官方網特約記者。

對桑蘭敬佩，感動於她的堅強。桑蘭是個陽光的女孩，她以自己的努力和堅強，以"桑蘭式微笑"征服了無數世人。對她我肅然起敬，我們這樣的健全人，與她相比，距離太遠，怕吃苦，常常埋怨生活。桑蘭讓我重新思考人生，與之相比，我們平時碰到的與挫折算得了什麼呢?有什麼理由為自己的一事無成找諸多借口呢?

㈣ 身殘志堅的人的事例（100字）

1、邰麗華的故事

邰麗華兩歲時，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，她甜美的歌喉也關閉了。那以後，她陷入了無聲世界，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的游戲，她才意識到自己與別人不一樣，她傷心地哭了。

為此，父親帶她輾轉武漢、上海、北京等地求醫問葯，只要聽說哪裡有一線治療希望就不會放過，但始終不見好轉。眼看要滿7歲了，父母將她送人市聾啞學校學習。

舞蹈使邰麗華品嘗到無窮的歡樂，但她知道，在現代化的今天，知識對於一個人的重要。17歲那年，她給自己定下新的目標：上大學。於是她又將自己練舞的倔勁放在學習文化課上，1994年如願以償地考取了湖北美術學院裝潢設計系，成為了一名大學生。

如今，邰麗華成了中國殘疾人藝術團里的台柱子。她不僅擔任了殘疾人藝術團演員隊隊長，出任了中國特殊藝術協會的副主席，同時她也是中國殘疾人藝術團的「形象大使」，先後在40多個國家巡迴演出，她的演出劇照總是出現在藝術團宣傳材料最醒目的位置。

2、海倫•凱勒的故事

海倫凱勒能夠不因缺廢而自暴自棄，反而更加努力上進，所以最後才有卓絕的成就。我們平常人既聰明又健康，假如還不知道努力用功的話，真是很對不起自己啊!

你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?有的，這個人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，並且又聾又啞了。

由於這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她家裡人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。

她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環境，努力充實自己，後來更進一步學習寫作。

幾年以來，當她的第一本著作「我的一生」出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。以後更致力於教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個身殘志堅的人。

3、霍金的故事

霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。

由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但後來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。

七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，並在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。

八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，後來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。

雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發後獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾並非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。

4、桑蘭身殘志堅的勵志故事

桑蘭，出生於1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊隊員，曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍。到今天為止，堅強的桑蘭已經笑著度過了6年的輪椅時光。1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷之後，默默無聞的桑蘭成了全世界最受關注的人。這確實是個意外。

當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練「馬」前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。

遭受如此重大的變故後卻表現出難得的堅毅，她的主治醫生說：「桑蘭表現得非常勇敢，她從未抱怨什麼，對她我能找到表達的詞就是『勇氣』。」

就算是知道自己再也站不起來之後，她也絕不後悔練體操，她說：「我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。」桑蘭用她的行動應證著自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！

5、貝多芬

貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運最糟的一個。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著強烈而深沉的感情。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出並領取工資補貼家用。

到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個弟弟，一個妹妹和已經墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。

貝多芬簡直成了苦難的象徵，他的不幸是一個孩子難以承受的。盡管如此，貝多芬還是挺過來了。他對音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想，又流露對人間美好事物的追求、嚮往。對美麗的大自然他有抒發不盡的情懷。

說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過於28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農夫的笛聲了。

從此，他孤獨地過著聾人的生活，全部精力都用於和聾疾苦戰。貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂。

他作曲時，常把一根細木棍咬在嘴裡，藉以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的，是貝多芬最傑出的一部作品，它的主題是反映人類和命運搏鬥，最終戰勝命運。

這也是他自己人生的寫照。這是第一樂章中連續出現的沉重而有力的音符。貝多芬說：「命運就是這樣敲門的。」他堅信「音樂可以使人類的精神爆發出火花」。「頑強地戰斗，通過斗爭去取得勝利。」這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。

1827年3月26日，一個雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長辭，那時他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂，他卻為人類創造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者。

㈤ 中國身殘志堅的名人的故事

1、華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病。這場大病，幾乎毀了他的一生。從舊歷臘月廿四日開始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。對於這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為「圓與切線的運動」。

在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：「我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！」經過了幾年的自學，華羅庚開始在雜志上投稿。一開始，他的稿件不斷被拒絕。原因是他寫的問題已被國外某個專家給證明過了。這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問題都是他自己鑽研出來的，並沒有看過別人的解題方法。

1930年，華羅庚在《科學》雜志上發表了一篇論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，讓熊慶來驚奇不已，迅即作出決定：「這個年輕人應該請他到清華來！」這時華羅庚只有21歲，他終於離開了雜貨店的「暗室」，來到了北京的清華大學。

2、5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為" 當代保爾"。 在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。

她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。

1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名表彰大會，授予被譽為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優秀共青團員"稱號。

1983年張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》，創作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品。現為山東省作家協會文學創作室一級作家。

1993年張海迪通過考試和論文答辯，獲吉林大學哲學碩士學位。1994年參加遠南運動會。1997年入選日本NHK"世界五大傑出殘疾人"。1998年起擔任中國肢殘人協會主席。2000年獲得全國勞動模範稱號。

3、桑蘭，出生於1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊隊員，曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍。到今天為止，堅強的桑蘭已經笑著度過了6年的輪椅時光。

1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷之後，默默無聞的桑蘭成了全世界最受關注的人。這確實是個意外。當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練「馬」前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。

遭受如此重大的變故後卻表現出難得的堅毅，她的主治醫生說：「桑蘭表現得非常勇敢，她從未抱怨什麼，對她我能找到表達的詞就是『勇氣』。」就算是知道自己再也站不起來之後，她也絕不後悔練體操，她說：「我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。」

桑蘭用她的行動應證著自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！

4、‍‍邰麗華兩歲時，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，她甜美的歌喉也關閉了。那以後，她陷入了無聲世界，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的游戲，她才意識到自己與別人不一樣，她傷心地哭了。

為此，父親帶她輾轉武漢、上海、北京等地求醫問葯，只要聽說哪裡有一線治療希望就不會放過，但始終不見好轉。眼看要滿7歲了，父母將她送人市聾啞學校學習。舞蹈使邰麗華品嘗到無窮的歡樂，但她知道，在現代化的今天，知識對於一個人的重要。

17歲那年，她給自己定下新的目標：上大學。於是她又將自己練舞的倔勁放在學習文化課上，1994年如願以償地考取了湖北美術學院裝潢設計系，成為了一名大學生。‍‍

5、元封三年（前108），司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得讀史官所藏圖書。

太初元年（前104），與唐都、落下閎等共訂《太初歷》，以代替由秦沿襲下來的《顓頊歷》，新歷適應了當時社會的需要。此後，司馬遷開始撰寫《史記》。後因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。

出獄後任中書令，繼續發憤著書，終於完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《太史公書》。是中國第一部紀傳體通史，對後世史學影響深遠，《史記》語言生動，形象鮮明，也是優秀的文學作品。司馬遷還撰有《報任安書》，記述了他下獄受刑的經過和著書的抱負，為歷代傳頌。

㈥ 殘疾人有哪些勵志的故事

1、奧斯特洛夫斯基：

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在作戰中雙眼失明的情況下，通過向人口授內容，完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

2、海倫·凱勒 ：

海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次猩紅熱而引致失明及失聰，後來籍著她的導師安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她學會說話，並開始和其他人溝通.並且畢業於哈佛大學。

3、張海迪：

5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為"當代保爾"。

在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。

4、貝多芬：

貝多芬，他雙耳失聰後，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。

5、霍金：

霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。

不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但後來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。

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