如何評價講的故事

1. 《恐龍當家》講了一個怎樣的故事怎麼評價

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該片講述了一隻愛冒險的雷龍阿洛與人類小男孩成為了朋友，雖然身高差懸殊，但他們互相照顧環游世界，經歷了一段溫馨又刺激的旅行的故事。

2. 莎士比亞的四大悲劇之一《麥克白》，到底講述的是什麼樣的故事如何評價

故事講的是在鄧肯國王統治時期，他有條不紊地管理著這個國家，麥克白是他最欣賞的人之一，當時，麥克白和另一位將軍班柯受命鎮壓由挪威軍隊協助的考特爵士的叛亂。麥克白和班科遇到了三個女巫。他們預言麥克白很快就會成為國王，他們還預測班柯的後代將成為蘇格蘭國王。

《麥克白》雖然講述的是一個政治斗爭的故事，但大量筆墨都在描寫人物內心的掙扎，關於權利的討論都要後於表現人物矛盾的內心。莎士比亞似乎熱衷於通過一個故事去深挖人物的內心，如哈姆雷特的自省和猶疑，奧賽羅的自卑和猜忌。本書著重刻畫的是人的慾望不加克制會開出怎樣的一朵惡之花，而這一點我們可以追根溯源到莎翁本人基督徒的身份。

莎士比亞創作《麥克白》具有深遠的現實意義，他借這部作品，批判當時社會存在的弊端，告訴人們個人慾望的無限膨脹和畸形發展，必然會導致邪惡和毀滅。莎士比亞在早期作品中宣揚人文主義精神，肯定個性解放。然而，隨著資本主義的發展，社會矛盾日益尖銳，上進者、冒險者、暴發戶腐蝕了社會風氣，拜物教和極端個人主義成為社會的毒瘤。莎士比亞作為一個人文主義者，不能不注意到這一點。在他後期的作品中，我們可以看到他對極端個人主義的鞭撻。從道德角度看，《麥克白》是人類悲劇史詩的鼻祖。莎士比亞把一個惡魔般的惡棍塑造成了英雄，成為了這場悲劇的英雄。從人性的角度看，莎士比亞是一位啟迪和復興人類靈魂的偉大戲劇藝術家。

3. 《牡丹亭》的故事講的是什麼應該如何評價呢

官宦之女杜麗娘在花園中睡著於一名年輕書生在夢中相愛，醒後終日尋夢不得，欲欲而終，杜麗娘在臨終前將自己的畫像封存並埋入亭旁，幾年之後，嶺南書生柳夢梅赴京趕考，嗯，杜麗娘之父，奉皇帝之命赴前線，柳夢梅發現杜麗娘的畫像，杜麗娘畫為鬼魂，讓柳夢梅掘墳開棺，杜麗娘復活，柳夢梅趕考並高中狀元，最後二人終成眷屬；這個故事謳歌了人性的美好抨擊了社會上不合理的部分。

4. 怎樣評價小朋友講的故事

評價小朋友講的故事，首先我們要鼓勵，不管孩子講的怎麼樣，有勇氣講就是非常不錯的，所以說要在稱贊當中讓孩子成長

5. 電影《人間世》主要講述的是什麼故事如何評價這部影片

電影《人間世》講述了兩個不同年齡的女性同樣保守癌症的折磨，在生活的最後的時光里發生在病房的愛恨交加的故事，這個電影是紀錄片的格式，兩位女性最後都離開了這個世界。這部影片看的讓人沉默，生命和死亡是大家比較害怕面對的話題，非常的沉痛。

患者在患病過程中的心路歷程

這部影片一開始就採取了倒計時的方式，讓觀眾能夠去感受兩位女性在這個階段的心理變化。一個是三十來歲還有孩子的母親，一個是十來歲有無限希望的孩子，雙方家庭在面對這件事情上既悲痛又無奈。這名母親知道自己可能要離開，但是作為一個媽媽又如何放得下自己的孩子，而這名十來歲的孩子還不明白死亡的意義，在母親善意的欺騙下依舊樂觀，然而在小女孩看不見的地方母親不知道流了多少淚。

這部影片雖然電影院的排片不多，但是小編還是很喜歡，也推薦大家看同名的紀錄片，看完會收獲更多。

6. 怎麼評價別人講童話故事講的好

在他講時認真聽，雙眼直視他，在他講到重要情節時可以「哇」「後來怎麼樣了？」「然後呢？然後呢？」等插進去，讓他覺得你對他的故事感興趣，最後對他故事裡的人物評價，可以激昂憤慨，可以義憤填膺。有時即便不作評價別人也可以從你的動作神態中看到你對他的肯定，這種不經意的褒揚更能拉近人心

7. 關於講故事的評語怎麼寫

示例：

1、琳琳，你是個聰明能乾的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫-衣服，自己整理玩具。長大一歲後，你一定不會再亂發脾氣了。

2、你的聰明，大家喜在心裡。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今天，當你迎著陽光，帶著對老師的信任，獨自一人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿足。

繪畫紙上，從單調的點、線到初步的成形是你努力的結果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動把你的發現和問題來和老師聊聊嗎？相信你一定會的，加油吧寶貝！

3、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑眯眯的樣子；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子

4、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐！活動時你總是坐得很神氣，聽得很認真，畫畫、做手工樣樣都行。現在還學會了自己穿鞋子，真能幹！愛干凈的小寶寶，如果你以後不再挑食，你會長得更健康更聰明。

(7)如何評價講的故事擴展閱讀：

評價一般包括評語評價、口頭評價、書面評價三種。

評語評價在語文教學中於細微之處肯定學生進步，鼓勵學生自信，激勵學生向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。

相信隨著新課程改革的不斷深入，評語評價將發揮不可估量的作用，不僅僅是語文學科，抑或是各個學科，乃至整個學校教育都不可忽視的。

8. 怎麼評價一個人講故事的精彩之處

摘要 第一，了解並分析這個故事。

9. 講故事比賽的評語

評語依據：演講故事選材、演講語言藝術、演講表情色彩、演講效果等。

評語等次：優、良、差。

具體評語：

優：故事選材得當，教育性、趣味性強，很具有兒童年齡特點；演講語言幽默、聲情並茂，極富藝術感染力，深受幼兒好評。望戒驕戒躁，再創新優。

良：故事選材可以，有教育性、趣味性，符合兒童年齡特點；演講語言流暢、趣味，有藝術感染力，幼兒喜愛。望繼續努力，力爭更好。

差：故事選材基本可以，有教育性、趣味性，演講藝術有待提高，注意聲、情。並用，努力貼近幼兒心理。繼續努力。

(9)如何評價講的故事擴展閱讀：

講故事的技巧：

在編故事的時候，一定要結合自己所處的實際場景與需求創作，這樣才能夠把聽眾帶入到自己故事情節中，也才能夠具備足夠的感染力。

在創作故事的時候，一定要給予故事一個背景，這樣會讓整個故事更加具有真實感，也只有這樣才會讓聽眾信服，並很有感興趣地聽下去。