我和我的日記故事應該怎麼寫

❶ 我與老師的故事日記怎麼寫

我與老師的故事作文篇1
我的老師是一位四十來歲的教師。我們稱呼她為斯老師。斯老師是一位講究朴實的好老師，她的穿戴不是很華麗，但是很整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻樑上還架著一副眼睛，還有一張能說會道的嘴。在您剛教我們的時候，聽別人說您是一個很兇的老師，可是後來，我才知道您是一位慈祥可親的老師。

記得有一次，我生病了，媽媽幫我請了兩天假。回來時，您把我叫到了辦公室，用慈祥而又面帶微笑的臉龐望著我。我頓時覺得您是多麼和藹可親呀。當您撫摸著我的頭，問我病好了沒有。我感覺那一剎那，一股強烈溫暖流遍了我的全身。斯老師笑眯眯的給我補課，我望著您那雙布滿血絲的眼睛，不禁熱淚奪眶而出。您為了我而犧牲了中午的休息時間。

啊！您對學生的.愛不是一般的愛，而是慈母般的愛。還有一次，我走過您窗前時，天已晚了，可您辦公室的燈仍然亮著，那光芒彷彿照亮了我的心。

當我看到看見您那高大的身影，那雙布滿血絲的眼睛時，我的心快碎了。我知道，您正在批改作業。您為我們付出的難道還不算多嗎？我真希望這屋子裡的燈快熄滅，您快睡覺啊！斯老師，您為我們付出了那麼多，您辛苦了。

我與老師的故事作文篇2
在我心目中，老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是我的良師益友，教過我們的老師有很多，是他們陪伴我們不斷成長。

我的語文老師是劉老師，也是我的班主任，平時上課的時候，她的聲音很溫柔，但如果有學生調皮，她的臉就會像六月的天一樣，說變就變，剛才還是晴空萬里，一瞬間就會雷雨交加。這個時候我們都會正襟危坐，挺直胸膛，目不轉睛地盯著黑板，教室里也會變得鴉雀無聲。

記得有一次，我的語文沒有考好。成績退步很快。試卷發下來時，我立刻傻了眼，心裡充滿了忐忑。上課的時候，我變得「小心翼翼」，不敢看老師的目光，希望老師可以把我遺忘。可是我的願望落空了，一下課，老師就把我叫到辦公室，我的心裡七上八下的，以為老師會狠狠地批評我一頓。但老師並沒有，她輕輕地拍著我的肩膀，說：「這次為什麼沒有考好，找到原因了沒有？」我的心裡一下變得暖暖的，老師關心的話語就像冬日裡的一縷陽光。她讓我坐在她的旁邊，陪我一起分析試卷上的錯誤，給我耐心講解試卷上的錯題，老師那溫柔的鼓勵讓我非常感動。

雖然這件事已經過去很久了，但我仍然記憶猶新，老師，謝謝您！

我與老師的故事作文篇3
我的老師任素娥，她是我上小學六年級時的班主任，下面，就聽聽我與老師之間的故事吧！

有一次，中午吃完飯進教室，我有點不舒服，於是我在桌子上趴了一會兒，還是不行，我想許是屋裡有些不通氣，就去外邊轉了一圈，感覺還是很難受，於是我扶著牆，想自己待一會兒，被老師看見了，老師問：你怎麼了？我說：我很不舒服。於是老師派了兩名女同學把我扶上了樓，送到教室，老師問：我怎麼樣？我說：我很難受。老師說：要不然你回家吧。於是，老師給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。

還有一次，我們即將放學的時候，天突然下起了大雨，放學鈴一響，同學們陸陸續續的撐著傘走出了校門，只剩下我一個人等待著媽媽來接我，過了一會兒，我聽見老師是在叫我：王淼，你怎麼不走呢？沒帶傘？我說：嗯。老師說：我把我的傘給你吧。老師怕我推辭，放下傘轉身就走了，我還沒有回過神來，老師已經走遠了，看著老師淋著雨遠去的背影，我哭了。

我們老師就是這么一個處處關心和呵護我們的人，每一個同學，老師都會盡心的照顧，這只是我與老師之間的故事，每每想起我都非常感動。

我與老師的故事作文篇4
我們班的語文老師姓趙，是一個和藹可親的人，我與趙老師也有很多故事。

一次大課間，我看見幾個同學在玩紙飛機，我看見他們玩的很開心，自己也就加入了這個行列，飛機在樓上和樓下之間飛來飛去，可我卻怎麼也逮不著，忽然，隔壁班的楊老師看見了，將我們抓了個正著，楊老師將我們帶進了趙老師的辦公室。

過了一會兒，趙老師進來了，我看見趙老師，嚇的冷汗都冒出來了，趙老師將我們訓斥了一頓，禍不單行，趙老師又讓我們挨個給家長打電話，我們幾個同學互相看著對方，誰都不敢第一個站出來打，那時候，我感覺時間過得很慢，不知道是因為害怕還是什麼的關系，我的眼淚像珠子一樣掉下來了，輪到我打電話了，我馬上按下了媽媽的號碼說了事情的經過。

從這件事情發生以後，我就再也不敢在學校里玩紙飛機了。

❷ ★我的日記作文怎麼寫

今日，晴，我的心情也是如此的，因為今天姐姐要帶我去公園玩 我最喜歡姐姐了，每次去公園玩 都會跟我買好多好吃的 也不會阻止我玩游戲 在旋轉木馬上 我快樂的像只飛翔的小鳥 2。 今日，微風，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業，我很快樂，因為我發現寫日記時間很有趣的事情 媽媽也是誇獎我寫得好。 3。糟糕 ，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的 沒想到犯了大錯誤，那可是媽媽最心愛的了。怎麼辦呢？果然媽媽回來，大發雷霆，還打了我一巴掌 4。今天媽媽 上班前把我叫醒了 要知道 媽媽從來都不會這么早叫醒我的 難道還要打我嗎 我怕極了。沒想到，媽媽說對不起，昨天是媽媽不好，其實我沒有怪媽媽 媽媽還是好媽媽！ 5。今天，是特別的日子，是媽媽的生日，所以爸爸親自下廚，其實爸爸的廚藝要比媽媽好呢，只是爸爸比較忙沒有時間，今天可以好好地大餐一頓了，我送了媽媽一件禮物，是我給媽媽畫的肖像 媽媽可喜歡了 還親了我 。

具體的範文模板
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❸ 我和什麼的故事,日記

x月x 日 星期x
我和書的故事
書，給予我知識。我常把書比作一葉扁舟，是它載著我在知識的海洋里遨遊。它能讓我們增長見識，開闊我們的胸襟。因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。

八歲的時候，看見了第一本書——《三國演義》的故事。我立刻捧著它，如飢似渴地讀起來，那一篇篇故事動人的文字，如甘露般滋潤著我的心田。

那本《三國演義》是在圖書館借的，當時，家裡沒有這本書，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時，媽媽問我說：「你要什麼禮物？」我毫不猶豫地說：「要書。」於是，媽媽帶我來到新華書店，並讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書-——《三國演義》。

回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進書的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書中的粘合劑給粘住了，挪不動。媽媽索性跑上來了，一手奪過我的書，把我的書鎖進了櫃子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。

書，帶給我來了無窮的知識，無盡的樂趣……

❹ 怎樣寫我與日記的故事

i kink 你完全可以記錄從你很小的時候記錄僅僅幾十字的日記開始寫起，你可以用小標題，通過某件事件或物品作為線索啊~是吧 親~

❺ 我和一個日記本的故事

  故事還得從我剛開始工作那時候說起……

  我是個挺幸運的人，因為一畢業就獲得了一份相對比較穩定也是自己喜歡的工作，成為了一名小學數學教師。於是我滿腔熱血，希望自己能用盡自己寒窗苦讀多年的學習成果，贏得桃李滿天下。可理想很豐滿，現實很骨感……

  剛畢業的頭三年，我運氣很好，輕輕鬆鬆就拿了些獎。遇到的第一屆學生特別乖，所以帶出的教學成績也不錯，和學生相處也很融洽，當時我的第一任校長_一個推崇「零容忍」的老太太聽了我的課後，鼓勵我「你天生就是塊教書的料」！聽了這話，我天真的以為做對了選擇！心想：嘿嘿，老太太，算你有眼光！那時的我以為：這輩子，我大概就這么一帆風順下去了，自我膨脹得相當厲害！

      可是，到了第四年，因為家庭的原因，我換了一個工作環境。遇到了我的第二屆學生，讓我直啪啪打臉……

    這個班為什麼讓我如此刻骨銘心呢？因為他們讓滿腔熱血的我開始懷疑自己的能力，懷疑自己的選擇…剛接班時，好心的同事提醒我：這個班有點特殊，上任女班主任堅持得最久，帶了這個班一年，一米七幾，嗓門大，力氣大，經常拎蘿卜一樣，左手一個，右手一個，都被氣走了，你還是小心點」。我雖然1米6都不到，但是我相信「沒有教不會的學生，只有不會教的老師，猴兒們，等著姐來拯救你們！我希望通過自己的努力將一切不可能變成有可能，延續我教學生涯的光榮歷史！

  第一天接班，遲到的接近10人，早操散漫，全校點名批評！音樂課，一個身高不到1米4的小男孩，用鞋子把新裝的電子白板砸了個洞！第二天，體育課，兩個男生打鬧，直接把一個男孩打得頭破血流直接進醫院……每天，混亂的課堂紀律就像報時器，各科老師准時來找我訴苦，投訴，家長各種無厘頭的投訴層出不窮！而這般猴子，出操集會組成了全校一道最特別的風景線（哭聲，打鬧聲，嬉笑聲，謾罵聲，聲聲聲入耳），學習，紀律，活動，永遠以另類的畫風出場！其他班主任給他們取了個特別的名字「東亞病夫班」，我無地自容。第一個月，我不是奔走在去班級案發現場處理問題的路上，就是奔走在去校長辦公室匯報案情，遞交審查記錄的路上。白天，除了上課時間，我的精力都被這些雞飛蛋打的事件消磨殆盡。下班後，我還得把兩個班的作業帶回家批改，然後備課，加班到12點變成了常態。第一個學期，每次班級量化評比他們穩坐全校「倒數第一」的寶座，期中，期末各科成績，除了我任教的數學倒數第二，其他學科穩坐倒數第一的寶座，他們不關心班級的成績，不關心班級的任何榮譽，校內外各項活動，不要想有人會積極主動參加，他們甚至以參加者為恥辱。活動結束後，討論更多的是哪個班會是最棒的，他們永遠以局外人的身份充當看客！盡管如此，我依然相信，通過自己的努力，一定能改變他們……

可是，有件事徹底改變了我的看法。我想，這個班之所以會這樣，根本原因在於他們集體的自卑！兒童的天性是好強的，我得給他們創造樹立自信的機會。第二個學期，學校舉行合唱節。這個活動要求班級全員參與，正是培養集體榮譽感和樹立他們自信心的好時機。於是，我特地去找了學校最優秀的鋼琴老師，說明了我的出發點，很幸運，我得到了他的幫助。他從選曲，到發聲練習，隊形排列，面部表情，演唱形式，指揮的指導，動作排練都給予精心指導，最終這個演唱曲目我們拿到了全校第一名的好成績！這正是我夢寐以求的，我在想，結束後我就可以用這個結果去告訴他們：只要你肯努力，沒有什麼是不能創造的！正當我幻想著自己滔滔不絕講這一切的時候，尷尬的一幕出現了，雖然我們班拿了第一名，全班居然沒有一個鼓掌的，沒有一個為之歡呼的！而其他的班級，哪怕拿到了第五名的，他們都能熱血沸騰，歡呼聲驚天動地，我頓時傻眼了……難道他們真的就這樣不在乎嗎？通過自己的努力得到一個這么高的榮譽，居然這么淡定自若？他們可沒有矜持這種品質啊！他們的表現與他們的年齡太不相符了，這個年齡本該有的童真無邪到哪裡去了？我壓抑著心中的不解和無奈……回到教室後我靜靜的問了他們，有的說不相信這個結果，有的說拿了又怎麼樣？我才意識到，所謂的樹立自信培養集體榮譽感是我的一廂情願！

回家後，我挺失望的，我不怕你懶惰不愛學，也不怕你不遵守規則，不怕調皮搗蛋鬼，不怕和我對著干，更不怕你的驕縱狂妄，我只怕你從骨子裡認定你不行！可對付他們，我承認，我真不行。

於是，回家後，我和家裡人說，我要辭職，我不適合這個工作。我每天過得很痛苦，我不喜歡搭班的老師找我投訴，我有「護犢子」的情結，但是這些老師並沒錯，問題確實存在，可我也沒錯，為什麼學生的錯誤都要我來承受呢？還有，我覺得這批孩子簡直冥頑不靈，無葯可救，我總歸敗給了他們。當時我姐過來了，她對我說了三句話：你除了教書還會干什麼？你每天把工作帶回家，應該思考你的工作效率問題。再難，再不想干，你也堅持做完這個學期。雖然聽完感覺更委屈，但是心裡還是接受了她的觀點，畢竟找份稱心的工作真的不容易。

後來，我也想了一些辦法，找每個學生談心，去學生家家訪，雖然並沒有從實際上解決問題，卻發現了這個班級問題出在哪裡。在我的調查中發現，有人為的，也有本身的問題。首先，全班51個人中，就有37個學生是單親家庭或組合家庭，其次，這個班很多家長都是做批發蔬菜和水果生意的，每天凌晨三四點起床，生物鍾基本和孩子的生物鍾相反，根本無暇管教孩子，另外，班級里只有12名女生，絕大多數是男生。而每個學期其他班級最難管教的學生都轉到這個班來。了解到這些情況後，我的同情心開始泛濫，也正是基於對他們的理解，這些孩子開始善待我起來。但是，一個壞習慣的養成，一天就夠了，而一個好習慣的培養談何容易？我開始向書本請教，向有經驗的骨幹教師請教，但是效果甚微……

帶這屆學生的第二年，我迎來了職業生涯的一個轉機。

  一個周五的晚上，我老公回家，帶回來一個硬碟。他們學校那段時間忙著評估，新上任的副校長讓他借鑒他的這個硬碟里的經驗，去進行資料整理和歸檔。這個硬碟對我而言，如獲至寶，它就像一本武林高手的內功心法。我看了整整一個晚上。裡面有一個文件是專門記載的這位校長的教學日記。每篇日記的字數並不多，最多的也就三四百字，但是每一句都能直擊要害。裡面有對新教師，班主任的指點，鼓勵，交心，也有對一些名師，骨幹教師的期望和引導，甚至還有對一些知名教研員的對話，句句真誠，字字珠璣！我覺得這本電子日記不僅是一本教學內功心法，更是一本療傷秘籍，很多的困惑，很多的難題在裡面都能找到解決方案，我越看越興奮，一看就是一個晚上，那種閱讀的喜悅我現在還記得。後來，我把這些方法運用到了自己的教學工作和班級管理中，也真正意義上轉變了這個班級！到了第二年的第二個學期，這個班級的學風，班風發生了翻天覆地的變化，學生的表達能力，管理能力，各項活動都取得了很好的成績，成為學校的一面旗幟。這也挽回了我的自信！

這個日記本不僅僅傳授給我的是教學和管理的方法，更多的是一種精神的力量。我沒有想到，一個簡單的聽課，一次平常的對話，一次不經意的遇見，都可以成為用心的記錄，和持續的反思，優秀就是這些用心的微習慣促成的！後來，我才知道，這位校長重復了所有優秀者的模式，不僅僅是管理能力優秀，攝影，書法，繪畫，鋼琴，朗誦，寫文章，樣樣精通！他是最早一批的全國十佳校長，他帶出的名師不計其數，他在當地創造了許多的第一！深圳只是他短暫停留的一站！

每年，我都會為這套日記預留一個時間，反復讀，這好像成為了我必不可少的一種儀式，我和這個日記本的故事就這樣延續著，像是一種生長的力量幫助我前進……

課程復盤

今天的學習主題是：西方經典作品鑒賞，打造千面英雄之旅，擊穿用戶心智

原因：故事是傳播的第一法則，故事不僅有利於自己向外傳播，心理學上的「敘事自我」還決定了我們對自己的定義

主題：英雄之旅模式敘事

一、什麼是英雄之旅？

主人公原本過著極其平凡的生活，突然有一天受到使命的召喚，極不情願的踏上了征程，歷經艱難險阻，遇到導師和朋友，最終打敗大魔王，帶著寶藏歸來。它不僅是一個模板，更是一個心智模式。

二、英雄之旅的步驟是什麼？

三階段12步驟

第一階段：啟程

1 .主人公生活在一個平凡的世界，寧靜但充滿危機

2.主人公受到了冒險的召喚

3.主人公也許會拒絕冒險

4.一位智者給英雄意見和幫助，鼓勵他接受挑戰

5.主人公出發

第二階段：啟蒙

6 .考驗，朋友和敵人接踵而至，主人公在新世界獲得成長

7.不久後，主人公知道，最危險的敵人正在接近，他要和新朋友一起面對

8.終於決戰到來

9.主人公戰勝了對手，挽救了局面，或是成功逃離困境，獲得相應的獎勵

第三階段：歸來

10.英雄踏上歸途，帶著他一路的收獲

11.這段歷程給主人公帶來了新生

12.英雄滿載而歸，回歸平靜或者迎接新的篇章

三、英雄之旅mini版是什麼？

1.勵志版

起點低，過程苦，結果好，能復制，效果好

2.情懷版

少年得志，跌入低谷，重拾初心，慢慢來比較快

3.專業版

小夢想，被質疑，遇恩師，成就他人，獲得認同

四、英雄之旅的運用

英雄之旅模型可以在不同層面運用

1.運用到自己的文章里

2.運用到自己的人生里

3.運用到自己的產品里，幫助你的用戶完成他的英雄之旅

❻ 要寫一篇日記我和我的家庭怎麼寫

1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了

❼ 我和鳥兒的的故事、日記300字以上怎麼寫

.記得是三年級的時候，我參加了一個活動——放飛小鳥。

那一天，我起了一個大早，驅車趕往東湖鳥語林。在那裡，我領了一隻小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點金色，美極了！主持人一聲令下，我用雙手托著小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇著。不一會，小鳥就騰空了，一點一點地往上飛，又過了一會，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：小鳥，再見！

通過這個活動讓我明白了：小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇著規模巨大的獵捕，許多昔日以億計數的鳥類已瀕危。每種鳥類的數量都正在急劇減少，也許，千百年後，美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影；也許，在不久的將來，鳥兒將像藍熊一樣稀有、珍貴；也許，以後，鳥兒將會成為一個傳說；也許……

讓我們一起來保護鳥兒吧！讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧！

讓我們不留餘力地為保護鳥兒一起加油吧！

❽ 以我和_的故事為題寫一篇作文100字

我和清潔工的故事
一個晴朗的下午。碰巧是西方節日聖誕節，微風吹拂。我的心情也不錯，嘴裡哼著歌，走在上學的路上。可是，看到眼前的一幕，我的心情一下子由晴轉陰。
為什麼哪？原來，學校的馬路上躺著許多食品袋和塑料瓶，有些塑料袋還在天空中跳起舞來。我還親眼看到有些不愛護環境的同學把吃完零食後的包裝袋隨手往馬路上一扔，我撿起那個袋子，發現這些袋子中裝的食品正是學校禁止食用和購買的的「三無」食品 ！會嚴重危害我們的身體健康 ！ 而且嚴重破壞了學校周圍的環境！
這是，一位清潔工走來了，他開始撿起一個個同學們丟棄的垃圾袋、塑料瓶。我看見清潔工落寞的身影，想起了一句話：「幫助別人，快樂自己！」 。於是，我也開始幫助清潔工撿拾垃圾。清潔工溫和地對我說：「孩子，謝謝你。你還要上學哪，別遲到了，這里我來打掃就行了。」 「不用謝。」 我說 ：「這是我應該做的。」 反正早去了也沒有什麼有意義的事要做，何不如幫助你們哪！」 和清潔工阿姨聊著天，我已經撿了很多垃圾 。清潔工掏出手錶， 對我說：「孩子，你看一看錶，都快上課了，你快去學校吧。」 我定睛一看，呀！一點四十五了！馬上要遲到了！我急忙對清潔工說再見，就像小鳥一樣飛快地向前跑去。路上，路上我還隱隱約約聽到清潔工阿姨「孩子快走」的 呼喚聲 。
直到現在，我還忘不了這件事。它讓我明白：快樂是一種香水，當你灑向別人的時候

❾ 我的故事三百字日記

不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？
今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。
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成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

❿ 我和鳥兒的的故事，日記300字以上怎麼寫

放暑假的時候，我回老家玩。有一天，我和一隻小鳥發生了一個故事。

我和幾個小夥伴正在我家院子里玩，忽然從院子里一棵大樹上掉下了一隻小鳥，它的腳好像受傷了，我把它捧起來帶到房間里，幫它包紮傷口。

我開始仔細的打量起這只小鳥來，它是一隻漂亮的小鳥。它有一頭黃色的羽毛像金黃的油菜花；它有一雙黑藍分明的眼睛像寶石一樣閃閃發光；它的身子是紅色的，紅得像我們少先隊員佩戴的紅領巾；它的翅膀像一把蒲扇一動不動的；他的嘴又尖又細像一顆釘子；它的爪子像一把抓釘牢牢地抓在樹枝上，完全看不出它的腳受傷了。這確實是一隻可愛的小鳥。

我准備給這只小鳥養傷，我把它放在一個舊鳥籠里，每天給他喂小碎米給它喝水。在我精心照顧下，沒幾天小鳥的傷好了，我依依不捨的把它放回了大自然。

現在事情已經過去幾個月了，我還是時常想起我養過的那隻受傷的美麗的小鳥