① 與孩子一起的溫情故事怎麼寫
有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請他們送去給遠在故鄉的母親。
紳士正要走進店門時，發現有個小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問她說：
「孩子，為什麼坐在這里哭？」
「我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠。」孩子說。紳士聽了感到心疼。
「這樣啊……」於是紳士牽著小女孩的手走進花店，先訂了要送給母親的花束，然後給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時紳士向小女孩提議，要開車送她回家。
「真的要送我回家嗎？」
「當然啊！」
「那你送我去媽媽那裡好了。可是叔叔，我媽媽住的地方，離這里很遠。」
「早知道就不載你了。」紳士開玩笑地說。
紳團知臘士照小女孩說的一直開了過去，沒想到走出市區猛答大馬路之後，隨著蜿蜒山路前行，竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個月前剛過世的母親，獻上一朵玫瑰花，而走了一大段遠路。紳士將小女孩送回家中，然後再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大塌滑束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。
為逝者舉行盛大喪禮，
不如在他在世時，
善盡孝心。
② 爸爸媽媽寫孩子成長故事作文怎麼寫，成
和兒子一起成長
似乎一轉眼，兒子從一個襁褓中嗷嗷待哺的小嬰兒長成了一個小男孩。現在的他，已經四周歲多了，身體健康，活潑可愛，聰明伶俐。回首孩子的成長，記得最准確的兩件事就是2005年1月5日兒子出生和2007年9月3日兒子開始上幼兒園，其餘記得的多是和兒子一起讀書、一起看動畫片、一起吃東西、一起打羽毛球、一起坐蹺蹺板等等日常生活的事情，其間多數是兒子帶給我許多的歡樂、感動和收獲，彷彿是重新回到童年，和兒子一起成長。現在拈取幾件，和大家分享。
讀古詩文
因為我是喜歡中國古代文化的，所以家裡有一堆堆的中國古代的詩詞、散文、哲學、歷史書籍。在孩子降生之初，我就有讓孩子學習中國古代文化的強烈願望，希望孩子能夠讀千年美文，做謙謙君子。但是，孩子太小，不能看書不會說話，我就每天在他睡覺前讀誦經典古詩文。有時中午，有時晚上，抑揚頓挫的讀上幾首，有時忘記了就去查閱《唐宋詩詞鑒賞大辭典》，家人都笑我「老夫子」，說我的讀誦就是兒子的催眠曲，因為抱著搖著念誦著古詩文，最後的結果是兒子很快就睡著了。我這樣堅持著，很快，效果出來了。相比同齡的孩子，兒子說話早，語言表達能力和記憶能力較強，在一歲半的時候，就能夠背誦四十多首唐宋經典詩詞，能夠比較准確的使用常見形容詞。有時候，和他一起搖頭晃腦做詩詞接龍游戲，我說上句，他接下句，我說前面四個字，他接後面三個字，父子之間心意相連，煞是幸福和得意。就是現在，晚上，我們父子倆有時會一起讀誦《唐宋詩詞》、《詩經》、《三字經》、《弟子規》等，只是現在多是讓他一個字一個字地念，我來聽，遇到不認識的字，我來教讀。我無意讓兒子成為一個特別的孩子，但我有意讓兒子在他兒童記憶最好的時候，多誦讀一些古典詩文，多領略一些我們中華民族博大精深的文化，多接受我們中華民族優秀傳統文化的熏陶，開啟心智，提升志趣，陶冶情操，傳承我們中華民族無與倫比的璀璨文明。
打羽毛球
兒子從小就精力充沛，好玩好動，尤其是學會走路以後，只要醒著，基本上是在運動狀態中，有無窮無盡的想法和要求。如果一個人，看他一天的話，基本上被累的七葷八素。為了消耗他的「折磨人」的精力，也為了鍛煉他的體魄，我經常在晚飯後帶他到樓下散步玩耍。最初，他搖搖晃晃的走，有時還摔跟頭，還要走一會兒，抱一會兒，漸漸的，自己開始跑，開始跳，開始蹦。因為他的運動量比較大，所以，吃飯比較好，飯量也很好，但卻絲毫沒有肥胖的跡象。如果單純看他的臉蛋的話，應該算是一個比較瘦的孩子，但是你一抱他，卻是很有幾分重量。散步，現在，只要不下雨，我們一家人圍著小區走一大圈，一個小時。有時候一起跑，互相踩對方的影子，一起認路兩邊店鋪霓虹燈上的字，一起到玩具店看各種各樣的玩具。
我給他買過各種各樣不同類型不同顏色的球，有布球、塑料球，有排球、籃球、足球等。現在多是對足球、籃球感興趣。
我家車庫里有一副很多年的羽毛球拍子，一直在那兒閑置著。並沒有想讓孩子學打羽毛球，因為羽毛球拍對一個四歲多孩子來說，還是大了點。起初，他只是看，有時候摸摸拍子，撿撿球。漸漸的他開始搶拍子要打球，最初，能打到一個球是很艱難的。有時候，看著他一遍一遍的撿球，一遍一遍的失敗。我們多是鼓勵他，堅持著和他一起打，慢慢的他竟然能夠打出一兩個球，可以接一個，現在，最多能夠接到四個球，當然得需要「喂球」。這段時間有近三個月了。幾乎每天，我們父子或者他們母子都要打一回羽毛球，打了個好球，我們一起大喊「耶--」，打不好我們一起伸舌頭做鬼臉。我覺得這幾乎是我們家最好的親子游戲了。
環保小衛士
我記得有一次晚上散步，走到小區的東門，看到一個不知道誰遺漏的飲料瓶子。兒子走過去將瓶子拿在手中，我正要喝斥他。這時，兒子說：「真不應該，亂扔東西。」聽了他這句話，我的心一動，看來幼兒園里上環保課了。兒子知道愛護環境了。我把飲料瓶接過來，問他，
「熠熠，垃圾應該放在哪兒呀？」
「垃圾桶。」
然後，他仰起臉看著我說：「我是環保小衛士，不亂扔東西。」我趕緊鼓勵他，「熠熠是好孩子，愛護環境，做環保小衛士。」然後，我們父子倆一路上撿了不少的盒子和紙片，因為路上垃圾箱設得太少，我們走了好遠才把垃圾扔到垃圾箱里。兒子說的一句話讓我很是震動，他說：
「爸爸，我是環保小衛士，你是環保大衛士。」
我捫心自問，如果不是兒子去撿這個飲料瓶子，我自己會去撿起來嗎？從此以後，我尤其注意改掉自己隨手扔垃圾呀紙片呀吐痰呀這些平時不以為意的不良習慣，因為「我是環保大衛士」，因為身邊有一個愛護環境的兒子。幼兒園里在培養孩子們愛護環境的意識，養成良好的行為習慣。要求孩子們做到的，我們這些做家長的也應該做到。從這件事上，我感覺到，家長的榜樣作用和幼兒園的啟蒙教育必須密切的配合起來，堅持不懈地練習和認知，給孩子養成一個良好的行為習慣。
看電腦
當今社會已經進入網路時代，電腦的應用遍布各個領域，深深地浸入了我們的生活。因為工作的緣故，幾乎天天得在家裡使用電腦，所以孩子很早就有電腦的概念。當然有時會讓他在電腦里聽一些經典兒童音樂和歌曲，看一些中國經典動畫片和兒子很喜歡的汽車視頻等等。慢慢的，兒子學會了開關電腦、放映自己喜歡看的《幼兒畫報》動畫光碟，最近又喜歡上了電腦畫圖。現在，孩子們對電腦接受能力讓人驚訝。大家都知道，孩子多看電腦影響孩子視力，並且現在的網路上也確實存在著很多兒童不宜的東西。但是，我們不能讓孩子與電腦隔絕，因為，幼兒園里、家裡、商場里、游樂場里等等孩子們涉足的地方，幾乎全部應用著電腦，並且在孩子們的將來，電腦更會無處不在。怎麼辦？這應該是每一個家長都要面臨的問題。
孩子們對游戲有著天然的喜好，兒子也不例外，喜歡上游樂場喜歡上親子樂園之類的地方玩耍。在一些比較大的商場里，兒子看到那些電子游藝廳就會很興奮就會驚叫還會拽著你的手要求去裡面玩。多數，我會直接拒絕他，然後告訴他，你還小，那些游戲不適合你玩。有時，我會帶他從裡面走一圈，讓他在有的游戲車上坐一會兒，因為個子不夠高，夠不著踏板，坐一會兒自己也就沒有興趣了。因為這些地方聲音嘈雜，說話得很大的聲音，我就會問他：「這里亂不亂？」兒子一般會說「很亂。」這時，我就會說，「兒子，這里很亂，咱們走。」兒子就會很聽話的跟我走開。
家裡的電腦是上了網的，有時給他搜尋歌曲或者故事是，都得在通用網頁上找，兒子眼尖，一般先看到「游戲」欄目，因為他認識這兩個字。有時還慫恿我進去看看。這件事絕對不允許的。我問過他，「游戲裡面是什麼呀？」他回答說，「是好玩的東西唄」。只要是他提起電腦游戲，我就會告訴他，「電腦是用來工作的，是查資料尋找東西的工具，不是用來玩游戲的。」還有一個，就是絕對不許他玩電腦游戲，一遍遍的重復，在他的記憶建立這樣的意識。
但是對於他看《幼兒畫報》動畫光碟和一些經典動畫，我會鼓勵他看，並且有意識的教他自己獨立操作。之前，我會問他，「看幾個？」「看三個。」「說話算數嗎？」「說話算數。」看三個動畫片一般在20分鍾左右。因為動畫情節優美，畫面好看，有時我也和他一起欣賞，一起愉悅。但是，三個片子一結束，就必須要讓他自己關電腦。起初，那是不好控制的，因為確實有誘惑力。但是原則既然制定了，他也同意了，即使他賴或者有對立情
③ 一年級孩子與父母之間幸福的小故事
一眨眼，時間過的真快，女兒長大了，也長高了，以前在幼兒園總覺得她還是個小不點，但是一到上小學的學齡，才真正感覺不能小看她了，自己做什麼事情都要先
關注她，外出時還要考慮有沒有時間陪她一氏消起學習，一起玩游戲，當然還要注意做這些的時候，會不會對她生活或者學習有幫助，當然這跟學校你們老師的大力支持
和鼓勵有著很大關系，以前沒那麼注意小孩子的想法跟學習，現在跟女兒的逐漸進入一個新的階段，看著她背書，畫畫，寫字御棗，算術，有時候覺得很累，但也充實著殲拆知
真正的幸福，那種感覺是說不出的累中帶著的幸福感
④ 幸福在哪裡兒童故事
吉蛙整天在池塘里悶悶不樂地游著。池塘很小，她總是東磕西碰。「真不幸啊！這樣的生活太悲慘了！悶死啦！」
「困在這潭泥水裡，我煩透了！我好可憐！幸福到底在哪裡呢？」
吉蛙一會兒大喊大叫，一會兒吐著泡泡，一會兒手舞足蹈……最後，池塘里的居民們被她吵得受不了了。
蟾蜍老喬終於忍不住了，怒氣沖沖地嚷起來：「吉蛙！你有完沒完！我聽夠了你的抱怨！到別處找你的幸福去！」
「呱！怎麼找呢？」吉蛙說完，就上路尋找幸福了。
吉蛙翻山越嶺，下定決心要找到她的幸福。經過一片田野時，吉蛙遇見了兔子讓·雅克：「嗨！你好！我是吉蛙。我離開了我的池塘，想去尋找幸福……你知道幸福在哪裡嗎？」
「當然啦！」兔子讓·雅克回答，「要想過得幸福，就得有藏身之處。幸福就在我的洞里，來吧，我們擠一擠，給你騰個地方。」
「呱！」吉蛙在兔子窩里憋得喘不過氣來。她很快厭煩了讓鼻子癢癢的兔毛，還有整天啃胡蘿卜的生活。她決定離開。
吉蛙一直跑到茫茫的大沙漠里。她迷路了。「你為什麼氣喘吁吁？」孤單的駱駝蘇格拉底問她。
「我在尋找幸福。」吉蛙回答。「要想尋找幸福，就不能太匆忙。你看，這里陽光燦爛，讓我們好好享受吧。這才是幸福的秘訣。慢慢走，欣賞美麗的.風景，還要懂得休息，這是智者的勸告。」駱駝說。
「呱！可是這里實在太熱了。」吉蛙口渴極了，太陽快要把她烤焦了。吉蛙和蘇格拉底揮手再見。
吉蛙來到海邊。大鯨魚蘇菲從水下冒出頭來，吃驚地問：「你要獨自游過大海嗎？」
「是啊。」吉蛙回答，「我要尋找幸福。」
「橫穿大海可不容易。到我背上來吧。我帶你過去。」
「小青蛙，你看，幸福就在那裡——海天相接的地方。」
「呱！」吉蛙驚喜地叫起來。蘇菲不知疲倦地游啊游，可是天際線卻一直離她們那麼遠。
突然，天空中飛過來一群海鷗。哈！哈！哈！她們沖過來啄起吉蛙。「這魚長得真怪！」饞嘴鷗貝托尼冷笑著把青蛙叼到了空中。「我不是魚，我是一隻青蛙！請你們放了我吧。」
就在這時，一陣風吹過，風把吉蛙卷了起來。她覺得自己像一片很輕的羽毛……撲通！吉蛙一頭栽進了自己的池塘里。
一陣濃濃的幸福感湧上了吉蛙的心頭。「啊！朋友們，真高興又見到你們了！這次旅行太神奇了，我有好多故事要講給你們聽呢。」吉蛙大喊大叫。蟾蜍老喬終於忍不住了，怒氣沖沖地嚷起來：「吉蛙！你有完沒完！趕緊告訴我們幸福到底在哪裡……然後閉上你的嘴。」
「朋友們，」吉蛙小聲地說，「我發現了幸福的秘密。噓！小聲點兒。幸福原來就在這里，就在我們居住的池塘里。但是，幸福也在別處，田野、山頂、沙漠、大海、天空，到處都有幸福。我們想要幸福在哪裡，幸福就會在那裡。真的。」
「幸福」到底是什麼？吉蛙通過在路上的所見所聞得出結論：我們想要幸福在哪裡，幸福就會在那裡。其實，意思就是：幸福在每個人心中有著不同的樣子，比如兔子的幸福是和兄弟姐妹在一起，駱駝的幸福是慢慢行走在沙漠中享受燦爛的陽光。你理解的幸福呢？
⑤ 家裡孩子的故事作文300字左右
⑴ 有關家庭故事描寫的作文300字左右
話說：「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」可是我要說：「不幸的家庭都是相似的，但幸福的家庭卻各有各的幸福。」我們全家——爸爸、媽媽和我都深深地感到：幸福的存在，是不論金錢的多少，不論地位的高低，也不受諸如環境等因素的影響，它來自我們的內心，是我們對每一件細微小事的快樂體驗。
我記得在我小時候，我們家三口總是分成兩派，我和媽媽一派，與單槍匹馬的爸爸之間經常發生戰爭。那是我兩歲左右，媽媽時常指揮我去打爸爸一下。我聽後，就會高高興興、蹦蹦跳跳地過去，「啪」的一聲，不輕不重地打了爸爸一下。爸爸迅速捉住我，讓我喊「媽媽壞」，我反而會清脆地連喊幾聲：「爸爸壞、爸爸壞……」
有一天爸爸下察或旁班剛到家，就興致勃勃地拿出一隻他在夜市買的荷包逗我。荷包顏色鮮艷，圖案漂亮，散發著醉人的芳香，我不由自主地伸手去要。可爸爸拿荷包的那隻手高高舉起，另一隻手的五指大大地張開，說：「喊我五聲好爸爸才行！」這時的我根本顧不了那麼多，讓喊什麼就喊什麼。當我從爸爸那兒拿過荷包，走到媽媽懷里，看到媽媽給我使眼色的時候，一下子就反應過來了，趕緊又連喊了幾聲：「壞爸爸、壞爸爸……」
雖然我們家經常發生這樣的小戰爭，但我們之間卻有著解不開的親情。我們家住在四樓，爸爸每天下班很晚，當他剛踏上一樓的台階時，我就能聽出是爸爸的腳步聲，並告訴媽媽說：「我爸爸回來了！」媽媽說：「我女兒有特異功能呢！樓上樓下這么多人的腳步聲你都聞若未聞，你爸爸的聲音那麼遠你就聽到了，而且正確率百分之百。」原來，媽媽也聽見了。她後來對我說：「別人的腳步聲是踩在樓梯上，而你爸爸的腳步聲是踩在我們的心坎上。」
⑵ 家中感人的故事作文300字數
天下有千千萬萬的感人故事，但是讓我心酸流淚的故事讓我始終記憶猶回新。
那是一天晚上答，在一戶人家裡一位慈祥的母親正在給他6歲的兒子小雨洗腳，邊洗腳邊講著小鴨子的故事。
給兒子洗完腳，媽媽拖著疲憊的身軀又打了一盆洗腳水又去給奶奶洗腳。
剛好這一幕被小雨看見了，他想媽媽給我和奶奶洗腳她肯定沒洗，想到這他便拿著一個盆子朝衛生間走去。
當媽媽再回到小雨的房間時卻發現小雨不見了，此時媽媽一轉身發現小雨有他那稚嫩的雙手顫巍巍的端著沉甸甸的洗腳水向她走來。
小雨走到媽媽面前說：「媽媽洗腳。」媽媽聽到後開心的笑了一下。
小雨在給媽媽洗腳時說：「媽媽我也給你講小鴨子的故事。」
這個故事雖然微不足道但是它卻表達著小雨對媽媽的一種關心之情！
⑶ 作文:家裡人之間發生過的故事300字
一個家庭主婦一次准備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水裡，撒上鹽巴（可以使魚將肚子裡面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過以後渾身痙攣，會不斷的將肚子裡面的東西吐出來）。
過了一會，等這些魚將肚子裡面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋裡面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋裡面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條大黃鱔的時候，這條黃鱔並沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。
家庭主婦被眼前的敗橡景象鎮住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發現裡面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
湖北某山區的一位獵人，有一次出獵，很多天沒遇上一個獵物，於是他心中充滿了怒火。中午時分，他忽然發現不遠處的山坡上走過來一頭肥大的羚羊。獵人好一陣激動，拿起槍，悄悄接近羚羊，然後端槍瞄準……
這時，羚羊顯然己經發現了獵人，但她並沒有跑開，而是對著獵人撲騰跪團茄了下來。獵人楞了一下，因為他從來沒見過這種場面。但是殺氣騰騰的獵人哪裡顧得上多想，仍然扣動了扳機……
美麗而善良的羚羊應聲倒地。獵人沖上去，這才發現，原來是一頭即將臨產的羚羊媽媽，為了孩子，她向敵人下跪求饒；當災難不可避免的降臨時，她依然用自己的頭顱擋住了罪惡的子彈，讓自己的孩子減少痛苦……
獵人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母子的屍體，還有他心愛的獵槍，然後
⑷ 有關家庭故事描寫的作文300字左右
作文二：有一種淡淡的味道叫作幸福
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終於知道，其實她一直讓我感受著幸福。
———題記
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學校。
我走進電梯，手上拎著一隻沉重的大包。可我並未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。
母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門開了，我走出去。身後傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：
母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因為這過重的負荷而憤怒，像要綳斷了。她的手不停地交換著位置，彷彿想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
「要我幫你嗎？」
「不用了，你管你先走吧。」要我幫你嗎？是的，我的確是這樣說的，包是我的，而我卻問要我幫你嗎？
我們來到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開了一隻拎包的手，她用那隻手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進的痕跡，是拎包時留下的嗎？我好想問她疼嗎？可是我知道我不會開口。
來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過去，望向窗外。
她用手為我理著頭發，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親，何時你的手已滄桑成這樣？
我終於知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……
校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
【點評】本文作者牢牢抓住「視線」的落眼點———母親的手，串連起熟悉、平常，甚至有些細小的生活場景：母親替「我」拎書包，母親牽「我」
過馬路，母親為「我」揀座位，母親幫「我」理頭發……黯淡、粗糙、疲勞的手背後是綿綿的母愛與作者強烈的幸福感。
本文的描寫也比較細膩，尤其是母親走出電梯時的一段和「要我幫你嗎？是的，我的確是這樣說的。包是我的，而我卻問要我幫你嗎」這一段內心獨白，都不禁令人讀來怦然心動。
⑸ 我的家風故事作文300字
看到老師給了這樣一個題目，我就一直在想：我的家風是什麼呢？
回到家裡，吃過晚飯，我依舊座在沙發上看電視，心裡卻還在想：我的家風是什麼呢？媽媽的聲音傳了過來：「你寫完作業了？」我沒動。眼前的電視被關掉了，「你現在應該做什麼，不知道嗎？」唉！這句話我從上幼兒園時就聽得耳朵出了繭子了，去寫作業吧。「老毛病了，該做什麼的時候就做什麼，記不住嗎？」——這不就是我的家風嗎？
從小，該我寫作業的時候，電視從不開著，也沒任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當天作業，才可以看電視或玩電腦，小學以前不管是冬夏，每天晚上8：00是必須睡覺的，想玩，門都沒有。現在初中了，也只能寫過作業就睡覺，只有周日才可以自由。原來父母想讓我養成：認真做事，規律科學的好習慣。
又想起來，每次家裡來了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。現在想想，這就不就是我們的家風之一：尊老愛糼，禮讓待客，謙和做人嗎？
這樣想起來，我彷彿記起了很多，我們全家人有時候在一起討論一下歷史，共同看一站到底，並搶答題，最後看誰對了；看最強大腦，討論那些神奇的記憶。
我從來聽不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認真做事，認真做人。這也是我的家風之一：做有益的事，做坦盪君子，不做戚戚小人。
我想：我的家風，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，認真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！
縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名於世界。孔子提倡：「仁者愛人」，以「仁愛」之心去尊重人、理解人、關心人、愛護人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。
而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來，自己坐收漁利。總是不能以「仁愛」的心態對待別人，今天挑點事端，明天做點手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？
呼籲大家都從現在做起吧，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日「仁愛」起來吧！
⑹ 一篇童話故事作文，300字左右。
有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。於是教室里的橡皮都出來開會了。專
有一個粉紅色屬的橡皮說：「你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我塗上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！」又有一個藍色的橡皮說：「看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我塗上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完後也給我洗澡。」「你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走後我就過上了痛苦的日子。每天用完後都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！」一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：「我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務後小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。」
「太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼！」小主人們回來後看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我捨不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子
⑺ 童話故事作文300字左右
有一天，老烏鴉帶著小烏鴉外出旅遊，它了老烏鴉原來喝水的地方。只見那瓶子仍然端端正正地立在草坪上，瓶口還是那麼小，水比以前更少了，石子也都沒有了。老烏鴉看到這里，急得像熱鍋上的螞蟻，邊想邊說：「我可以不喝水，但我不能眼睜睜地看著兒子被渴死啊！」小烏鴉看到爸爸著急的樣子，笑著說：「爸爸，咱們想一想，不光可以把石子扔進水裡，還有其它好辦法嗎？」
小烏鴉在周圍的草地上仔細搜索著，它突然發現樹底下有一叢叢的空心草，欣喜若狂的它，叼著空心草就像離弦的箭一樣飛了過去，它把空心草插入瓶口中，老烏鴉很奇怪，它問：「這幾根破草有什麼用？」「咱們一吸，就可以喝到水了。」小烏鴉回答到。父子倆都喝倒了水。
我們生活，創新獨特的思維方法很重要，只要想別人沒想到得，就會有意外的大發現。
烏鴉口渴的時候，找到了一罐水，但是無論怎樣喝，也喝不著。它急中生智，用石頭填進去讓水位上升喝到了水。自從那次發生的事情以後，烏鴉總是以為自己非常的聰明。
有一次，烏鴉很渴很渴，來到了一口井旁。烏鴉看了一下，水井非常深，而井水只有一點兒。它實在忍不住了，就開始用自己的老辦法，把石子兒一粒一粒地往水井裡投。一隻猴子看到了，勸烏鴉先生說：「聰明的烏鴉先生，
，你把石子兒向罐子里投，喝到了水，我很佩服你。可是這次，這是一口深不見底的井，我勸你馬上停下你這愚蠢的行為！還是讓我幫你打水吧！」可是烏鴉的自尊心很強，它並不想讓烏鴉破了它的自尊心，狡辯說：「怎麼了？我上次能喝著水，這次就不能了嗎？我不需要你的幫助！」
烏鴉把小猴子趕跑了，繼續把石子兒往井裡投。
⑻ 關於童話故事作文300字
不知道你說的是哪一類，不知道這樣行不行
我是一隻小熊,我們現在的天是多麼的可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗。天空是那麼藍，偶爾有幾朵白雲在飄盪，地面，雖有點不平，但也亮亮的，地上的樹木長得高大，挺秀，樹上的鳥兒聲聲啼叫，樹邊的小河清澈見底，有許多小魚在游，小河邊的石頭也相當可愛，那花紋似花崗岩但又不是，像玉又沒那麼透，像寶石，又沒那麼明亮，總之說不出有多美。
可是，我們卻不珍惜勞動果實，隨意著污染、破壞，使得臭氧層出現空洞並不斷擴大。臭氧層一旦被破壞，大量的紫外線會對我們健康早成威脅。得皮膚癌，患眼疾的人也將越來越多。由於人類越來越發達，紛紛都開工廠，是廢氣污染，一天比一天嚴重；由於人民未能治好廢氣污染，以及大量使用化肥、農葯，破壞土壤，陸地由綠變黑，海水、河水也被「侵略」了！
雖然我們現在的世界很美麗，但是有很多人不愛惜勞動成果，不珍惜別人流出的汗水，亂伐樹木，亂扔一次性塑料盒、塑料帶，亂扔廢舊電池，如果把他們堆填，將會導致土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，使農民得不到好收成；一顆紐扣電池產生的有害物質,可污染60萬升水,相當於一個人一生的用水量；一節一號電池爛在地里,能吞噬一平方米土地，並可造成永久性公害。對自然環境威脅最大的五種物質，電池裡就包含了三種：汞、鉛、鎘。
再這樣下去，地球上每一片樹林都會消失，然後變成荒漠，荒蕪人煙的荒漠，那時就真的成了人們的世界末日了！
那就讓我們從我做起、從小做起、從身邊做起吧！為把我們的家園建設成更美好的「樂園」而不懈努力吧！
⑼ 照片里的故事作文300字《我的全家福》
要點：首先描寫照片的拍攝背景，然後描述照片背後的故事，最後通過這張照片留下了美好的回憶。
正文：
每當看到書桌上相框里那張老照片，不禁讓我想起了媽媽常常給我講起的我們去杭州灣跨海大橋的故事。這是一張充滿快樂的照片，照片顯示的拍攝時間是2008年6月7號。媽媽說這是我們家第一張全家福，是一張很有紀念意義的照片。
那一年，我才三歲，很多的記憶是朦朧的，是模糊的。在照片中，爸爸用溫暖的手臂緊緊地抱著我，媽媽站在我邊上笑得很燦爛。而我就靠在爸爸的肩膀上，一副呆萌萌的樣子顯得是那麼得稚嫩和天真。在我們身後是寧波天一廣場，大雨過後，廣場上一塵不染，晶瑩透亮。
記得那天是爸爸開著車帶我們去的，那是杭州灣跨海大橋剛開通不到一個月的時候。我坐在車上，看著窗外，外面一會亮，一會黑。突然，就下起了傾盆大雨。我有點緊張，緊緊地拉住媽媽的手臂。
媽媽溫柔的對我說：「沒事的，現在是雷雨季節，雨一會就停了。」聽了媽媽的話，我放鬆了許多，不一會，爸爸就開著車緩緩的上了跨海大橋。他開的很慢，那是因為跨海大橋有規定，不能開快。遠遠望去，跨海大橋就是一條'S'形的曲線。
爸爸說：「杭州灣跨海大橋是一座橫跨中國杭州灣海域的跨海大橋，是世界上已建成的第二長的跨海大橋，全長有36公里。」我一聽，好奇心來了，繼續看著外面。「媽媽，這是大海嗎？」我問媽媽。媽媽回答我說：「是啊，這就是波濤洶涌的大海。」
「蔚藍的大海好美啊，根本看不到邊！」我心裡贊嘆道。開了半個小時，我們才通過了整個杭州灣跨海大橋。又經過了一段時間，我們最終到達了寧波市天一廣場。這時雨變小了，趁著這個機會，我們請人按下快門，才有了這一張美好的照片。
雖然那時在跨海大橋沒有拍成照片，但是看見了這張照片，就能想起著名的杭州灣大橋，想起這段我和爸爸媽媽一起度過的快樂、美好的時光。
⑽ 寫一篇感人的故事作文300字。
感人的故事
世界處處充滿真情，充滿溫暖。我也不例外。在我身邊就發生過一件令我很感動的事。
那是一次乘公交車。我急著趕路，可是公交車上太擠了，好不容易找到一個站著的位置。突然上來了一位老爺爺。這位老爺爺白發蒼蒼，拿著拐杖也走不穩。可是大家都無動於衷。司機見了很不開心的大聲說道:「誰給老爺爺讓個位?」沒人回應。司機又大聲說了一遍，還是沒有人說。老爺爺身邊正有一位年輕人，可他一直沒有給老爺爺讓座，甚至都懶得聽司機在說什麼。「我讓吧！」大家循聲望去，是一位老奶奶。這位老奶奶和老爺爺差不多老，滿頭白發。可是他卻毫不猶豫的要給老爺爺讓座。老爺爺顫巍巍地擺了擺手:「你都這么老了，還是你自己坐吧。」膽囊奶奶沒有說什麼，直接起來站到了一旁。大家都沉默不語。還有很多人都流下了眼淚。我也感動了。我看見那位年輕人已經羞愧的低下了頭。
啊，那位老奶奶的品質是多麼的高尚！比那位老爺爺更需要坐，可她毫不猶豫的讓給老爺爺。我們要向這位老奶奶學習！
⑥ 幼兒園家庭中的成長故事怎麼寫
幼兒園孩子成長故事
每個人在成長的過程中都會發生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一隻只小船，慢慢的掠過腦海。
這時，一隻小船飄了過來，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時候，媽媽給我買了一條新褲子，我穿著新褲子去上學，幼兒園的老師看見了，對我說：「呀!你這褲子真時髦啊!」我聽了不解的說：「什麼十毛呀!我一毛也沒有啊!」我剛說完老師就笑了，我也不由自主的笑了。
又一隻小船飄了過來，我看到的是難過。在某一年的大年三十，本來應該是一個歡天喜地的日子，但卻被我給攪混了。我在放炮的時候不小心點燃了垃圾堆，燃起了熊熊大火，也把鄰居的車子燒著了，父母為了賠償這事東奔西走，我心裡也十分難過。
接著，又有幾只小船飄了過來。我又看到了一個個情景。在小時候，我看見農民伯伯種地，爸爸說他們埋下一些穀子，秋天就能收獲更多穀子。當時我想：種穀子既然能收獲更多穀子，那種錢不就能收獲更多錢了。回到家，我向媽媽要了五毛錢，將錢埋在土裡。
十天過去了，我將錢挖了出來，可還是五毛錢。我去問媽媽，媽媽笑著告訴了我原因，我似懂非懂的點了點頭。六歲時候，爸爸媽媽帶我去濟南玩，但沒有想到得了一場大病，他們立刻把我送到了醫院，並無微不至的關照著我。由於帶的錢不夠，爸爸又坐火車回聊城拿了錢。當時，我感動的眼淚都流了下來。
這一個個故事見證了我的成長，見證了我童年的時光。