怎麼具體誇小朋友講故事非常好

① 誇別人朗誦的好怎麼說

誇別人朗誦的好怎麼說

誇別人朗誦的好怎麼說，當聽到別人的朗誦不錯的時候，一般我們都會對他進行誇獎，誇獎也是需要一些技巧的。下面我為大家收集了一些關於誇別人朗誦的好怎麼說的相關信息，希望能夠對大家有所幫助吧！

誇別人朗誦的好怎麼說1

1、你的朗誦聲情並茂，極富表現力，把作品的思想感情都表現出來了。

2、你的朗誦節奏把握很准，抑揚頓挫，起伏有序。

3、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽眾。

4、你的朗誦十分動聽。

5、聽了你聲情並茂的朗誦後，我不自覺地留下了淚水。

6、你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。

7、這么富有感情的朗誦，我還是第一次聽到呢！

8、你的朗誦感情飽滿，背後肯定付出了不少努力。

9、他的朗誦節奏清晰，肯定能得個好名次。

10、那個人的朗誦如高山流水一般，讓我們對他的印象非常深刻。

11、聽你的朗誦，我彷彿來到了你所朗誦的`故事世界中了。

12、聽著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文，我們彷彿跟這篇課文的意境融為一體了。

13、一片看起來平淡無奇的文章，經他朗誦後，立即變成了一篇動聽的故事。

14、聽著他帶著富有磁性的聲音的朗誦，我覺得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。

15、他朗誦的非常好，完美的表達出了這篇作品所表達的意思。

誇別人朗誦的好怎麼說2

1、形容朗讀讀得好的成語：聲情並茂、傳神、繪聲繪色、頓挫、波瀾起感人肺腑、鏗鏘有力，婉轉悠揚。

2、朗讀，是把文字轉化為有聲語言的一種創造性活動。

是一種出聲的閱讀方式，它是小學生完成閱讀教育任務 的一項重要的基本功，就語文學習而言，朗讀是最重要的。

朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。

它有利於發展智力，獲得思想熏陶。

朗讀有助於情感的傳遞。

朱熹要求學生從小養成正確朗讀的習慣，還要求讀書必須逐字逐句透徹理解，進而深入體會，反復揣摩。

而且朗讀中，可以讓某個字突出出來，讓人更加能理解讀的文字的意思。

評價他人朗讀的句子

三分詩，七分讀。

宋·周密。

這句話所在的原文大意是：有一個人仰慕蘇東坡的大名，拿了自己的詩朗讀給蘇東坡聽。

讀完之後問蘇東坡他的詩能得幾分，蘇東坡說可得十分，這個人非常高興。

接著蘇東坡幽默含蓄地說：「～」，意謂詩作本身並不佳，只能得三分，而朗讀得很精彩，可得七分．揭了那個人的底。

後世引用這句話時，大多拋開它的原意，而用來強調朗誦的重要性。

因為在詩歌欣賞的整個審美過程中，朗誦是很關鍵的一環。

朗誦得體，可以使本來很平常的詩增色不少。

還可供引用說明要想真正領略一首詩的內容和藝術價值，必須反復朗讀，用心體味。

② 小孩子講故事用什麼成語來表揚他啊

聰明伶俐_網路漢語
聰明伶俐 [cōng míng líng lì]
[解釋] 聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活...
[出自] 明·馮夢龍《醒世恆言·賣油郎獨占花魁》：「你是聰明伶俐的人；也...

③ 表揚幼兒園孩子講故事的評語

表揚幼兒園孩子講故事的評語

1.你的想像力大膽、豐富，著實令人吃驚。你的童話故事加以神奇的想像，可謂「獨具匠心」。

2.吐字清晰,普通話標准,演講時很自然、流暢、連貫,故事選擇得很好,情節很吸引人,講得很生動,演講時表情很豐富,引人入勝。

6.敘事條理清晰，能正確地使用動詞，運用貼切的比喻，語言生動，文中散發著清新活潑的氣息。

7.你是一位很善於表達的聰明女孩，今年我真為你感到驕傲，你的數學本領有了很大的提高，參加模特表演也特別出色。在班級中你熱心助人，團結友愛。積極參加各種活動，最了不起的是你會認真.寫數字了。希望你在大班的學習生活中，努力進取，成為老師的好幫手，同學的好榜樣。

8.你平時雖然話不多，但我知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。這學期中我發現你長大了，懂事了，在各項活動中認真、積極，和同學相處友愛、團結。願意幫助老師，同伴，數學、美術等方面有了很大的進步。

④ 表揚孩子故事講得好的句子

1.我們不贊成死記硬背，但是記誦確實是少年兒童在記憶的黃金時期一個不可忽略的良好的學習習慣。
2.成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登。
3.我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發也很亂亂的，我走路時總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那麼善良可愛。
4.成長其實只是一個逐步創造童年的過程。什麼是童年?不過是大人們講給孩子聽的故事，不過是大人們一種無聊的發明而已。我們都是 長大 後才有小時候的。出處：剛好有你在
5.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!
6.在公共 汽車 上，看見一位年輕的媽媽帶著個小男孩兒，坐在最後的那排椅子上。孩子好可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，發根處留著一條細細的辮子。
7.成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
8.成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符。
9.每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
10.每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經歷過後才明白。痛過了，便堅強了;跨過了，便成熟了;傻過了，便懂得了適時的珍惜與放棄。

⑤ 璧炵編瀛╁瓙璁叉晠浜嬬殑鍙ュ瓙

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⑥ 形容人講故事很好聽的詞句

1、娓娓動聽

讀音：wěi wěi dòng tīng

出自：出自清·曾樸《孽海花》第三十四回。

意思：娓娓指不斷地說或唱。形容善於講話，使人喜歡聽。

造句：田老師以這首詩為內容，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

2、繪聲繪色

讀音：huì shēng huì sè

出自：清朱庭珍《筱園詩話》

意思：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。

造句：講故事的繪聲繪色，發議論的激情滿懷。

3、有聲有色

讀音：yǒu shēng yǒu sè

出自：宋·汪藻《浮溪集·翠微堂記》。

意思：指有意義；精彩。也形容說話、表演等生動形象的樣子。

造句：敘得頭頭是道，已經不易，敘得有聲有色，更難。

4、扣人心弦

讀音：kòu rén xīn xián

出自：魏巍《東方》

意思：意思是敲打；心弦：指因感動而引起共同反應的心。形容言論或表演深深地打動人心。又作「動人心弦」。 用來形容事物能深深地牽動人心。或指因感動而引起內心的強烈共鳴 。

造句：據說這人最不愛講話，但那天的幾句話，卻是那樣扣人心弦，感動得自己當時流下了眼淚。

5、引人入勝

讀音：yǐn rén rù shèng

出自：南朝·宋·劉義慶《世說新語·任誕》。

意思：指十分吸引人的，使人沉醉的優美的境界。多指山水風景或文藝作品吸引人。

造句：這篇文章中描寫的景色非常美麗，十分的引人入勝。

6、驚心動魄

讀音： jīng xīn dòng pò

出自：南朝·梁·鍾嶸《詩品》卷上

意思：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。

造句：只聽跑上幾個人去，把欏子往地下一摔，霍綽的一聲，驚心動魄。

7、身臨其境

讀音： shēn lín qí jìng

出自：明·袁宏道《八識略說序》

意思：意指親身面臨那種境地。

造句：可惜我不是像他那樣的身臨其境的當事人，那些驚心動魄的事情，那些生動感人的細節，那些精彩的形象化的語言，我都記不清楚。