好的故事這篇散文採用了什麼形式

1. 《好的故事》運用了什麼寫作手法

好的故事運用了象徵的手法，從表面看，「昏沉的夜」是指作者寫作的夜晚時分，其實另有深意，暗指當時中國的黑暗社會。而美好的「夢境」在文中則象徵著遙不可及的願景。作者將兩種截然不同的情調和情緒進行對比，表達了對美好生活的嚮往之情。

2. 魯迅《好的故事》解析

魯迅的《好的故事》易於理解.文中所描寫的景物（我板書）：小船，山陰道，新禾，草，花，，烏桕，雞，狗，斜欄，農夫，村婦村女，茅屋，塔，曬著的衣裳，簔笠，天，去，竹，小河，萍草，游魚……。文中並沒寫「故事」，所以讀者回答不出「好的故事」指的是什麼。「好的故事」指的就是文中所描繪的一幅美麗的圖畫，因為魯迅在文中說「這故事很美麗，優雅，很有趣，很多美的人，美的事，像一片雲錦。」文章對這些景物的描寫很生動，景色明朗，充滿溫暖愉悅的情緒.結合兩篇散文來理解，魯迅生活於軍閥混戰民不聊生的社會，但魯迅依然在「寒霜，有冷的夜氣」的秋夜裡嚮往著「好的故事」，並且「所見的故事清楚起來了，美麗，優雅，有趣，故事裡有很多美的人，美的事，我一一看見，一一聽見。我珍愛這一天好的故事，我要留下它。但我總記得這一天好的故事，在昏沉的夜裡。」不難看出魯迅對生活的熱愛和希望。我讓學生講講魯迅的散文的特點，學生回答，魯迅的散文語言優美，描寫生動，很有感情。我隨即評述，景語即情語，魯迅散文優美的語言中有豐富的感情，更有深刻的思想，魯迅善於將深邃的情感和深刻的思想表現於所寫景物之中，以富有特徵性的自然之物寄託自己的所思所想

3. 魯迅在《好的故事》中主要想要表達什麼

《好的故事》通過對夢境中「好的故事」的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉「昏沉的夜」，實現充滿「好的故事」的生活的強烈願望，表現了作者魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。全文景物寫得真實、細致，且景中有情，景中有意。

這首散文詩寫於1925年1月28日，最初發表於1925年2月9日《語絲》周刊第13期。關於這篇散文詩的寫作時間，作者魯迅在編成《野草》集子的時候，文章的末章節附註的是「1925年2月24日」，這個時間，比此篇散文詩在《語絲》雜志上發表的時間晚了兩個多月，這應是魯迅誤記。

查《魯迅日記》，其中明確有關寫作《野草》各篇的記載，只有一次，是在1925年1月28日這一天的項下，記有：「作《野草》一篇。」這一天，正是中國舊歷新年的正月初五，與文章的開頭相吻合。

(3)好的故事這篇散文採用了什麼形式擴展閱讀：

文章最後，寫「好的故事」的破滅。「我正要凝視他們」時，彷彿有誰擲一塊大石下河水中，驟然一驚，「好的故事」被撕成碎片。我從夢中醒來，眼前只剩下「幾點虹霓色的碎影」。盡管如此，我「真愛」這「好的故事」，「趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他」。

但當我「拋了書」，取筆准備記下時，「碎影」沒有了，只有「昏暗的燈光」，我在現實的「昏沉的夜」中，不過，「我總記得見過這一篇好的故事」，充分反映了作者對美好事物的執著眷戀，決計要同「昏沉的夜」進行不懈的抗爭。

這篇散文以夢幻的形式，描寫了一個沒有「故事」的「好的故事」，寄寓了作者深邃的思想和執著的追求，全文以情繪景，情景交融，詩中有畫，畫中有詩。作者把自然景物寫得優美、壯觀，創造了飽含作者美的情感和美的理想的詩的意境。

4. 《好的故事》這篇課文的象徵意義和理解

《好的故事》是現代文學家魯迅於1925年創作的一首散文詩。《好的故事》象徵的意義如下：此文通過對夢境中「好的故事」的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉「昏沉的夜」，實現充滿「好的故事」的生活的強烈願望。

表現了作者魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。全文景物寫得真實、細致，且景中有情，景中有意。

這篇散文以夢幻的形式，描寫了一個沒有「故事」的「好的故事」，寄寓了作者深邃的思想和執著的追求，全文以情繪景，情景交融，詩中有畫，畫中有詩。作者把自然景物寫得優美、壯觀，創造了飽含作者美的情感和美的理想的詩的意境。

(4)好的故事這篇散文採用了什麼形式擴展閱讀：

文學賞析：文章集中寫夢境中的「好的故事」。先總寫。這故事「很美麗，幽雅，有趣」，有許多「美的人美的事」，錯綜起來「像一天雲錦」，飛動起來像「萬顆奔星」，幻化無窮，充滿生機。這既是「好的故事」的總體形象，又是作者憧憬的理想的象徵。

一次回憶。寫夢中回憶故鄉紹興山陰道上美的人美的事。澄碧清新的江南水鄉，百花競放的山野風光，勤勞朴實的農夫村婦，時聚時散的河中倒影，水中的萍藻游魚，諸影諸物，搖動，擴大，融和，鑲著日光，發出水銀色焰，瑰麗多姿，令人愛戀。這是對故鄉綺麗風光的真實描寫，非夢中的奇想虛化。

5. 好的故事作者以什麼的形式,描繪了一個「好的故事」

好的故事作者以記敘文的形式描繪了一個好的故事。

6. 好的故事是一篇什麼文章

《好的故事》這篇課文，以夢幻的形式，描寫了一個沒有「故事」的「好的故事」，其實是一個夢境。

《好的故事》是現代文學家魯迅於1925年創作的一首散文詩。此文通過對夢境中「好的故事」的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中。

啟示人們毀掉「昏沉的夜」，實現充滿「好的故事」的生活的強烈願望，表現了作者魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。全文景物寫得真實、細致，且景中有情，景中有意。

文章賞析：

首先，作者寫舊歷正月初五深夜的情況，引出夢境中「好的故事」。燈火漸小，「石油」把燈罩熏得很昏暗，四周鞭炮繁響，煙霧迷漫，是「昏沉的夜」。「我」一邊看書，一邊蒙矓睡去，「看見一個好的故事」。這里，空氣的窒息、昏沉，令人厭惡，是對當時社會現實的影射。

其次，集中寫夢境中的「好的故事」。先總寫。這故事「很美麗，幽雅，有趣」，有許多「美的人美的事」，錯綜起來「像一天雲錦」，飛動起來像「萬顆奔星」，幻化無窮，充滿生機。這既是「好的故事」的總體形象，又是作者憧憬的理想的象徵。

7. 好的故事寫了 什麼和什麼美好景象

《好的故事》寫了作者睡夢中虛幻和壯觀的美好景象。

這篇散文以夢幻的形式，描寫了一個沒有「故事」的「好的故事」，寄寓了作者深邃的思想和執著的追求，全文以情繪景，情景交融，詩中有畫，畫中有詩。作者把自然景物寫得優美、壯觀，創造了飽含作者美的情感和美的理想的詩的意境。

(7)好的故事這篇散文採用了什麼形式擴展閱讀：

首先，作者寫舊歷正月初五深夜的情況，引出夢境中「好的故事」。燈火漸小，「石油」把燈罩熏得很昏暗，四周鞭炮繁響，煙霧迷漫，是「昏沉的夜」。「我」一邊看書，一邊蒙矓睡去，「看見一個好的故事」。這里，空氣的窒息、昏沉，令人厭惡，是對當時社會現實的影射。

其次，集中寫夢境中的「好的故事」。先總寫。這故事「很美麗，幽雅，有趣」，有許多「美的人美的事」，錯綜起來「像一天雲錦」，飛動起來像「萬顆奔星」，幻化無窮，充滿生機。這既是「好的故事」的總體形象，又是作者憧憬的理想的象徵。

再具象。寫夢中所見的「現在」和「好的故事」。強調這種美的境界是存在的，表現了作者魯迅在「昏沉的夜」里對美的理想的強烈追求。

最後，寫「好的故事」的破滅。「我正要凝視他們」時，彷彿有誰擲一塊大石下河水中，驟然一驚，「好的故事」被撕成碎片。我從夢中醒來，眼前只剩下「幾點虹霓色的碎影」。盡管如此，我「真愛」這「好的故事」，「趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他」。

但當我「拋了書」，取筆准備記下時，「碎影」沒有了，只有「昏暗的燈光」，我在現實的「昏沉的夜」中，不過，「我總記得見過這一篇好的故事」，充分反映了作者對美好事物的執著眷戀，決計要同「昏沉的夜」進行不懈的抗爭。

8. 《好的故事》中運用了倒敘的手法嗎

運用了倒敘的手法。
《好的故事》一篇描寫夢境的散文詩。作品首先寫出昏沉的夜，這是當時魯迅所處黑暗社會環境的象徵。正是在這種黑暗底色的對比中，描繪出一幅生動明艷的美麗畫幅。作品寫道：「這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天雲錦。」
緊接著具體抒寫了夢境中「好的故事」。但當「正要凝視」這些「無數美的人和美的事」時，卻只見「昏暗的燈光」「在昏沉的夜」。這種前後安排是一種回憶式的行文，因此本文採取了倒敘的手法。

9. 好的故事這篇課文採用了寫作方法是什麼

好的故事這篇課文採用了象徵的寫作手法。
借用某種具體形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的情感和深刻的寓意，這種以物征事的藝術表現手法叫象徵。
例如，本課中課文把黑暗的舊社會比作「昏沉的夜」，把美好的理想生活比作「好的故事」，這種手法寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺，表現了魯迅對人生的現實與哲學的深沉思考。